Uso del video en la competencia oral en inglés en estudiantes de secundaria del distrito de Pátapo, 2024

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La investigación tiene como objetivo determinar el impacto del uso de videos como estrategia didáctica en el desarrollo de la competencia oral en inglés en estudiantes de quinto de secundaria del distrito de Pátapo, 2024. El estudio es de enfoque cuantitativo, con diseño pre experimental y tipo apli...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Morales Alva, Margarita Ines
Formato: otro
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/161285
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/161285
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Estrategia didáctica
Video
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description La investigación tiene como objetivo determinar el impacto del uso de videos como estrategia didáctica en el desarrollo de la competencia oral en inglés en estudiantes de quinto de secundaria del distrito de Pátapo, 2024. El estudio es de enfoque cuantitativo, con diseño pre experimental y tipo aplicada, orientado a medir cómo la intervención pedagógica afecta habilidades orales específicas. La población está conformada por 70 estudiantes, de los cuales 30 fueron seleccionados mediante un muestreo no probabilístico por conveniencia. La recolección de datos se realizó a través de encuestas antes y después de la implementación de videos educativos, utilizando cuestionarios validados y confiables con una consistencia interna superior a 0.8. El análisis de datos incluyó pruebas estadísticas como la t de Student para muestras emparejadas y el coeficiente de evaluación de Pearson. Los resultados evidencian una mejora significativa en la competencia oral en inglés, con una diferencia media de -1.533 entre las calificaciones pre y post-test (p = 0.000), confirmando el impacto positivo de la estrategia didáctica en las habilidades orales de los estudiantes.
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El análisis de datos incluyó pruebas estadísticas como la t de Student para muestras emparejadas y el coeficiente de evaluación de Pearson. Los resultados evidencian una mejora significativa en la competencia oral en inglés, con una diferencia media de -1.533 entre las calificaciones pre y post-test (p = 0.000), confirmando el impacto positivo de la estrategia didáctica en las habilidades orales de los estudiantes.TrujilloEspecialidad en Entornos Virtuales para el AprendizajeDidáctica y Evaluación de los AprendizajesBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientalApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVEstrategia didácticaVideoCompetencia oralhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Uso del video en la competencia oral en inglés en estudiantes de secundaria del distrito de Pátapo, 2024info:eu-repo/semantics/otherSegunda Especialidad en Entornos Virtuales para el AprendizajeUniversidad César Vallejo. Segunda EspecialidadEntornos Virtuales para el Aprendizaje44199834https://orcid.org/0000-0002-3139-920840259960131567Ponte Quiñones, Elvis JersonAntunez Carrillo, Dennis NemesioPreciado Farias, Luis Albertohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoORIGINALS_Morales_AMI-SD.pdfS_Morales_AMI-SD.pdfapplication/pdf1196160https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161285/1/S_Morales_AMI-SD.pdf280133fb695637f6eb0c89d8b633ce49MD51S_Morales_AMI-IT.pdfS_Morales_AMI-IT.pdfapplication/pdf5543031https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161285/2/S_Morales_AMI-IT.pdfe9e003c09987420ba63e444ed75eb6f7MD52S_Morales_AM.pdfS_Morales_AM.pdfapplication/pdf1196160https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161285/3/S_Morales_AM.pdfbc93e26e6ae62e2aaab2d7e671e4b95eMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161285/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTS_Morales_AMI-SD.pdf.txtS_Morales_AMI-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain104563https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161285/5/S_Morales_AMI-SD.pdf.txt22e16d776e1e2fffc4e5918357bbe0f7MD55S_Morales_AMI-IT.pdf.txtS_Morales_AMI-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain4728https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161285/7/S_Morales_AMI-IT.pdf.txt318360229ace31ef1e5822585530c2a7MD57S_Morales_AM.pdf.txtS_Morales_AM.pdf.txtExtracted texttext/plain106915https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161285/9/S_Morales_AM.pdf.txtb7bcda8a95eb4b0d14fd1b1b307feeebMD59THUMBNAILS_Morales_AMI-SD.pdf.jpgS_Morales_AMI-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5928https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161285/6/S_Morales_AMI-SD.pdf.jpg0c910b1445e03a2ce5fe26e365238cb0MD56S_Morales_AMI-IT.pdf.jpgS_Morales_AMI-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3899https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161285/8/S_Morales_AMI-IT.pdf.jpgae57da7be4e857049ed52f243d8d9c05MD58S_Morales_AM.pdf.jpgS_Morales_AM.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5928https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161285/10/S_Morales_AM.pdf.jpg0c910b1445e03a2ce5fe26e365238cb0MD51020.500.12692/161285oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1612852025-02-27 22:13:08.305Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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