El apoyo de los padres de familia y la mejora del rendimiento académico de los alumnos de una institución educativa de Atancama

• Autor: Miranda Huaman, Geronima
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/86322
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/86322
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Rendimiento académico; Instituciones educativas; Aprendizaje; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02

El trabajo de investigación realizado tuvo como objetivo explicar El apoyo de los padres de familia en la mejora del rendimiento académico de los alumnos de una Institución Educativa de la comunidad de Atancama; este estudio está realizado dentro de un enfoque de la investigación cualitativa, el diseño está basado en el estudio de caso. Los que participaron de esta investigación son los padres de familia, la técnica empleada fue la entrevista; se utilizó como instrumento el cuestionario. Inmediatamente después del recojo de la información los resultados muestran que los padres de familia de la institución educativa apoyan a sus hijos solamente en el tiempo que tienen disponible el cual es muy limitado; asimismo el rendimiento académico de sus hijos se ve afectado por ciertos factores sociales y conductuales; por lo tanto, es recomendable que los padres de familia lleguen a hacer alianzas estratégicas con otros agentes educativos y mejorar el rendimiento académico de sus hijos.