Actividades lúdicas y la socialización de los estudiantes del IV ciclo de la EBR en la I.E José Macnamara N° 20318 - Huacho - 2013

• Autores: Canales Bruno, Grace Elena, Prado Vidal, Yuliana Isabel
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2014
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/14111
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/14111
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Socialización; Actividades lúdicas; Relaciones interpersonales; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02

Este trabajo de investigación titulado Actividades Lúdicas y la Socialización de los estudiantes del IV ciclo de la EBR en la I.E. José A. Macnamara N° 20318 – 2013, tiene como finalidad la aplicación de actividades lúdicas para el fortalecimiento de la socialización; fundamentada en la necesidad de optimizar las relaciones interpersonales, lograr que aprendan conocimientos específicos, desarrollen potencialidades, habilidades, convivan en un ambiente agradable, donde compartan, y así alcanzar una adecuada cooperación en la vida normal del ambiente escolar, de allí la importancia de aplicar actividades lúdicas como respuesta a la problemática dada en el aula de clases. La metodología que se utilizo fue hipotética deductiva con un diseño descriptivo correlacional de tipo y estudio básico, la muestra estuvo conformada por 109 estudiantes de la I.E. José Antonio Macnamara n°20318- Huacho, de una población de 152 estudiantes, así mismo se emplearon datos estadísticos descriptivos de frecuencias y porcentajes, para constatación de las hipótesis. Los resultados indican que existe una relación significativa entre las variables actividades lúdicas y socialización en los estudiantes del IV ciclo de la EBR en la I.E. José A. Macnamara N° 20318 – Huacho – 2013. Los resultados obtenidos con la prueba de correlación de Spearman (sig(bilateral) = 0.000 (p05 ; Rho = 484), indicaron que existen una relación moderada positiva entre las actividades lúdicas y la socialización.