Estrategias didácticas de mapas semánticos en el enfoque de aprendizaje significativo en la mejora de exposición oral de dietas estandarizadas en los estudiantes del IV ciclo del curso de nutrición y dietética – universidad católica los ángeles de Chimbote - filial Sullana, año 2016.
Descripción del Articulo
La presente investigación se realizó con el propósito de Aplicar estrategias didácticas de mapas semánticos basada en el enfoque de aprendizaje significativo para mejorar la exposición oral de dietas estandarizadas en los estudiantes del IV ciclo del curso de nutrición y dietética de la Escuela Prof...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2018 |
| Institución: | Universidad Católica los Ángeles de Chimbote |
| Repositorio: | ULADECH-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/10318 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.13032/10318 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Estrategias didácticas mapas semánticos aprendizaje significativo exposición oral. https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| id |
ULAD_5f4f2f0b863d1b79cf2de04d4b5b0249 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/10318 |
| network_acronym_str |
ULAD |
| network_name_str |
ULADECH-Institucional |
| repository_id_str |
3635 |
| dc.title.es_ES.fl_str_mv |
Estrategias didácticas de mapas semánticos en el enfoque de aprendizaje significativo en la mejora de exposición oral de dietas estandarizadas en los estudiantes del IV ciclo del curso de nutrición y dietética – universidad católica los ángeles de Chimbote - filial Sullana, año 2016. |
| title |
Estrategias didácticas de mapas semánticos en el enfoque de aprendizaje significativo en la mejora de exposición oral de dietas estandarizadas en los estudiantes del IV ciclo del curso de nutrición y dietética – universidad católica los ángeles de Chimbote - filial Sullana, año 2016. |
| spellingShingle |
Estrategias didácticas de mapas semánticos en el enfoque de aprendizaje significativo en la mejora de exposición oral de dietas estandarizadas en los estudiantes del IV ciclo del curso de nutrición y dietética – universidad católica los ángeles de Chimbote - filial Sullana, año 2016. Valdivia Zavala, Yenny Raquel Estrategias didácticas mapas semánticos aprendizaje significativo exposición oral. https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| title_short |
Estrategias didácticas de mapas semánticos en el enfoque de aprendizaje significativo en la mejora de exposición oral de dietas estandarizadas en los estudiantes del IV ciclo del curso de nutrición y dietética – universidad católica los ángeles de Chimbote - filial Sullana, año 2016. |
| title_full |
Estrategias didácticas de mapas semánticos en el enfoque de aprendizaje significativo en la mejora de exposición oral de dietas estandarizadas en los estudiantes del IV ciclo del curso de nutrición y dietética – universidad católica los ángeles de Chimbote - filial Sullana, año 2016. |
| title_fullStr |
Estrategias didácticas de mapas semánticos en el enfoque de aprendizaje significativo en la mejora de exposición oral de dietas estandarizadas en los estudiantes del IV ciclo del curso de nutrición y dietética – universidad católica los ángeles de Chimbote - filial Sullana, año 2016. |
| title_full_unstemmed |
Estrategias didácticas de mapas semánticos en el enfoque de aprendizaje significativo en la mejora de exposición oral de dietas estandarizadas en los estudiantes del IV ciclo del curso de nutrición y dietética – universidad católica los ángeles de Chimbote - filial Sullana, año 2016. |
| title_sort |
Estrategias didácticas de mapas semánticos en el enfoque de aprendizaje significativo en la mejora de exposición oral de dietas estandarizadas en los estudiantes del IV ciclo del curso de nutrición y dietética – universidad católica los ángeles de Chimbote - filial Sullana, año 2016. |
| author |
Valdivia Zavala, Yenny Raquel |
| author_facet |
Valdivia Zavala, Yenny Raquel |
| author_role |
author |
| dc.contributor.advisor.fl_str_mv |
Amaya Sauceda, Rosas Amadeo |
| dc.contributor.author.fl_str_mv |
Valdivia Zavala, Yenny Raquel |
| dc.subject.es_ES.fl_str_mv |
Estrategias didácticas mapas semánticos aprendizaje significativo exposición oral. |
| topic |
Estrategias didácticas mapas semánticos aprendizaje significativo exposición oral. https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv |
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| description |
La presente investigación se realizó con el propósito de Aplicar estrategias didácticas de mapas semánticos basada en el enfoque de aprendizaje significativo para mejorar la exposición oral de dietas estandarizadas en los estudiantes del IV ciclo del curso de nutrición y dietética de la Escuela Profesional de Obstetricia de la Universidad Católica los Ángeles de Chimbote Filial Sullana, año 2016. El tipo de investigación empleado fue de tipo Pre experimental. Se trabajó con una población y muestra de 20 estudiantes del curso de nutrición y dietética de IV ciclo de la Universidad en estudio. Se utilizó como técnica a la observación y como instrumento Pre Test y Post Test a una lista de cotejo para evaluar la significancia de la aplicación de estrategias didácticas de mapas semánticos basada en el enfoque significativo aplicadas para mejorar la exposición oral de dietas estandarizadas. Los resultados indican que el nivel de exposición oral de dietas estandarizados se en el Pre Test fue Regular con el 75% y en el Post Test fue Bueno con el 70.0%, Se concluye que existe un impacto positivo de las estrategias didácticas de mapas semánticos basada en el enfoque de aprendizaje significativo en la exposición oral de dietas estandarizadas en los estudiantes. |
| publishDate |
2018 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2019-03-26T01:06:05Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2019-03-26T01:06:05Z |
