Herramientas virtuales y desarrollo de competencias digitales en estudiantes de una institución de educación primaria, Lima 2024

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El estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre el uso de herramientas virtuales y el desarrollo de competencias digitales en estudiantes de una institución educativa primaria en Lima, durante el año 2024. A pesar de la creciente incorporación en las aulas de tecnología, persiste la neces...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Romero Villanueva, Marianella
Formato: otro
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/160254
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/160254
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Herramientas virtuales
Competencias digitales
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description El estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre el uso de herramientas virtuales y el desarrollo de competencias digitales en estudiantes de una institución educativa primaria en Lima, durante el año 2024. A pesar de la creciente incorporación en las aulas de tecnología, persiste la necesidad de analizar cómo estas herramientas impactan específicamente en las habilidades digitales de los estudiantes, con el fin de evaluar su aporte real al proceso. Esta investigación, de tipo básico y diseño correlacional, se llevó a cabo con una muestra de 53 estudiantes organizados en grupos intactos. Los resultados evidenciaron una relación moderada entre el uso de herramientas virtuales y el desarrollo de competencias digitales, reflejada en un coeficiente de compensación de Pearson de 0.502. Este hallazgo sugiere que un mayor uso de herramientas virtuales se asocia con un incremento en las competencias. En conclusión, los resultados resaltan la importancia de una integración adecuada de herramientas digitales en el entorno educativo, ya que estos contribuyen al desarrollo de competencias digitales fundamentales desde los primeros años.
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Este hallazgo sugiere que un mayor uso de herramientas virtuales se asocia con un incremento en las competencias. En conclusión, los resultados resaltan la importancia de una integración adecuada de herramientas digitales en el entorno educativo, ya que estos contribuyen al desarrollo de competencias digitales fundamentales desde los primeros años.TrujilloEspecialidad en Entornos Virtuales para el AprendizajeDidáctica y Evaluación de los AprendizajesEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadA DISTANCIAapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVHerramientas virtualesCompetencias digitalesEducación hibridahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Herramientas virtuales y desarrollo de competencias digitales en estudiantes de una institución de educación primaria, Lima 2024info:eu-repo/semantics/otherSegunda Especialidad en Entornos Virtuales para el AprendizajeUniversidad César Vallejo. Segunda EspecialidadEntornos Virtuales para el Aprendizaje44424034https://orcid.org/0000-0002-7990-682X10107148131567Romero Calle, WilbertRomero Rojas, ElenaHernández Vela, Jorge Antoniohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoORIGINALS_Romero_VM-SD.pdfS_Romero_VM-SD.pdfapplication/pdf2145067https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160254/1/S_Romero_VM-SD.pdf4fc183a592f7d727885b2cbaf1eba2e6MD51S_Romero_VM-IT.pdfS_Romero_VM-IT.pdfapplication/pdf4336270https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160254/2/S_Romero_VM-IT.pdf8abc9769c9ebcfafcf948d21d1d69220MD52S_Romero_VM.pdfS_Romero_VM.pdfapplication/pdf2155377https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160254/3/S_Romero_VM.pdf588bd3c8aa4b279ba9596cbd68b050e7MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160254/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTS_Romero_VM-SD.pdf.txtS_Romero_VM-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain81914https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160254/5/S_Romero_VM-SD.pdf.txt9d09549e8a1ed0d3a840ad4e6780498aMD55S_Romero_VM-IT.pdf.txtS_Romero_VM-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain3187https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160254/7/S_Romero_VM-IT.pdf.txt2a0a976081ec411fc0c8e24e1cecf9cbMD57S_Romero_VM.pdf.txtS_Romero_VM.pdf.txtExtracted texttext/plain84295https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160254/9/S_Romero_VM.pdf.txtd3d58dad953e3d7011e9223b7e7b819cMD59THUMBNAILS_Romero_VM-SD.pdf.jpgS_Romero_VM-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4929https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160254/6/S_Romero_VM-SD.pdf.jpg845eb47b38086a285239c7cb7cc62774MD56S_Romero_VM-IT.pdf.jpgS_Romero_VM-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4197https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160254/8/S_Romero_VM-IT.pdf.jpga58886815360d430f7fba381512f9d2dMD58S_Romero_VM.pdf.jpgS_Romero_VM.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4929https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160254/10/S_Romero_VM.pdf.jpg845eb47b38086a285239c7cb7cc62774MD51020.500.12692/160254oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1602542025-02-19 22:16:29.753Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.peTk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo=
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