Viralización del contenido informativo de un podcast de Youtube en jóvenes de una urbanización de SMP, 2024

Descripción del Articulo

La presente investigación realizó un aporte al Objetivo de desarrollo sostenible N°8: Trabajo decente y crecimiento económico. Como finalidad se propuso determinar la viralización del contenido informativo de un podcast de Youtube en los jóvenes de una urbanización de San Martín de Porres, 2024. Par...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Idoña Davila, Jazmine Estrella
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/167966
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/167966
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Plataforma digital
noticias
difusión
contenido de programa
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.02
Descripción
Sumario:La presente investigación realizó un aporte al Objetivo de desarrollo sostenible N°8: Trabajo decente y crecimiento económico. Como finalidad se propuso determinar la viralización del contenido informativo de un podcast de Youtube en los jóvenes de una urbanización de San Martín de Porres, 2024. Para ello, se realizó un estudio cuantitativo, de alcance descriptivo simple, tipo básica, con diseño no experimental y de cohorte transversal. La población fue finita y estuvo conformada por los 240 jóvenes del comité del parque #5 de la urbanización San Diego. Como método de análisis de datos se aplicó la tabla de frecuencias a nivel de ítems y para alcanzar los datos a nivel de variable y dimensiones se aplicó la media aritmética. El estudio arrojó concluyó que el contenido informativo que se observa en canales de Youtube con temáticas sociales, como el estudiado presenta una alta viralización gracias a la interacción que dichos contenidos generan en las personas por medio de las plataformas digitales, lo cual hace que estos difundan los contenidos a sus amigos y demás conocidos en redes sociales y así estos también puedan apreciar los atributos que dicha información les brinda.
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