Desarrollo de las habilidades sociales en niños de 4 años de la Institución Educativa Inicial Nª 155 San Miguelito Arcangel Ventanilla - 2014
Descripción del Articulo
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo determinar las habilidades sociales que desarrollan los niños de 4 años de la Institución Educativa Inicial N° 155 “San Miguelito Arcángel” del distrito de Ventanilla, año 2014. Esta investigación es de tipo descriptiva - simple porque trabaja...
Autor: | |
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Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2014 |
Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
Repositorio: | UCV-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/116187 |
Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/116187 |
Nivel de acceso: | acceso embargado |
Materia: | Habilidades sociales Asertividad Interacción social https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
Sumario: | El presente trabajo de investigación tiene como objetivo determinar las habilidades sociales que desarrollan los niños de 4 años de la Institución Educativa Inicial N° 155 “San Miguelito Arcángel” del distrito de Ventanilla, año 2014. Esta investigación es de tipo descriptiva - simple porque trabaja sobre la realidad de las personas. Y tiene un diseño no experimental porque solo se va observar a los niños para identificar sus habilidades. La población estuvo conformada por 45 alumnos de la Institución Educativa Inicial N° 155 “San Miguelito Arcángel” del distrito de Ventanilla. Con una muestra de 20 alumnos de 4 años. El instrumento con el que se recogieron los datos de la investigación fue la guía de observación, el cual fue sometido a una prueba de Alfa de Cronbach, obteniendo como resultado la aprobación del instrumento para así ser aplicado a los integrantes de la población. Los resultados obtenidos demostraron que aún falta desarrollar algunas habilidades sociales en los niños de 4 años, lo cual se va a lograr realizando talleres que fortalezcan estas habilidades. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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