Efectos del estilo de crianza familiar y autoestima en niños y niñas del 5to grado del colegio Saint Camilas School del distrito de Magdalena del Mar

Descripción del Articulo

La presente investigación tiene como objetivo determinar la relación entre los Efectos de Estilo de crianza familiar y la Autoestima entre los estudiantes del 5to grado de primaria del Colegio Saint Camillas School del Distrito de Magdalena del Mar.Los instrumentos utilizados fueron el cuestionario...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Alva Delgado , Yanina salome
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Inca Garcilaso de la Vega
Repositorio:UIGV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uigv.edu.pe:20.500.11818/9963
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.11818/9963
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:estudiantes
crianza de los hijos
autoestima
progenitores
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
id UIGV_1e3bff9f476d73dbecefa97d0e67b856
oai_identifier_str oai:repositorio.uigv.edu.pe:20.500.11818/9963
network_acronym_str UIGV
network_name_str UIGV-Institucional
repository_id_str 4817
dc.title.none.fl_str_mv Efectos del estilo de crianza familiar y autoestima en niños y niñas del 5to grado del colegio Saint Camilas School del distrito de Magdalena del Mar
title Efectos del estilo de crianza familiar y autoestima en niños y niñas del 5to grado del colegio Saint Camilas School del distrito de Magdalena del Mar
spellingShingle Efectos del estilo de crianza familiar y autoestima en niños y niñas del 5to grado del colegio Saint Camilas School del distrito de Magdalena del Mar
Alva Delgado , Yanina salome
estudiantes
crianza de los hijos
autoestima
progenitores
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
title_short Efectos del estilo de crianza familiar y autoestima en niños y niñas del 5to grado del colegio Saint Camilas School del distrito de Magdalena del Mar
title_full Efectos del estilo de crianza familiar y autoestima en niños y niñas del 5to grado del colegio Saint Camilas School del distrito de Magdalena del Mar
title_fullStr Efectos del estilo de crianza familiar y autoestima en niños y niñas del 5to grado del colegio Saint Camilas School del distrito de Magdalena del Mar
title_full_unstemmed Efectos del estilo de crianza familiar y autoestima en niños y niñas del 5to grado del colegio Saint Camilas School del distrito de Magdalena del Mar
title_sort Efectos del estilo de crianza familiar y autoestima en niños y niñas del 5to grado del colegio Saint Camilas School del distrito de Magdalena del Mar
author Alva Delgado , Yanina salome
author_facet Alva Delgado , Yanina salome
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Meléndez Mendoza, María Leovina
dc.contributor.author.fl_str_mv Alva Delgado , Yanina salome
dc.subject.none.fl_str_mv estudiantes
crianza de los hijos
autoestima
progenitores
topic estudiantes
crianza de los hijos
autoestima
progenitores
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
dc.subject.ocde.none.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
description La presente investigación tiene como objetivo determinar la relación entre los Efectos de Estilo de crianza familiar y la Autoestima entre los estudiantes del 5to grado de primaria del Colegio Saint Camillas School del Distrito de Magdalena del Mar.Los instrumentos utilizados fueron el cuestionario de estilo de crianza de Schaeffer y el Test de Autoestima de Coopersmith y el nivel de confiabilidad de la prueba fue el método de Alfa Cronbach. Finalizada la investigación se llegó a la conclusión de que los efectos de los estilos de crianza familiar se relacionan con la autoestima, donde se evidencia que la percepción de un estilo de crianza autoritativo favorece en los estudiantes el desarrollo positivo de la autoestima. Así mismo se esclarece que este mismo efecto de estilo de crianza familiar no solo se muestra importante en la concepción afirmativa de la valía individual de cada sujeto asertiva en la sociedad.
publishDate 2025
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2025-09-12T20:57:43Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2025-09-12T20:57:43Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2025-09-10
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.11818/9963
url https://hdl.handle.net/20.500.11818/9963
dc.language.iso.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.none.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad Inca Garcilaso de la Vega
dc.publisher.country.none.fl_str_mv PE
publisher.none.fl_str_mv Universidad Inca Garcilaso de la Vega
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UIGV-Institucional
instname:Universidad Inca Garcilaso de la Vega
instacron:UIGV
instname_str Universidad Inca Garcilaso de la Vega
instacron_str UIGV
institution UIGV
reponame_str UIGV-Institucional
collection UIGV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/98855c2f-e642-47ee-ac95-596a6ac418f6/content
https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/5d7b8119-a8a4-4e7b-a95c-79d3e76252b4/content
https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/2c03db98-0e5c-4f8b-aecd-f0d52aa5abf9/content
https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/e862a14f-0f4d-48bb-9e52-26b2f7d750a8/content
https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/9256618c-22bc-4d31-a67a-21d0c6b618b6/content
https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/553aaa82-5e9b-413b-914b-ffafe62f9798/content
https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/f745ac89-49d0-472f-a7ef-a1c3e9ff256a/content
https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/ab6778b1-2007-4ebc-a9dd-59cac33c51ee/content
