Ansiedad al Contagio COVID-19, estrés académico en el rendimiento académico de estudiantes de una institución educativa pública de Chanchamayo, 2023

Descripción del Articulo

En el mundo, Latinoamérica y Perú, el COVID-19 trajo consigo diversas modificaciones psicológicas negativas en los estudiantes, provocando abruptas variaciones en su vida cotidiana, provocando cambios en su comportamiento al retornar a la presencialidad en las aulas; como objetivo se buscó determina...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Horna Li, Liz Elvira
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/128832
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/128832
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Ansiedad covid-19
Estrés académico
Rendimiento académico
Estudiante de secundaria
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
id UCVV_f4a25eea3317038f74af5a530d39e49d
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/128832
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Ansiedad al Contagio COVID-19, estrés académico en el rendimiento académico de estudiantes de una institución educativa pública de Chanchamayo, 2023
title Ansiedad al Contagio COVID-19, estrés académico en el rendimiento académico de estudiantes de una institución educativa pública de Chanchamayo, 2023
spellingShingle Ansiedad al Contagio COVID-19, estrés académico en el rendimiento académico de estudiantes de una institución educativa pública de Chanchamayo, 2023
Horna Li, Liz Elvira
Ansiedad covid-19
Estrés académico
Rendimiento académico
Estudiante de secundaria
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
title_short Ansiedad al Contagio COVID-19, estrés académico en el rendimiento académico de estudiantes de una institución educativa pública de Chanchamayo, 2023
title_full Ansiedad al Contagio COVID-19, estrés académico en el rendimiento académico de estudiantes de una institución educativa pública de Chanchamayo, 2023
title_fullStr Ansiedad al Contagio COVID-19, estrés académico en el rendimiento académico de estudiantes de una institución educativa pública de Chanchamayo, 2023
title_full_unstemmed Ansiedad al Contagio COVID-19, estrés académico en el rendimiento académico de estudiantes de una institución educativa pública de Chanchamayo, 2023
title_sort Ansiedad al Contagio COVID-19, estrés académico en el rendimiento académico de estudiantes de una institución educativa pública de Chanchamayo, 2023
author Horna Li, Liz Elvira
author_facet Horna Li, Liz Elvira
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Seminario Unzueta, Randall Jesús
Bejarano Álvarez, Patricia Mónica
dc.contributor.author.fl_str_mv Horna Li, Liz Elvira
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Ansiedad covid-19
Estrés académico
Rendimiento académico
Estudiante de secundaria
topic Ansiedad covid-19
Estrés académico
Rendimiento académico
Estudiante de secundaria
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
description En el mundo, Latinoamérica y Perú, el COVID-19 trajo consigo diversas modificaciones psicológicas negativas en los estudiantes, provocando abruptas variaciones en su vida cotidiana, provocando cambios en su comportamiento al retornar a la presencialidad en las aulas; como objetivo se buscó determinar la influencia de la ansiedad por el contagio COVID-19 y el estrés académico en su rendimiento académico de los estudiantes de Chanchamayo, usando un enfoque cuantitativo de diseño transversal correlacional causal explicativo, se aplicó en 150 estudiantes de quinto año de secundaria, tres instrumentos validados a través de juicio de experto; cuyos resultados encontrados demostraron que: 69,6% presentan ansiedad al contagio COVID-19, 81.4% tienen estrés académico entre los niveles moderado y severo, el 26.6% presentaron un bajo rendimiento académico, con una dependencia porcentual entre las variables de 58,9% (coeficiente de Nagelkerke) y un p-valor = 0,000 < 0,05 determinando su influencia; concluyéndose que: cuando la ansiedad al contagio COVID-19 se encuentre en moderado nivel y un estrés académico en niveles leve a moderado el rendimiento académico del estudiante será mediano; confirmando su influencia.