| dc.date.issued.fl_str_mv |
2018-12-13 |
| dc.type.es_ES.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| dc.type.version.es_ES.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| format |
masterThesis |
| status_str |
publishedVersion |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.13032/10318 |
| url |
https://hdl.handle.net/20.500.13032/10318 |
| dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.ispartof.fl_str_mv |
SUNEDU |
| dc.rights.es_ES.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
| dc.format.es_ES.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.es_ES.fl_str_mv |
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote |
| dc.source.es_ES.fl_str_mv |
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote Repositorio Institucional - ULADECH CATÓLICA |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:ULADECH-Institucional instname:Universidad Católica los Ángeles de Chimbote instacron:ULADECH |
| instname_str |
Universidad Católica los Ángeles de Chimbote |
| instacron_str |
ULADECH |
| institution |
ULADECH |
| reponame_str |
ULADECH-Institucional |
| collection |
ULADECH-Institucional |
| bitstream.url.fl_str_mv |
http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/10318/1/ESTRATEGIAS_DIDACTICAS_MAPAS_%20SEMANTICOS_VALDIVIA_ZAVALA_YENNY_RAQUEL.pdf http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/10318/2/license.txt http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/10318/3/ESTRATEGIAS_DIDACTICAS_MAPAS_%20SEMANTICOS_VALDIVIA_ZAVALA_YENNY_RAQUEL.pdf.jpg |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
6e2cc667e38f6a7b1a3cb2254a5ee9e2 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 072826679438c663e1c4d434621afad5 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional ULADECH CATOLICA |
| repository.mail.fl_str_mv |
webmaster@uladech.edu.pe |
| _version_ |
1837183433539846144 |
| spelling |
Amaya Sauceda, Rosas AmadeoValdivia Zavala, Yenny Raquel2019-03-26T01:06:05Z2019-03-26T01:06:05Z2018-12-13https://hdl.handle.net/20.500.13032/10318La presente investigación se realizó con el propósito de Aplicar estrategias didácticas de mapas semánticos basada en el enfoque de aprendizaje significativo para mejorar la exposición oral de dietas estandarizadas en los estudiantes del IV ciclo del curso de nutrición y dietética de la Escuela Profesional de Obstetricia de la Universidad Católica los Ángeles de Chimbote Filial Sullana, año 2016. El tipo de investigación empleado fue de tipo Pre experimental. Se trabajó con una población y muestra de 20 estudiantes del curso de nutrición y dietética de IV ciclo de la Universidad en estudio. Se utilizó como técnica a la observación y como instrumento Pre Test y Post Test a una lista de cotejo para evaluar la significancia de la aplicación de estrategias didácticas de mapas semánticos basada en el enfoque significativo aplicadas para mejorar la exposición oral de dietas estandarizadas. Los resultados indican que el nivel de exposición oral de dietas estandarizados se en el Pre Test fue Regular con el 75% y en el Post Test fue Bueno con el 70.0%, Se concluye que existe un impacto positivo de las estrategias didácticas de mapas semánticos basada en el enfoque de aprendizaje significativo en la exposición oral de dietas estandarizadas en los estudiantes.Tesisapplication/pdfspaUniversidad Católica Los Ángeles de Chimboteinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Católica Los Ángeles de ChimboteRepositorio Institucional - ULADECH CATÓLICAreponame:ULADECH-Institucionalinstname:Universidad Católica los Ángeles de Chimboteinstacron:ULADECHEstrategias didácticasmapas semánticosaprendizaje significativoexposición oral.https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Estrategias didácticas de mapas semánticos en el enfoque de aprendizaje significativo en la mejora de exposición oral de dietas estandarizadas en los estudiantes del IV ciclo del curso de nutrición y dietética – universidad católica los ángeles de Chimbote - filial Sullana, año 2016.info:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDUGrado de Maestro en Educación con mención en Docencia, Currículo e InvestigaciónUniversidad Católica Los Ángeles de Chimbote. Facultad de Educación y HumanidadesMaestríaMaestría en Educación con Mención en Docencia, Currículo e InvestigaciónMaestríaenEducaciónconmenciónen Docencia,Currículo eInvestigación – PresencialSullanahttp://repositorio.uladech.edu.pe/handle/123456789/1031303663608https://orcid.org/0000-0002-8638-683418148613http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttp://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro131417Zavaleta Rodriguez, Andres TeodoroCarhuanina Calahuala, Sofia SusanaJimenez Lopez, Lita YsabelORIGINALESTRATEGIAS_DIDACTICAS_MAPAS_ SEMANTICOS_VALDIVIA_ZAVALA_YENNY_RAQUEL.pdfESTRATEGIAS_DIDACTICAS_MAPAS_ SEMANTICOS_VALDIVIA_ZAVALA_YENNY_RAQUEL.pdfapplication/pdf1719440http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/10318/1/ESTRATEGIAS_DIDACTICAS_MAPAS_%20SEMANTICOS_VALDIVIA_ZAVALA_YENNY_RAQUEL.pdf6e2cc667e38f6a7b1a3cb2254a5ee9e2MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/10318/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52THUMBNAILESTRATEGIAS_DIDACTICAS_MAPAS_ SEMANTICOS_VALDIVIA_ZAVALA_YENNY_RAQUEL.pdf.jpgESTRATEGIAS_DIDACTICAS_MAPAS_ SEMANTICOS_VALDIVIA_ZAVALA_YENNY_RAQUEL.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7121http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/10318/3/ESTRATEGIAS_DIDACTICAS_MAPAS_%20SEMANTICOS_VALDIVIA_ZAVALA_YENNY_RAQUEL.pdf.jpg072826679438c663e1c4d434621afad5MD5320.500.13032/10318oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/103182023-11-24 19:12:52.498Repositorio Institucional ULADECH CATOLICAwebmaster@uladech.edu.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 |
| score |
13.977305 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
