Actitud y uso de las tecnologías de la información y comunicación en docentes de educación básica regular en instituciones educativas públicas del distrito del Callao

Descripción del Articulo

El objetivo general del presente estudio fue describir la actitud y nivel de uso de las TecnologÌas de la InformaciÛn y ComunicaciÛn en docentes de EducaciÛn B·sica Regular en Instituciones Educativas P ̇blicas del distrito del Callao. El diseÒo utilizado fue descriptivo y el tipo de investigaciÛn f...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Cortez Seminario, Claudia Consuelo, Ortiz Culqui, Vera Lucía, Ríos Dancourt, Paola Jacqueline, Trujillo Acuña, Nathalia Miluska
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Marcelino Champagnat
Repositorio:UMCH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.umch.edu.pe:20.500.14231/3692
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description El objetivo general del presente estudio fue describir la actitud y nivel de uso de las TecnologÌas de la InformaciÛn y ComunicaciÛn en docentes de EducaciÛn B·sica Regular en Instituciones Educativas P ̇blicas del distrito del Callao. El diseÒo utilizado fue descriptivo y el tipo de investigaciÛn fue cuantitativo no experimental transeccional. La muestra estuvo conformada por 65 docentes de ambos sexos de 20 a 65 aÒos de edad. A quienes se les aplicÛ la Escala de actitud del docente hacia el uso educativo de las TIC. Entre los principales resultados se hallÛ que el 40% de los docentes mostraron una actitud muy favorable y favorable ante el uso de las TIC. En contraparte un 38% mostraron una actitud muy desfavorable y desfavorable ante el uso de las TIC. Se concluye la necesidad de que las instancias educativas correspondientes brinden capacitaciones al personal docente del sector p ̇blico con respecto al uso adecuado de las TIC en las aulas e implementen estas herramientas tecnolÛgicas para complementar el dictado de clases de manera innovadora, ̇til y eficaz.
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spelling Paliza Olivares, Victor FabrizzioCortez Seminario, Claudia ConsueloOrtiz Culqui, Vera LucíaRíos Dancourt, Paola JacquelineTrujillo Acuña, Nathalia Miluska2024-05-10T21:55:41Z2024-05-10T21:55:41Z2024Cortez, C., Ortiz, V., Rios, P. & Trujillo, N. (2024). Actitud y uso de las tecnologías de la información y comunicación en docentes de educación básica regular en instituciones educativas públicas del distrito del Callao. [Tesis de licenciatura, Universidad Marcelino Champagnat]. Repositorio Institucional UMCH.https://hdl.handle.net/20.500.14231/3692El objetivo general del presente estudio fue describir la actitud y nivel de uso de las TecnologÌas de la InformaciÛn y ComunicaciÛn en docentes de EducaciÛn B·sica Regular en Instituciones Educativas P ̇blicas del distrito del Callao. El diseÒo utilizado fue descriptivo y el tipo de investigaciÛn fue cuantitativo no experimental transeccional. La muestra estuvo conformada por 65 docentes de ambos sexos de 20 a 65 aÒos de edad. A quienes se les aplicÛ la Escala de actitud del docente hacia el uso educativo de las TIC. Entre los principales resultados se hallÛ que el 40% de los docentes mostraron una actitud muy favorable y favorable ante el uso de las TIC. En contraparte un 38% mostraron una actitud muy desfavorable y desfavorable ante el uso de las TIC. Se concluye la necesidad de que las instancias educativas correspondientes brinden capacitaciones al personal docente del sector p ̇blico con respecto al uso adecuado de las TIC en las aulas e implementen estas herramientas tecnolÛgicas para complementar el dictado de clases de manera innovadora, ̇til y eficaz.The general objective of this study was to describe the attitude and level of use of Information and Communication Technologies in Regular Basic Education teachers in Public Educational Institutions in the Callao district. The design used was descriptive and the type of research was quantitative, non-experimental, transectional. The sample was made up of 65 teachers of both sexes from 20 to 65 years of age. To whom the Teacher Attitude Scale towards the educational use of ICT was applied. Among the main results, it was found that 40% of the teachers showed a very favorable and favorable attitude towards the use of ICT. On the other hand, 38% showed a very unfavorable and unfavorable attitude towards the use of ICT. It concludes the need for the corresponding educational entities to provide training to teaching staff in the public sector regarding the appropriate use of ICT in the classrooms and implement these technological tools to complement the teaching of classes in an innovative, useful and effective way.Trabajo de suficiencia profesionalapplication/pdfspaUniversidad Marcelino ChampagnatPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/TICEducación básicahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Actitud y uso de las tecnologías de la información y comunicación en docentes de educación básica regular en instituciones educativas públicas del distrito del Callaoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:UMCH-Institucionalinstname:Universidad Marcelino Champagnatinstacron:UMCHSUNEDULicenciado en Educación InicialUniversidad Marcelino Champagnat. Facultad de Educación y PsicologíaTítulo ProfesionalEducación InicialEducación Inicialhttps://orcid.org/0000-0002-9501-941172974961https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeSuficienciaProfesionalhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional111016Aguirre Garayar, Mónica CeciliaTafur Anzualdo, Vicenta IreneValles Llebrez, Liadys70944955417659857033547225683650ORIGINALCopia de RIOS DANCOURT, PAOLA JACQUELINE.pdfCopia de RIOS DANCOURT, PAOLA JACQUELINE.pdfTSPapplication/pdf3010904https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/3692/11/Copia%20de%20RIOS%20DANCOURT%2c%20PAOLA%20JACQUELINE.pdf416f43b560965607ba74e8f91cc90067MD511turnitin_T8_G2_RIOS_ORTIZ_TRUJILLO_CORTEZ.pdfturnitin_T8_G2_RIOS_ORTIZ_TRUJILLO_CORTEZ.pdfRevisión de similitudapplication/pdf5780485https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/3692/2/turnitin_T8_G2_RIOS_ORTIZ_TRUJILLO_CORTEZ.pdf50278d55f1bedb56f43ea4ff349bf894MD52F.B_T8_G2_RIOS_ORTIZ_TRUJILLO_CORTEZ.pdfF.B_T8_G2_RIOS_ORTIZ_TRUJILLO_CORTEZ.pdfFicha de autorizaciónapplication/pdf156195https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/3692/3/F.B_T8_G2_RIOS_ORTIZ_TRUJILLO_CORTEZ.pdf18ba8cfd524f845b7985893243cb2834MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/3692/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTTSP_T8_G2_RIOS_ORTIZ_TRUJILLO_CORTEZ. 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Actitud y uso de las tecnologías de la información y comunicación en docentes de educación básica regular en instituciones educativas públicas del distrito del Callao
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