Niveles de agresividad en estudiantes del tercer año de secundaria de la Institución Educativa Particular Trilce Villa el Salvador, Lima 2017

Descripción del Articulo

La presente investigación fue de tipo aplicada – descriptiva, no experimental, porque se evaluó a la muestra en su ambiente natural, sin intervenir ni manipular la variable, a su vez fue de corte transaccional, ya que se recolectaron datos en un solo momento; el objetivo principal fue determinar los...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Molero Durand, Lucero Catherine
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2017
Institución:Universidad Inca Garcilaso de la Vega
Repositorio:UIGV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uigv.edu.pe:20.500.11818/1542
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.11818/1542
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Agresividad
Agresividad verbal
Agresividad física
Hostilidad
Ira
Estudiantes de tercer año
Aggressiveness
Verbal aggression
Physical aggression
Hostility
Third year students
id UIGV_ca9a8c3672f75e0bfc81cacaca095b43
oai_identifier_str oai:repositorio.uigv.edu.pe:20.500.11818/1542
network_acronym_str UIGV
network_name_str UIGV-Institucional
repository_id_str 4817
dc.title.es_PE.fl_str_mv Niveles de agresividad en estudiantes del tercer año de secundaria de la Institución Educativa Particular Trilce Villa el Salvador, Lima 2017
title Niveles de agresividad en estudiantes del tercer año de secundaria de la Institución Educativa Particular Trilce Villa el Salvador, Lima 2017
spellingShingle Niveles de agresividad en estudiantes del tercer año de secundaria de la Institución Educativa Particular Trilce Villa el Salvador, Lima 2017
Molero Durand, Lucero Catherine
Agresividad
Agresividad verbal
Agresividad física
Hostilidad
Ira
Estudiantes de tercer año
Aggressiveness
Verbal aggression
Physical aggression
Hostility
Third year students
title_short Niveles de agresividad en estudiantes del tercer año de secundaria de la Institución Educativa Particular Trilce Villa el Salvador, Lima 2017
title_full Niveles de agresividad en estudiantes del tercer año de secundaria de la Institución Educativa Particular Trilce Villa el Salvador, Lima 2017
title_fullStr Niveles de agresividad en estudiantes del tercer año de secundaria de la Institución Educativa Particular Trilce Villa el Salvador, Lima 2017
title_full_unstemmed Niveles de agresividad en estudiantes del tercer año de secundaria de la Institución Educativa Particular Trilce Villa el Salvador, Lima 2017
title_sort Niveles de agresividad en estudiantes del tercer año de secundaria de la Institución Educativa Particular Trilce Villa el Salvador, Lima 2017
author Molero Durand, Lucero Catherine
author_facet Molero Durand, Lucero Catherine
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Molero Durand, Lucero Catherine
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Agresividad
Agresividad verbal
Agresividad física
Hostilidad
Ira
Estudiantes de tercer año
Aggressiveness
Verbal aggression
Physical aggression
Hostility
Third year students
topic Agresividad
Agresividad verbal
Agresividad física
Hostilidad
Ira
Estudiantes de tercer año
Aggressiveness
Verbal aggression
Physical aggression
Hostility
Third year students
description La presente investigación fue de tipo aplicada – descriptiva, no experimental, porque se evaluó a la muestra en su ambiente natural, sin intervenir ni manipular la variable, a su vez fue de corte transaccional, ya que se recolectaron datos en un solo momento; el objetivo principal fue determinar los niveles de agresividad en los estudiantes de tercer año de secundaria de la Institución Educativa Particular Trilce Villa el Salvador, buscando identificar cuáles es el nivel de Agresión Física, verbal, hostilidad e Ira. Se evaluó a una muestra representativa de 98 alumnos, pertenecientes a las 3 secciones de tercer año (A, B y C), a quienes se les aplicó el Cuestionario de Agresividad (AQ) de Buss y Perry (1992), que fue adaptado en nuestro país en el 2012 por Matalinares, M. et al. Al procesar los datos se encontró que de los 98 alumnos evaluados, tan solo el 22% obtuvo un nivel bajo de agresividad, mientras que el 37% un nivel medio, el 29% un nivel alto y el 12% un nivel muy alto de agresividad, de acuerdo a la investigación se evidencia que aproximadamente el 78% de los alumnos evaluados poseen agresividad desde un nivel medio con tendencia a niveles altos y muy altos
