Organizadores gráficos para fortalecer el aprendizaje significativo en estudiantes de Tecnología Médica de una universidad privada de Huancayo,2022

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El trabajo de investigación presente tuvo como objetivo general el demostrar el uso de organizadores gráficos para fortalecer el aprendizaje significativo en estudiantes de Tecnología Médica en una universidad privada en Huancayo Esta investigación fue de tipo aplicada de diseño cuasi experimental c...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Palomino Acosta de Magan, Judith
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/111471
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/111471
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Aprendizaje
Organizadores gráficos
Tecnología médica
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description El trabajo de investigación presente tuvo como objetivo general el demostrar el uso de organizadores gráficos para fortalecer el aprendizaje significativo en estudiantes de Tecnología Médica en una universidad privada en Huancayo Esta investigación fue de tipo aplicada de diseño cuasi experimental cuya técnica de recolección de datos fue mediante el instrumento cuestionario. La población estuvo conformada por 30 estudiantes quienes fueron separados en dos grupos el de control y el experimental. Así mismo, metodológicamente la investigación fue de tipo aplicada y el diseño fue cuasi experimental con aplicación de pre y postest. Los resultados obtenidos reflejaron que en el pretest el grupo de control y el grupo experimental tuvo resultados similares, pero en el post test se evidenció una diferencia entre grupos donde presentó U Mann-Whitney, ρ = .000 y ρ < 0. 05; Se concluyó que el uso de organizadores gráficos fortalece el aprendizaje significativo.
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Los resultados obtenidos reflejaron que en el pretest el grupo de control y el grupo experimental tuvo resultados similares, pero en el post test se evidenció una diferencia entre grupos donde presentó U Mann-Whitney, ρ = .000 y ρ < 0. 05; Se concluyó que el uso de organizadores gráficos fortalece el aprendizaje significativo.Lima NorteEscuela de PosgradoEvaluación y AprendizajeEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVAprendizajeOrganizadores gráficosTecnología médicahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Organizadores gráficos para fortalecer el aprendizaje significativo en estudiantes de Tecnología Médica de una universidad privada de Huancayo,2022info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Docencia UniversitariaUniversidad César Vallejo. 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