publishDate 2023
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2023-11-24T16:58:18Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2023-11-24T16:58:18Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2023
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
format doctoralThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/128832
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/128832
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv embargoedAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/128832/1/Horna_LLE-SD.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/128832/2/Horna_LLE-IT.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/128832/3/Horna_LLE.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/128832/4/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/128832/5/Horna_LLE-SD.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/128832/7/Horna_LLE-IT.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/128832/9/Horna_LLE.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/128832/6/Horna_LLE-SD.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/128832/8/Horna_LLE-IT.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/128832/10/Horna_LLE.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv e11d0c3cda042d2372ad488ce34bf1df
38875fb2956bc788b10a7c4dec1ec1d8
f6483f13b2a084bcdabf0129b2e98a3b
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
de5f5badc5e2870ef65c29f92ae3d9db
ce5cf57c073f927854d111da02afee0b
eca5fc0638c9e8e1a6bb0dff06ba13c3
8e235f4f29748c48099835c677b5fbb4
d3164002746d3f73e3a0c8bf89438c6c
8e235f4f29748c48099835c677b5fbb4
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1807922988669992960
spelling Seminario Unzueta, Randall JesúsBejarano Álvarez, Patricia MónicaHorna Li, Liz Elvira2023-11-24T16:58:18Z2023-11-24T16:58:18Z2023https://hdl.handle.net/20.500.12692/128832En el mundo, Latinoamérica y Perú, el COVID-19 trajo consigo diversas modificaciones psicológicas negativas en los estudiantes, provocando abruptas variaciones en su vida cotidiana, provocando cambios en su comportamiento al retornar a la presencialidad en las aulas; como objetivo se buscó determinar la influencia de la ansiedad por el contagio COVID-19 y el estrés académico en su rendimiento académico de los estudiantes de Chanchamayo, usando un enfoque cuantitativo de diseño transversal correlacional causal explicativo, se aplicó en 150 estudiantes de quinto año de secundaria, tres instrumentos validados a través de juicio de experto; cuyos resultados encontrados demostraron que: 69,6% presentan ansiedad al contagio COVID-19, 81.4% tienen estrés académico entre los niveles moderado y severo, el 26.6% presentaron un bajo rendimiento académico, con una dependencia porcentual entre las variables de 58,9% (coeficiente de Nagelkerke) y un p-valor = 0,000 < 0,05 determinando su influencia; concluyéndose que: cuando la ansiedad al contagio COVID-19 se encuentre en moderado nivel y un estrés académico en niveles leve a moderado el rendimiento académico del estudiante será mediano; confirmando su influencia.Lima NorteEscuela de PosgradoEvaluación y AprendizajeDesarrollo sostenible, emprendimientos y responsabilidad social.Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVAnsiedad covid-19Estrés académicoRendimiento académicoEstudiante de secundariahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Ansiedad al Contagio COVID-19, estrés académico en el rendimiento académico de estudiantes de una institución educativa pública de Chanchamayo, 2023info:eu-repo/semantics/doctoralThesisSUNEDUDoctorado en EducaciónUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoDoctora en Educación4331150409749953https://orcid.org/0000-0002-2040-6716https://orcid.org/0000-0003-3059-625841823001199018Andrade Diaz, Elba MariaBejarano Álvarez, Patricia MónicaSeminario Unzueta, Randall Jesúshttps://purl.org/pe-repo/renati/level#doctorhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALHorna_LLE-SD.pdfHorna_LLE-SD.pdfapplication/pdf483502https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/128832/1/Horna_LLE-SD.pdfe11d0c3cda042d2372ad488ce34bf1dfMD51Horna_LLE-IT.pdfHorna_LLE-IT.pdfapplication/pdf10886015https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/128832/2/Horna_LLE-IT.pdf38875fb2956bc788b10a7c4dec1ec1d8MD52Horna_LLE.pdfHorna_LLE.pdfapplication/pdf3760722https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/128832/3/Horna_LLE.pdff6483f13b2a084bcdabf0129b2e98a3bMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/128832/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTHorna_LLE-SD.pdf.txtHorna_LLE-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain11951https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/128832/5/Horna_LLE-SD.pdf.txtde5f5badc5e2870ef65c29f92ae3d9dbMD55Horna_LLE-IT.pdf.txtHorna_LLE-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain3877https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/128832/7/Horna_LLE-IT.pdf.txtce5cf57c073f927854d111da02afee0bMD57Horna_LLE.pdf.txtHorna_LLE.pdf.txtExtracted texttext/plain224303https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/128832/9/Horna_LLE.pdf.txteca5fc0638c9e8e1a6bb0dff06ba13c3MD59THUMBNAILHorna_LLE-SD.pdf.jpgHorna_LLE-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4890https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/128832/6/Horna_LLE-SD.pdf.jpg8e235f4f29748c48099835c677b5fbb4MD56Horna_LLE-IT.pdf.jpgHorna_LLE-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6330https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/128832/8/Horna_LLE-IT.pdf.jpgd3164002746d3f73e3a0c8bf89438c6cMD58Horna_LLE.pdf.jpgHorna_LLE.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4890https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/128832/10/Horna_LLE.pdf.jpg8e235f4f29748c48099835c677b5fbb4MD51020.500.12692/128832oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1288322023-11-24 22:31:32.302Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.924115
Ansiedad al Contagio COVID-19, estrés académico en el rendimiento académico de estudiantes de una institución educativa pública de Chanchamayo, 2023
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares