Actitud hacia la estadística en estudiantes de posgrado en educación de la Universidad Nacional del Centro del Perú

Descripción del Articulo

La presente investigación partió del siguiente propósito de determinar la actitud con mayor dominancia de los estudiantes de Posgrado de la Universidad Nacional del centro del Perú. La investigación planteada tiene como Hipótesis que la actitud con mayor dominancia de Los estudiantes de Posgrado en...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Antesano Chávez, Omar Saúl
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2015
Institución:Universidad Nacional del Centro del Perú
Repositorio:UNCP - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uncp.edu.pe:20.500.12894/4238
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.12894/4238
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Actitud
Estadística
Posgrado
id UNCP_16733e8a88d25388071cf17c567ebd07
oai_identifier_str oai:repositorio.uncp.edu.pe:20.500.12894/4238
network_acronym_str UNCP
network_name_str UNCP - Institucional
repository_id_str 4457
dc.title.es_PE.fl_str_mv Actitud hacia la estadística en estudiantes de posgrado en educación de la Universidad Nacional del Centro del Perú
title Actitud hacia la estadística en estudiantes de posgrado en educación de la Universidad Nacional del Centro del Perú
spellingShingle Actitud hacia la estadística en estudiantes de posgrado en educación de la Universidad Nacional del Centro del Perú
Antesano Chávez, Omar Saúl
Actitud
Estadística
Posgrado
title_short Actitud hacia la estadística en estudiantes de posgrado en educación de la Universidad Nacional del Centro del Perú
title_full Actitud hacia la estadística en estudiantes de posgrado en educación de la Universidad Nacional del Centro del Perú
title_fullStr Actitud hacia la estadística en estudiantes de posgrado en educación de la Universidad Nacional del Centro del Perú
title_full_unstemmed Actitud hacia la estadística en estudiantes de posgrado en educación de la Universidad Nacional del Centro del Perú
title_sort Actitud hacia la estadística en estudiantes de posgrado en educación de la Universidad Nacional del Centro del Perú
author Antesano Chávez, Omar Saúl
author_facet Antesano Chávez, Omar Saúl
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Huaytalla Torres, Luis
dc.contributor.author.fl_str_mv Antesano Chávez, Omar Saúl
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Actitud
Estadística
Posgrado
topic Actitud
Estadística
Posgrado
description La presente investigación partió del siguiente propósito de determinar la actitud con mayor dominancia de los estudiantes de Posgrado de la Universidad Nacional del centro del Perú. La investigación planteada tiene como Hipótesis que la actitud con mayor dominancia de Los estudiantes de Posgrado en Educación de Huancayo hacia la estadística es negativa. En cuanto a la metodología utilizada para el logro de los objetivos propuestos y de la hipótesis planteada corresponden al nivel descriptivo y el diseño es descriptivo comparativo. El instrumento de evaluación propuesto fue el cuestionario de Auzmendi (1992), al que se le adaptó y se hizo su respectiva validez y confiabilidad para su uso en esta investigación. Por lo tanto, se logró determinar la actitud hacia la estadística y sus componentes relacionados en 267 estudiantes de Posgrado en Educación de la UNCP elegidos en forma aleatoria simple. De acuerdo a la evidencia los componentes relacionados con la actitud hacia la estadística son los componentes afectivos, competencia cognitiva, dificultad y valor en los estudiantes de Posgrado en educación de la UNCP.
publishDate 2015
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2018-05-12T02:59:38Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2018-05-12T02:59:38Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2015
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.12894/4238
url http://hdl.handle.net/20.500.12894/4238
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional del Centro del Perú
dc.source.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional del Centro del Perú
Repositorio Institucional - UNCP
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UNCP - Institucional
instname:Universidad Nacional del Centro del Perú
instacron:UNCP
instname_str Universidad Nacional del Centro del Perú
instacron_str UNCP
institution UNCP
reponame_str UNCP - Institucional
collection UNCP - Institucional
bitstream.url.fl_str_mv http://repositorio.uncp.edu.pe/bitstream/20.500.12894/4238/4/Antesano%20Chavez.pdf.jpg
http://repositorio.uncp.edu.pe/bitstream/20.500.12894/4238/1/Antesano%20Chavez.pdf
http://repositorio.uncp.edu.pe/bitstream/20.500.12894/4238/2/license.txt
http://repositorio.uncp.edu.pe/bitstream/20.500.12894/4238/3/Antesano%20Chavez.pdf.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv 76e133a6f3959f2a095adc349e88c075
c2a9c48de0a7cd43a55015c798a95312
c52066b9c50a8f86be96c82978636682
3142a21167899c148e96cb6865c3c3e7
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv DSpace
repository.mail.fl_str_mv repositorio@uncp.edu.pe
_version_ 1844892545872560128
spelling Huaytalla Torres, LuisAntesano Chávez, Omar Saúl2018-05-12T02:59:38Z2018-05-12T02:59:38Z2015http://hdl.handle.net/20.500.12894/4238La presente investigación partió del siguiente propósito de determinar la actitud con mayor dominancia de los estudiantes de Posgrado de la Universidad Nacional del centro del Perú. La investigación planteada tiene como Hipótesis que la actitud con mayor dominancia de Los estudiantes de Posgrado en Educación de Huancayo hacia la estadística es negativa. En cuanto a la metodología utilizada para el logro de los objetivos propuestos y de la hipótesis planteada corresponden al nivel descriptivo y el diseño es descriptivo comparativo. El instrumento de evaluación propuesto fue el cuestionario de Auzmendi (1992), al que se le adaptó y se hizo su respectiva validez y confiabilidad para su uso en esta investigación. Por lo tanto, se logró determinar la actitud hacia la estadística y sus componentes relacionados en 267 estudiantes de Posgrado en Educación de la UNCP elegidos en forma aleatoria simple. De acuerdo a la evidencia los componentes relacionados con la actitud hacia la estadística son los componentes afectivos, competencia cognitiva, dificultad y valor en los estudiantes de Posgrado en educación de la UNCP.Tesisapplication/pdfspaUniversidad Nacional del Centro del Perúinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Nacional del Centro del PerúRepositorio Institucional - UNCPreponame:UNCP - Institucionalinstname:Universidad Nacional del Centro del Perúinstacron:UNCP ActitudEstadísticaPosgradoActitud hacia la estadística en estudiantes de posgrado en educación de la Universidad Nacional del Centro del Perúinfo:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en EducaciónUniversidad Nacional del Centro del Perú.Escuela de Posgrado.Unidad de Posgrado de la Facultad de EducaciónMaestriaMagister en Educación-Mención: Gestión EducativaTHUMBNAILAntesano Chavez.pdf.jpgAntesano Chavez.