Aplicación de juegos como estrategia en las capacidades físicas fundamentales y derivadas en estudiantes del nivel secundaria Quengorío Cajamarca

Descripción del Articulo

El objetivo de desarrollo sostenible (ODS) al cual la investigación aporta es, Educación de Calidad; los objetivos de estudio: Determinar la influencia de la aplicación de los juegos como estrategia en las capacidades físicas fundamentales y derivadas en estudiantes de secundaria de Quengorío, 2024;...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Saavedra Llatas, John Maicos
Formato: otro
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/160434
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Juego
Estrategia
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description El objetivo de desarrollo sostenible (ODS) al cual la investigación aporta es, Educación de Calidad; los objetivos de estudio: Determinar la influencia de la aplicación de los juegos como estrategia en las capacidades físicas fundamentales y derivadas en estudiantes de secundaria de Quengorío, 2024; además identificar el nivel inicial de las capacidades de velocidad, resistencia y fuerza de estudiantes de secundaria en Quengorío 2024, además identificar el nivel inicial de las capacidades de agilidad y potencia de estudiantes de secundaria en Quengorío 2024 y por último analizar los cambios en las capacidades físicas fundamentales y derivadas tras la aplicación de los juegos en estudiantes de secundaria en Quengorío 2024. El tipo de investigación es aplicada, la población de estudio comprende 139 estudiantes, de los resultados tenemos que con la aplicación de juegos el 95% de estudiantes alcanzó un nivel alto en el desarrollo de capacidades físicas. Del trabajo realizado se determinó influencia de los juegos como estrategia en las capacidades físicas fundamentales y derivadas en los estudiantes de Quengorío – 2024, debido a que el 95 % de ellos están en un nivel de valoración considerado alto.
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El tipo de investigación es aplicada, la población de estudio comprende 139 estudiantes, de los resultados tenemos que con la aplicación de juegos el 95% de estudiantes alcanzó un nivel alto en el desarrollo de capacidades físicas. Del trabajo realizado se determinó influencia de los juegos como estrategia en las capacidades físicas fundamentales y derivadas en los estudiantes de Quengorío – 2024, debido a que el 95 % de ellos están en un nivel de valoración considerado alto.TrujilloEspecialidad en Educación Física y DeporteDidáctica y Evaluación de los AprendizajesEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadA DISTANCIAapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVJuegoEstrategiaCapacidades físicashttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.05.01Aplicación de juegos como estrategia en las capacidades físicas fundamentales y derivadas en estudiantes del nivel secundaria Quengorío Cajamarcainfo:eu-repo/semantics/otherSegunda Especialidad en Educación Física y DeporteUniversidad César Vallejo. Segunda EspecialidadEducación Física y Deporte40132759https://orcid.org/0000-0003-3392-958047830937151206Torres Lozada, Edgardo JoseTarazona Norabuena, Jhon EdgarVillar Quiroz, Josualdo Carloshttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoORIGINALS_Saavedra_LLJM-SD.pdfS_Saavedra_LLJM-SD.pdfapplication/pdf1921616https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160434/1/S_Saavedra_LLJM-SD.pdf12173a7f89644fb01f118fb402e18b6aMD51S_Saavedra_LLJM-IT.pdfS_Saavedra_LLJM-IT.pdfapplication/pdf3708503https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160434/2/S_Saavedra_LLJM-IT.pdf4f2d5c30290b698ccd4efecc149ab8f4MD52S_Saavedra_LLJM.pdfS_Saavedra_LLJM.pdfapplication/pdf1940773https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160434/3/S_Saavedra_LLJM.pdf337736fc821c1a770ebcb5b770f4e064MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160434/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTS_Saavedra_LLJM-SD.pdf.txtS_Saavedra_LLJM-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain60534https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160434/5/S_Saavedra_LLJM-SD.pdf.txt29de202ae318532799157cf963bc58bdMD55S_Saavedra_LLJM-IT.pdf.txtS_Saavedra_LLJM-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain2583https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160434/7/S_Saavedra_LLJM-IT.pdf.txtd3aef02c45876084abd8a8805d539639MD57S_Saavedra_LLJM.pdf.txtS_Saavedra_LLJM.pdf.txtExtracted texttext/plain62947https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160434/9/S_Saavedra_LLJM.pdf.txt96d49e7f492c73db3eab46a8d1f2d541MD59THUMBNAILS_Saavedra_LLJM-SD.pdf.jpgS_Saavedra_LLJM-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5064https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160434/6/S_Saavedra_LLJM-SD.pdf.jpgadf318ce8a889f45e1f5cb1b85c59bf6MD56S_Saavedra_LLJM-IT.pdf.jpgS_Saavedra_LLJM-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4711https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160434/8/S_Saavedra_LLJM-IT.pdf.jpgfbb78dd73e9e139f6d70f1a45f522a88MD58S_Saavedra_LLJM.pdf.jpgS_Saavedra_LLJM.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5064https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160434/10/S_Saavedra_LLJM.pdf.jpgadf318ce8a889f45e1f5cb1b85c59bf6MD51020.500.12692/160434oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1604342025-02-20 22:10:52.669Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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