La autoestima y conductas comunicativas de los estudiantes de la Institución Educativa de Educación Inicial Pucaccasa Huancavelica - 2016

• Autor: Quispe Chahuayo, Flor Yovanna
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2016
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/128605
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/128605
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Autoestima; Conductas comunicativas; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02

El mantener a un estudiante con una autoestima adecuada permitirá a su vez manifestar o expresar lo que siente, piensa a través del lenguaje, a nivel del sector educativo se pretende buscar medidas de detección a fin de intervenir, en tal sentido el objetivo fundamental fue de comprobar las relaciones existentes entre la autoestima y conductas comunicativas en los niños y niñas de la Institución Educativa de Educación Inicial Pucaccasa Huancavelica - 2016 El tipo de investigación descriptiva y el diseño Correlacional. La muestra fue de 18 estudiantes, se aplicó la técnica e instrumento de observación y ficha de observación, la confiabilidad por el coeficiente del Alpha de Cronbach y la validez por la V de Aiken. Para contrastar la hipótesis se utilizó la Chi cuadrada y las medidas simétricas de Pearson y la Rho de Spearman. Se determinó que existe relación significativa entre la autoestima y las conductas comunicativas en los estudiantes de la Institución Educativa de Educación Inicial Pucaccasa Huancavelica – 2016, de acuerdo al valor 2 = Chi Cuadrado 36,00 >9,48 y el valor p = 0,000< 0.05.