Inteligencia emocional en estudiantes de 8 a 12 años provenientes de familia monoparental de una institución educativa privada del distrito de Surquillo, 2018

Descripción del Articulo

La presente investigación se realiza con un diseño cuantitativo no experimental de tipo transversal a nivel descriptivo. En la cual el objetivo general es determinar el nivel de Inteligencia Emocional en estudiantes de 8 a12 años provenientes de familia monoparental de una institución educativa priv...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Rosell Rojas, Beatriz Talia
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Inca Garcilaso de la Vega
Repositorio:UIGV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uigv.edu.pe:20.500.11818/3050
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.11818/3050
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Inteligencia emocional
Emoción
Estudiantes
Familia monoparental
Colegio particular
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description La presente investigación se realiza con un diseño cuantitativo no experimental de tipo transversal a nivel descriptivo. En la cual el objetivo general es determinar el nivel de Inteligencia Emocional en estudiantes de 8 a12 años provenientes de familia monoparental de una institución educativa privada del distrito de Surquillo. El instrumento de evaluación fue el Test “Conociendo mis emociones” de Cesar Ruiz, (adaptado por Ruiz y Benites, 2004). La información se procesó con el programa SPSS 22
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spelling Rosell Rojas, Beatriz Talia2018-10-03T14:01:23Z2018-10-03T14:01:23Z2018-09-06https://hdl.handle.net/20.500.11818/3050La presente investigación se realiza con un diseño cuantitativo no experimental de tipo transversal a nivel descriptivo. En la cual el objetivo general es determinar el nivel de Inteligencia Emocional en estudiantes de 8 a12 años provenientes de familia monoparental de una institución educativa privada del distrito de Surquillo. El instrumento de evaluación fue el Test “Conociendo mis emociones” de Cesar Ruiz, (adaptado por Ruiz y Benites, 2004). La información se procesó con el programa SPSS 22The present research is a quantitative non - experimental design of transversal type at descriptive level. In which the general objective is to know the level of emotional intelligence in the students of 8 to 12 years old coming from monoparental family of a private institution of the district of Surquillo. The assessment tool was the test “Knowing my emotions” of Cesar Ruiz, (adapted by Ruiz and Benites, 2004). The information was processed with SPSS 22 programTrabajo de suficiencia Profesionalapplication/pdfspaUniversidad Inca Garcilaso de la VegaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Repositorio Institucional - UIGVUniversidad Inca Garcilaso de la Vegareponame:UIGV-Institucionalinstname:Universidad Inca Garcilaso de la Vegainstacron:UIGVInteligencia emocionalEmociónEstudiantesFamilia monoparentalColegio particularEmotional intelligenceEmotionStudentsSingle parent familyPrivate schoolInteligencia emocional en estudiantes de 8 a 12 años provenientes de familia monoparental de una institución educativa privada del distrito de Surquillo, 2018info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUUniversidad Inca Garcilaso de la VegaUniversidad Inca Garcilaso de la Vega. 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