publishDate 2017
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2017-11-02T16:18:48Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2017-11-02T16:18:48Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2017-08-17
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.11818/1542
url https://hdl.handle.net/20.500.11818/1542
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.*.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Inca Garcilaso de la Vega
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Universidad Inca Garcilaso de la Vega
Repositorio Institucional - UIGV
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UIGV-Institucional
instname:Universidad Inca Garcilaso de la Vega
instacron:UIGV
instname_str Universidad Inca Garcilaso de la Vega
instacron_str UIGV
institution UIGV
reponame_str UIGV-Institucional
collection UIGV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/41bc2755-249d-4a0c-af64-2439c57ebda8/content
https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/2a2e9924-4413-448b-a9b3-f923a6bd7786/content
https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/b7c3a83c-43f6-44bb-bb9a-8896b48abec3/content
https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/1f01c1c9-2b0f-42b6-9ad6-aef0e66ea050/content
https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/55dc1904-002d-48ab-8666-478c437d88b4/content
https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/6a1abd8a-bd33-4721-ac48-f8efee7a2497/content
https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/7fba400c-581e-4a30-b580-d14afc3bd94f/content
https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/0350751e-2d25-4ecb-8df5-2868d87b7f32/content
bitstream.checksum.fl_str_mv 38d47534a1008328b78c84c3aaea0c92
63c368dd1a4dd9ff87fb712a70bfb360
27aebf468cd68dc7eda8cba25fc5f3a8
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
e1c06d85ae7b8b032bef47e42e4c08f9
b64fe021e08896834ff1d9cbc17fdc33
5b782bae6083e6afc1f94d4b057114c3
8e4a701819ae3088bb27f8a3433bd082
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega
repository.mail.fl_str_mv repositorio@uigv.edu.pe
_version_ 1844707494698418176
spelling Molero Durand, Lucero Catherine2017-11-02T16:18:48Z2017-11-02T16:18:48Z2017-08-17https://hdl.handle.net/20.500.11818/1542La presente investigación fue de tipo aplicada – descriptiva, no experimental, porque se evaluó a la muestra en su ambiente natural, sin intervenir ni manipular la variable, a su vez fue de corte transaccional, ya que se recolectaron datos en un solo momento; el objetivo principal fue determinar los niveles de agresividad en los estudiantes de tercer año de secundaria de la Institución Educativa Particular Trilce Villa el Salvador, buscando identificar cuáles es el nivel de Agresión Física, verbal, hostilidad e Ira. Se evaluó a una muestra representativa de 98 alumnos, pertenecientes a las 3 secciones de tercer año (A, B y C), a quienes se les aplicó el Cuestionario de Agresividad (AQ) de Buss y Perry (1992), que fue adaptado en nuestro país en el 2012 por Matalinares, M. et al. Al procesar los datos se encontró que de los 98 alumnos evaluados, tan solo el 22% obtuvo un nivel bajo de agresividad, mientras que el 37% un nivel medio, el 29% un nivel alto y el 12% un nivel muy alto de agresividad, de acuerdo a la investigación se evidencia que aproximadamente el 78% de los alumnos evaluados poseen agresividad desde un nivel medio con tendencia a niveles altos y muy altosThe present research was applied - descriptive, not experimental, because the sample was evaluated in its natural environment, without intervention or manipulation of the variable, in turn it was transactional cut, since data were collected in a single moment; The main