Influencia de la flexibilidad espacial en el proceso de aprendizaje de los alumnos del colegio José Antonio Encinas, Juliaca, 2023

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Esta tesis de investigación se centró en abordar el diseño espacial basado en la flexibilidad espacial en los establecimientos educativos con la finalidad de integrar diversas actividades que los estudiantes desean utilizar. Por ello, se planteó el objetivo general; determinar la influencia de la fl...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Calderon Ayarquispe, Kelyn Aleida, Pachauri Apaza, Evelin Rosmery
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/145637
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Proceso de aprendizaje
Flexibilidad espacial
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description Esta tesis de investigación se centró en abordar el diseño espacial basado en la flexibilidad espacial en los establecimientos educativos con la finalidad de integrar diversas actividades que los estudiantes desean utilizar. Por ello, se planteó el objetivo general; determinar la influencia de la flexibilidad espacial en el proceso de aprendizaje de los alumnos del colegio José Antonio Encinas, Juliaca, 2023. La metodología aplicada fue cualitativa de carácter básico, el diseño de investigación es el diseño fenomenológico y el nivel de investigación es descriptivo. Se aplicó como instrumentos de recolección las entrevistas y las fichas de observación, previamente validados por tres expertos en el tema de estudio y con una muestra de 9 estudiantes, 3 docentes y 1 director, como parte de las entrevistas de campo. Los resultados concluyeron que la flexibilidad espacial influye de manera positiva en el proceso de aprendizaje de los estudiantes del colegio José Antonio Encinas. Esto evidenció que la infraestructura educativa cuente con espacios flexibles, adaptables y multifuncionales permitiendo el desarrollo cognitivo a través del proceso de aprendizaje para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes dentro del equipamiento educativo expuesto.
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Se aplicó como instrumentos de recolección las entrevistas y las fichas de observación, previamente validados por tres expertos en el tema de estudio y con una muestra de 9 estudiantes, 3 docentes y 1 director, como parte de las entrevistas de campo. Los resultados concluyeron que la flexibilidad espacial influye de manera positiva en el proceso de aprendizaje de los estudiantes del colegio José Antonio Encinas. Esto evidenció que la infraestructura educativa cuente con espacios flexibles, adaptables y multifuncionales permitiendo el desarrollo cognitivo a través del proceso de aprendizaje para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes dentro del equipamiento educativo expuesto.Lima NorteEscuela de ArquitecturaArquitecturaConstrucción sostenibleApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVProceso de aprendizajeFlexibilidad espacialMultifuncionaleshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08Influencia de la flexibilidad espacial en el proceso de aprendizaje de los alumnos del colegio José Antonio Encinas, Juliaca, 2023info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUArquitecturaUniversidad César Vallejo. 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