Educación financiera y bienestar económico en los obreros del Sector Montegrande de Jaén, Perú-2024

Descripción del Articulo

El estudio aborda la relación entre la educación financiera y el bienestar económico de los obreros del sector Montegrande, con un enfoque que contribuye directamente al Objetivo de Desarrollo Sostenible 8, que busca fomentar el trabajo decente y el crecimiento económico; el objetivo principal fue d...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Vasquez Vega, Hernando Segundo
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/157544
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/157544
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Materia:Educación financiera
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description El estudio aborda la relación entre la educación financiera y el bienestar económico de los obreros del sector Montegrande, con un enfoque que contribuye directamente al Objetivo de Desarrollo Sostenible 8, que busca fomentar el trabajo decente y el crecimiento económico; el objetivo principal fue determinar la relación de la educación financiera en el bienestar económico en los obreros del sector Montegrande de Jaén, Perú-2024; en cuanto a la metodología, se realizó un estudio de tipo básico, con un enfoque cuantitativo y un diseño no experimental; la muestra estuvo compuesta por 80 obreros, quienes proporcionaron datos a través de encuestas estructuradas. Los resultados revelaron que existe una relación directa entre la educación financiera y el bienestar económico de los obreros; en la conclusión, se destacó que el ahorro es la dimensión que mayor relación tiene en el bienestar económico de los obreros, mientras que el uso del crédito no se percibe como un factor significativo en su situación financiera; finalmente, se recomienda promover programas de educación financiera más avanzados, acompañados de políticas que mejoren el acceso a servicios financieros formales, con el fin de fortalecer el bienestar económico de los trabajadores y permitirles tomar decisiones financieras más informadas.
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Los resultados revelaron que existe una relación directa entre la educación financiera y el bienestar económico de los obreros; en la conclusión, se destacó que el ahorro es la dimensión que mayor relación tiene en el bienestar económico de los obreros, mientras que el uso del crédito no se percibe como un factor significativo en su situación financiera; finalmente, se recomienda promover programas de educación financiera más avanzados, acompañados de políticas que mejoren el acceso a servicios financieros formales, con el fin de fortalecer el bienestar económico de los trabajadores y permitirles tomar decisiones financieras más informadas.ChiclayoEscuela de ContabilidadFinanzasDesarrollo sostenible, emprendimientos y responsabilidad social.Desarrollo económico, empleo y emprendimientoTrabajo decente y crecimiento económicoPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVEducación financieraBienestar económicoAhorroCréditoObreroshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04Educación financiera y bienestar económico en los obreros del Sector Montegrande de Jaén, Perú-2024info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUContabilidadUniversidad César Vallejo. Facultad de Ciencias EmpresarialesContador Público18221384https://orcid.org/0000-0001-8563-844973124492411026Espinoza Cruz, Manuel AlbertoUrrutia Flores, ManuelHernandez Muñoz, Marco Antoniohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALVasquez_VHS-SD.pdfVasquez_VHS-SD.pdfapplication/pdf1290669https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157544/1/Vasquez_VHS-SD.pdf3e98eea80b80ca794cd62248ae0dd97eMD51Vasquez_VHS-IT.pdfVasquez_VHS-IT.pdfapplication/pdf4706766https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157544/2/Vasquez_VHS-IT.pdf48f72fb29c87ff70695b0a77f427fecfMD52Vasquez_VHS.pdfVasquez_VHS.pdfapplication/pdf1395752https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157544/3/Vasquez_VHS.pdf6d0b037658142c264dea440b8eb6498cMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157544/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTVasquez_VHS-SD.pdf.txtVasquez_VHS-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain103410https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157544/5/Vasquez_VHS-SD.pdf.txt539acfd0ec49eb063dc596c0008af03cMD55Vasquez_VHS-IT.pdf.txtVasquez_VHS-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain4322https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157544/7/Vasquez_VHS-IT.pdf.txtf64cf2311cfa6bb2e01bd61da0224ad7MD57Vasquez_VHS.pdf.txtVasquez_VHS.pdf.txtExtracted texttext/plain105643https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157544/9/Vasquez_VHS.pdf.txt6622ff3320b741e908fb67e5fc3a89deMD59THUMBNAILVasquez_VHS-SD.pdf.jpgVasquez_VHS-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4723https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157544/6/Vasquez_VHS-SD.pdf.jpgb0c19c8a864cdd327969392e269dd6a6MD56Vasquez_VHS-IT.pdf.jpgVasquez_VHS-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5436https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157544/8/Vasquez_VHS-IT.pdf.jpgfd10ccf8bae31f254cb009375d078109MD58Vasquez_VHS.pdf.jpgVasquez_VHS.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4723https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157544/10/Vasquez_VHS.pdf.jpgb0c19c8a864cdd327969392e269dd6a6MD51020.500.12692/157544oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1575442025-01-22 22:12:00.399Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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