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7312http://repositorio.uncp.edu.pe/bitstream/20.500.12894/4238/4/Antesano%20Chavez.pdf.jpg76e133a6f3959f2a095adc349e88c075MD54ORIGINALAntesano Chavez.pdfAntesano Chavez.pdfapplication/pdf3087634http://repositorio.uncp.edu.pe/bitstream/20.500.12894/4238/1/Antesano%20Chavez.pdfc2a9c48de0a7cd43a55015c798a95312MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81327http://repositorio.uncp.edu.pe/bitstream/20.500.12894/4238/2/license.txtc52066b9c50a8f86be96c82978636682MD52TEXTAntesano Chavez.pdf.txtAntesano Chavez.pdf.txtExtracted texttext/plain141292http://repositorio.uncp.edu.pe/bitstream/20.500.12894/4238/3/Antesano%20Chavez.pdf.txt3142a21167899c148e96cb6865c3c3e7MD5320.500.12894/4238oai:repositorio.uncp.edu.pe:20.500.12894/42382022-06-02 04:17:46.587DSpacerepositorio@uncp.edu.pe77u/TGljZW5jaWEgZGUgVXNvCiAKRWwgUmVwb3NpdG9yaW8gSW5zdGl0dWNpb25hbCwgZGlmdW5kZSBtZWRpYW50ZSBsb3MgdHJhYmFqb3MgZGUgaW52ZXN0aWdhY2nDs24gcHJvZHVjaWRvcyBwb3IgbG9zIG1pZW1icm9zIGRlIGxhIHVuaXZlcnNpZGFkLiBFbCBjb250ZW5pZG8gZGUgbG9zIGRvY3VtZW50b3MgZGlnaXRhbGVzIGVzIGRlIGFjY2VzbyBhYmllcnRvIHBhcmEgdG9kYSBwZXJzb25hIGludGVyZXNhZGEuCgpTZSBhY2VwdGEgbGEgZGlmdXNpw7NuIHDDumJsaWNhIGRlIGxhIG9icmEsIHN1IGNvcGlhIHkgZGlzdHJpYnVjacOzbi4gUGFyYSBlc3RvIGVzIG5lY2VzYXJpbyBxdWUgc2UgY3VtcGxhIGNvbiBsYXMgc2lndWllbnRlcyBjb25kaWNpb25lczoKCkVsIG5lY2VzYXJpbyByZWNvbm9jaW1pZW50byBkZSBsYSBhdXRvcsOtYSBkZSBsYSBvYnJhLCBpZGVudGlmaWNhbmRvIG9wb3J0dW5hIHkgY29ycmVjdGFtZW50ZSBhIGxhIHBlcnNvbmEgcXVlIHBvc2VhIGxvcyBkZXJlY2hvcyBkZSBhdXRvci4KCk5vIGVzdMOhIHBlcm1pdGlkbyBlbCB1c28gaW5kZWJpZG8gZGVsIHRyYWJham8gZGUgaW52ZXN0aWdhY2nDs24gY29uIGZpbmVzIGRlIGx1Y3JvIG8gY3VhbHF1aWVyIHRpcG8gZGUgYWN0aXZpZGFkIHF1ZSBwcm9kdXpjYSBnYW5hbmNpYXMgYSBsYXMgcGVyc29uYXMgcXVlIGxvIGRpZnVuZGVuIHNpbiBlbCBjb25zZW50aW1pZW50byBkZWwgYXV0b3IgKGF1dG9yIGxlZ2FsKS4KCkxvcyBkZXJlY2hvcyBtb3JhbGVzIGRlbCBhdXRvciBubyBzb24gYWZlY3RhZG9zIHBvciBsYSBwcmVzZW50ZSBsaWNlbmNpYSBkZSB1c28uCgpEZXJlY2hvcyBkZSBhdXRvcgoKTGEgdW5pdmVyc2lkYWQgbm8gcG9zZWUgbG9zIGRlcmVjaG9zIGRlIHByb3BpZWRhZCBpbnRlbGVjdHVhbC4gTG9zIGRlcmVjaG9zIGRlIGF1dG9yIHNlIGVuY3VlbnRyYW4gcHJvdGVnaWRvcyBwb3IgbGEgbGVnaXNsYWNpw7NuIHBlcnVhbmE6IExleSBzb2JyZSBlbCBEZXJlY2hvIGRlIEF1dG9yIHByb211bGdhZG8gZW4gMTk5NiAoRC5MLiBOwrA4MjIpLCBMZXkgcXVlIG1vZGlmaWNhIGxvcyBhcnTDrWN1bG9zIDE4OMKwIHkgMTg5wrAgZGVsIGRlY3JldG8gbGVnaXNsYXRpdm8gTsKwODIyLCBMZXkgc29icmUgZGVyZWNob3MgZGUgYXV0b3IgcHJvbXVsZ2FkbyBlbiAyMDA1IChMZXkgTsKwMjg1MTcpLCBEZWNyZXRvIExlZ2lzbGF0aXZvIHF1ZSBhcHJ1ZWJhIGxhIG1vZGlmaWNhY2nDs24gZGVsIERlY3JldG8gTGVnaXNsYXRpdm8gTsKwODIyLCBMZXkgc29icmUgZWwgRGVyZWNobyBkZSBBdXRvciBwcm9tdWxnYWRvIGVuIDIwMDggKEQuTC4gTsKwMTA3NikuCg==
score 12.615219
Actitud hacia la estadística en estudiantes de posgrado en educación de la Universidad Nacional del Centro del Perú
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares