Intervención educativa sobre uso racional de medicamentos en la ronda campesina del caserío Yumi Yumi, La Libertad, enero-febrero 2019

• Autor: Layza Vasquez, Richman Amer
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
• Repositorio: ULADECH-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/30599
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.13032/30599
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Intervención educativa; Uso racional de medicamentos; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.01.05

El objetivo de estudio fue evaluar el impacto de una intervención educativa sobre el uso racional de medicamentos en los integrantes de ronda campesina del caserío Yumi Yumi, la Libertad, enero - febrero 2019. Se realizó una investigación de tipo aplicada, pre-experimental, de un nivel cuantitativo. Se trabajó con 25 rondereos, a los cuales se les aplicó una encuesta de uso racional de medicamentos y a la misma muestra se hizo una intervención educativa, empleando el manual de enseñanza “MEURMC” publicado por el MINSA. Para la obtención de datos, resultados, se empleó un pre-test y post-test para medir el grado de conocimiento de cada participante se usó una escala de medición numérica. Los resultados antes de la intervención se encontraron con un 92 % con un entendimiento escaso y el 8 % con un conocimiento razonable; en el post-test un 8 % se encontró un conocimiento escaso, el 80 % alcanzo un conocimiento razonable y un 12 % logro alcanzar a un conocimiento adecuado. La satisfacción mostrada por la intervención educativa fue 100%. Para dar válidos el resultado se trabajó con una significancia P<0.05. Se concluyó que la intervención educativa finalmente mejoro significativamente el conocimiento de los ronderos de Yumi Yumi, del uso racional de los medicamentos con una P<0.001.