Agresividad en estudiantes de cuarto y quinto año de secundaria de la IE N°7049 CAP FAP “José Abelardo Quiñones Gonzales” de Barranco, 2017

Descripción del Articulo

La presente investigación es de tipo descriptiva, se utilizó el diseño no experimental de corte transversal; el objetivo general es Determinar los Niveles de Agresividad en estudiantes de cuarto y quinto año de secundaria de la IE N° 7049 CAP FAP “José Abelardo Quiñonez Gonzales” de Barranco 2017; a...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Díaz Zamora, Reinelda
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Inca Garcilaso de la Vega
Repositorio:UIGV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uigv.edu.pe:20.500.11818/2479
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.11818/2479
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Agresividad
Agresión
Agresividad física
Agresividad verbal
Ira y hostilidad
Aggressiveness
Aggression
Physical aggression
Verbal aggressiveness
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description La presente investigación es de tipo descriptiva, se utilizó el diseño no experimental de corte transversal; el objetivo general es Determinar los Niveles de Agresividad en estudiantes de cuarto y quinto año de secundaria de la IE N° 7049 CAP FAP “José Abelardo Quiñonez Gonzales” de Barranco 2017; a la vez determinar los niveles de agresividad según las dimensiones. Se evaluó a una muestra de 73 estudiantes; se utilizó el Cuestionario de Agresión (AQ) de Buss y Perry (1992), fue adaptado a nuestro país en el 2012 por Matalinares M. et al. Luego de procesar los datos se demostró que existe agresividad en la muestra siendo los resultados los siguientes: 35.6% presentó un nivel Alto de agresividad, 31.5% un nivel Medio, 19.2% un nivel Bajo, 9.6% un nivel Muy Alto y 4.1% un nivel Muy Bajo. En cuanto a las dimensiones la que más se manifiesta es la agresividad verbal.
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En cuanto a las dimensiones la que más se manifiesta es la agresividad verbal.The present investigation of descriptive type, the non-experimental cross-sectional design was used; the general objective was to determine the levels of aggression in the fourth and fifth year high school students of the IE N° 7049 CAP FAP “José Abelardo Quiñonez Gonzales” of Barranco, 2017; At the same time determine the levels of aggressivenss according to the dimensions. A sample of 73 students was evaluated; the questionnaire of Aggression (AQ) of Buss and Perry (1992), it was adapted to our country in 2012 by Matalinares M. et al. After Processing the data showed that there is aggressiveness in the simple with the following results: 35.6% presented a High Level of aggressiveness, 31.5% a Medium Level, 19.2% a Low Level, 9.6% a Very High Level and 4.1% a Low Level. Regarding the dimensions, the most pronounced is verbal aggressionTrabajo de suficiencia Profesionalapplication/pdfspaUniversidad Inca Garcilaso de la VegaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Universidad Inca Garcilaso de la VegaRepositorio Institucional - UIGVreponame:UIGV-Institucionalinstname:Universidad Inca Garcilaso de la Vegainstacron:UIGVAgresividadAgresiónAgresividad físicaAgresividad verbalIra y hostilidadAggressivenessAggressionPhysical aggressionVerbal aggressivenessAnger and hostilityAgresividad en estudiantes de cuarto y quinto año de secundaria de la IE N°7049 CAP FAP “José Abelardo Quiñones Gonzales” de Barranco, 2017info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUUniversidad Inca Garcilaso de la VegaUniversidad Inca Garcilaso de la Vega. 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