https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/4910d767-1ab7-4cfd-a2a8-be5822f65cf7/content
https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/02154b29-3742-48b9-aa33-b437e475a4bf/content
https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/821134c4-779f-40da-982b-476007ffe0ee/content
bitstream.checksum.fl_str_mv 70c06b903fb6acecd9afd40c980f31c7
7929569e31625e634787e77350d5ccd2
8e50cace730f2ed76dcd7b091a5702a7
3cce22cdbfa6875906fb15a718e73ab5
bb9bdc0b3349e4284e09149f943790b4
d8c29de0c6a1a0dbacd63c189117641f
44d84eb18ed20710f5de91d69d5cc011
66a9831ddb13135644c10dbcae348dc2
57dcb7b060e507400d81e499facea0d0
d17474daa66f03855ded4ff058222b6b
5bec698e57e6beb45dad348a81a453c8
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega
repository.mail.fl_str_mv repositorio@uigv.edu.pe
_version_ 1844073306297204736
spelling Meléndez Mendoza, María LeovinaAlva Delgado , Yanina salome2025-09-12T20:57:43Z2025-09-12T20:57:43Z2025-09-10https://hdl.handle.net/20.500.11818/9963La presente investigación tiene como objetivo determinar la relación entre los Efectos de Estilo de crianza familiar y la Autoestima entre los estudiantes del 5to grado de primaria del Colegio Saint Camillas School del Distrito de Magdalena del Mar.Los instrumentos utilizados fueron el cuestionario de estilo de crianza de Schaeffer y el Test de Autoestima de Coopersmith y el nivel de confiabilidad de la prueba fue el método de Alfa Cronbach. Finalizada la investigación se llegó a la conclusión de que los efectos de los estilos de crianza familiar se relacionan con la autoestima, donde se evidencia que la percepción de un estilo de crianza autoritativo favorece en los estudiantes el desarrollo positivo de la autoestima. Así mismo se esclarece que este mismo efecto de estilo de crianza familiar no solo se muestra importante en la concepción afirmativa de la valía individual de cada sujeto asertiva en la sociedad.Tesisapplication/pdfspaUniversidad Inca Garcilaso de la VegaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/estudiantescrianza de los hijosautoestimaprogenitoreshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Efectos del estilo de crianza familiar y autoestima en niños y niñas del 5to grado del colegio Saint Camilas School del distrito de Magdalena del Marinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:UIGV-Institucionalinstname:Universidad Inca Garcilaso de la Vegainstacron:UIGVSUNEDUUniversidad Inca Garcilaso de la Vega. Facultad de Psicología y Trabajo SocialTítulo profesionalPsicologíaLicenciado en Psicologíahttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional31301607211470https://orcid.org/0009-0002-8623-055407940110ORIGINALTESIS-ALVA DELGADO YANINA SALOME.pdfTESIS-ALVA DELGADO YANINA SALOME.pdfapplication/pdf690951https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/98855c2f-e642-47ee-ac95-596a6ac418f6/content70c06b903fb6acecd9afd40c980f31c7MD51AUTORIZACIÓN REPOSITORIO-ALVA DELGADO YANINA SALOME.pdfAUTORIZACIÓN REPOSITORIO-ALVA DELGADO YANINA SALOME.pdfapplication/pdf393794https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/5d7b8119-a8a4-4e7b-a95c-79d3e76252b4/content7929569e31625e634787e77350d5ccd2MD52TURNITIN-ALVA DELGADO YANINA SALOME.pdfTURNITIN-ALVA DELGADO YANINA SALOME.pdfapplication/pdf4381290https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/2c03db98-0e5c-4f8b-aecd-f0d52aa5abf9/content8e50cace730f2ed76dcd7b091a5702a7MD53CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81166https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/e862a14f-0f4d-48bb-9e52-26b2f7d750a8/content3cce22cdbfa6875906fb15a718e73ab5MD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/9256618c-22bc-4d31-a67a-21d0c6b618b6/contentbb9bdc0b3349e4284e09149f943790b4MD55TEXTTESIS-ALVA DELGADO YANINA SALOME.pdf.txtTESIS-ALVA DELGADO YANINA SALOME.pdf.txtExtracted texttext/plain90855https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/553aaa82-5e9b-413b-914b-ffafe62f9798/contentd8c29de0c6a1a0dbacd63c189117641fMD56AUTORIZACIÓN REPOSITORIO-ALVA DELGADO YANINA SALOME.pdf.txtAUTORIZACIÓN REPOSITORIO-ALVA DELGADO YANINA SALOME.pdf.txtExtracted texttext/plain161https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/f745ac89-49d0-472f-a7ef-a1c3e9ff256a/content44d84eb18ed20710f5de91d69d5cc011MD58TURNITIN-ALVA DELGADO YANINA SALOME.pdf.txtTURNITIN-ALVA DELGADO YANINA SALOME.pdf.txtExtracted texttext/plain843https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/ab6778b1-2007-4ebc-a9dd-59cac33c51ee/content66a9831ddb13135644c10dbcae348dc2MD510THUMBNAILTESIS-ALVA DELGADO YANINA SALOME.pdf.jpgTESIS-ALVA DELGADO YANINA SALOME.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg23137https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/4910d767-1ab7-4cfd-a2a8-be5822f65cf7/content57dcb7b060e507400d81e499facea0d0MD57AUTORIZACIÓN REPOSITORIO-ALVA DELGADO YANINA SALOME.pdf.jpgAUTORIZACIÓN REPOSITORIO-ALVA DELGADO YANINA SALOME.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg31192https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/02154b29-3742-48b9-aa33-b437e475a4bf/contentd17474daa66f03855ded4ff058222b6bMD59TURNITIN-ALVA DELGADO YANINA SALOME.pdf.jpgTURNITIN-ALVA DELGADO YANINA SALOME.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg16080https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/821134c4-779f-40da-982b-476007ffe0ee/content5bec698e57e6beb45dad348a81a453c8MD51120.500.11818/9963oai:repositorio.uigv.edu.pe:20.500.11818/99632025-09-13 03:07:09.113http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.uigv.edu.peRepositorio de la Universidad Inca Garcilaso de la Vegarepositorio@uigv.edu.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
score 13.802008
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).