Juego lúdico y desarrollo psicomotor en estudiantes del nivel inicial de la Institución Educativa “N° 585” – El tambo, 2022

• Autores: Casas Salcedo, Luis Miguel, Huaroc Rosales, Lucero Mishell
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Nacional del Centro del Perú
• Repositorio: UNCP - Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uncp.edu.pe:20.500.12894/11282
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.12894/11282
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Juego lúdico; Desarrollo psicomotor; Educación inicial; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

El presente trabajo titulado “Juego lúdico y desarrollo psicomotor en estudiantes del nivel inicial de la Institución Educativa N° 585 – El Tambo, 2022”, tuvo por objetivo general Determinar la relación que existe entre el juego lúdico y el desarrollo psicomotor en estudiantes del nivel inicial de la Institución Educativa N° 585 – El Tambo, 2022. El trabajo es de tipo básico, del nivel descriptivo y con un diseño correlacional. La muestra estuvo constituida por 41 estudiantes de 5 años del distrito de El tambo y la técnica de recolección de datos fue la encuesta; se utilizó como instrumento la ficha de observación, creado por los investigadores. Los resultados utilizados fueron estadísticas de tipo descriptiva e inferencial, donde se utilizó el coeficiente de correlación rho de Spearman; llegando a la conclusión, que los estudiantes de 5 años de la Institución Educativa evaluados se encuentran en un nivel regular de los juegos lúdicos y del desarrollo psicomotor. Lo que significaría un reforzamiento en los estudiantes de la institución educativa N° 585 – El Tambo.