Estrategias de afrontamiento para adolescentes de los colegios de San José de Artesano y Oscar Miroquesada de la guerra de Barrios Altos
Descripción del Articulo
El objetivo de esta investigación fue decidir las estrategias de afrontamiento más aprovechadas en adolescentes de Cercado de Lima - Barrios Altos, para las cuales se utilizó el tipo de investigación descriptiva. La certificación estocástica fue compuesta por 160 educandos en el segundo, tercer, cua...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2018 |
| Institución: | Universidad Inca Garcilaso de la Vega |
| Repositorio: | UIGV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uigv.edu.pe:20.500.11818/2907 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.11818/2907 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Afrontamiento Estrategias de afrontamiento Adolescencia Estudiantes Investigación descriptiva Coping Coping strategies Adolescence Students Descriptive |
| Sumario: | El objetivo de esta investigación fue decidir las estrategias de afrontamiento más aprovechadas en adolescentes de Cercado de Lima - Barrios Altos, para las cuales se utilizó el tipo de investigación descriptiva. La certificación estocástica fue compuesta por 160 educandos en el segundo, tercer, cuarto y quinto grado, cuyas edades variaron entre 12 y 18 años, que fueron evaluadas a través de la variedad de afrontamiento para adolescentes (Acs) Frydenberg y Lewis (1997); comprobado y adaptado por Canessa (2002), en la región metropolitana de Lima. Los resultados permitieron puntualizar que la generalidad de los adolescentes presenta una táctica a la que sus respuestas se refieren con frecuencia. También las organizaciones más explotadas por los colegiales son: Resolver el conflicto, Concentrarse en dictaminar el inconveniente, Esforzarse y poseer éxito, Invierta en amigos íntimos, Mire lo positivo, Encontrar diversión relajante, Distracción física |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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