objective was to determine the levels of aggressiveness in the third year of high school students of the Institución Educativa Particular Trilce Villa el Salvador, seeking to identify the level of Physical Aggression, verbal, hostility and anger. A representative sample of 98 students, belonging to the 3 third-year sections (A, B and C), who were assessed using the Buss and Perry Questionnaire of Aggressiveness (AQ) (1992), which was adapted in Our Country in 2012 by Matalinares, M. et al. When processing the data found in the 98 students evaluated, only 22% had a low level of aggressiveness, while 37% had an average level, 29% had a high level and 12% had a very high level of aggressiveness.Trabajo de suficiencia Profesionalapplication/pdfspaUniversidad Inca Garcilaso de la VegaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Universidad Inca Garcilaso de la VegaRepositorio Institucional - UIGVreponame:UIGV-Institucionalinstname:Universidad Inca Garcilaso de la Vegainstacron:UIGVAgresividadAgresividad verbalAgresividad físicaHostilidadIraEstudiantes de tercer añoAggressivenessVerbal aggressionPhysical aggressionHostilityThird year studentsNiveles de agresividad en estudiantes del tercer año de secundaria de la Institución Educativa Particular Trilce Villa el Salvador, Lima 2017info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUUniversidad Inca Garcilaso de la VegaUniversidad Inca Garcilaso de la Vega. Facultad de Psicología y Trabajo SocialLicenciaturaPsicologíaLicenciado en PsicologíaORIGINALAUTORIZACIÓN_MOLERO DURAND LUCERO CATHERINE.pdfAUTORIZACIÓN_MOLERO DURAND LUCERO CATHERINE.pdfapplication/pdf551719https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/41bc2755-249d-4a0c-af64-2439c57ebda8/content38d47534a1008328b78c84c3aaea0c92MD51TRAB.SUF.PROF. MOLERO DURAND LUCERO CATHERINE.pdfTRAB.SUF.PROF. MOLERO DURAND LUCERO CATHERINE.pdfapplication/pdf954450https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/2a2e9924-4413-448b-a9b3-f923a6bd7786/content63c368dd1a4dd9ff87fb712a70bfb360MD52CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8810https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/b7c3a83c-43f6-44bb-bb9a-8896b48abec3/content27aebf468cd68dc7eda8cba25fc5f3a8MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/1f01c1c9-2b0f-42b6-9ad6-aef0e66ea050/content8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTAUTORIZACIÓN_MOLERO DURAND LUCERO CATHERINE.pdf.txtAUTORIZACIÓN_MOLERO DURAND LUCERO CATHERINE.pdf.txtExtracted texttext/plain2https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/55dc1904-002d-48ab-8666-478c437d88b4/contente1c06d85ae7b8b032bef47e42e4c08f9MD59TRAB.SUF.PROF. MOLERO DURAND LUCERO CATHERINE.pdf.txtTRAB.SUF.PROF. MOLERO DURAND LUCERO CATHERINE.pdf.txtExtracted texttext/plain102048https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/6a1abd8a-bd33-4721-ac48-f8efee7a2497/contentb64fe021e08896834ff1d9cbc17fdc33MD511THUMBNAILAUTORIZACIÓN_MOLERO DURAND LUCERO CATHERINE.pdf.jpgAUTORIZACIÓN_MOLERO DURAND LUCERO CATHERINE.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg22167https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/7fba400c-581e-4a30-b580-d14afc3bd94f/content5b782bae6083e6afc1f94d4b057114c3MD510TRAB.SUF.PROF. MOLERO DURAND LUCERO CATHERINE.pdf.jpgTRAB.SUF.PROF. MOLERO DURAND LUCERO CATHERINE.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg13383https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/0350751e-2d25-4ecb-8df5-2868d87b7f32/content8e4a701819ae3088bb27f8a3433bd082MD51220.500.11818/1542oai:repositorio.uigv.edu.pe:20.500.11818/15422025-09-21 20:17:14.166https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/info:eu-repo/semantics/openAccessembargo2080-08-17https://repositorio.uigv.edu.peRepositorio de la Universidad Inca Garcilaso de la Vegarepositorio@uigv.edu.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
score 13.871882
Niveles de agresividad en estudiantes del tercer año de secundaria de la Institución Educativa Particular Trilce Villa el Salvador, Lima 2017
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares