Modelo de estrategias innovadoras del juego simbólico para desarrollar la competencia resolución de problemas matemáticos en PRONOEI, Chachapoyas

Descripción del Articulo

La investigación se planteó como objetivo proponer un Modelo de estrategias innovadoras del juego simbólico para desarrollar la competencia resolución de problemas matemáticos en PRONOEI, Chachapoyas. El proceso metodológico fue cuantitativo, de tipo básico, con diseño no experimental, transeccional...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Herrera Occ, Milagros Consuelo
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/133441
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/133441
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Competencia
Estrategias innovadoras
Juego simbólico
Resolución de problemas
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
id UCVV_48ec2c419099ea5d2ae3d6b24ab68218
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/133441
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Modelo de estrategias innovadoras del juego simbólico para desarrollar la competencia resolución de problemas matemáticos en PRONOEI, Chachapoyas
title Modelo de estrategias innovadoras del juego simbólico para desarrollar la competencia resolución de problemas matemáticos en PRONOEI, Chachapoyas
spellingShingle Modelo de estrategias innovadoras del juego simbólico para desarrollar la competencia resolución de problemas matemáticos en PRONOEI, Chachapoyas
Herrera Occ, Milagros Consuelo
Competencia
Estrategias innovadoras
Juego simbólico
Resolución de problemas
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
title_short Modelo de estrategias innovadoras del juego simbólico para desarrollar la competencia resolución de problemas matemáticos en PRONOEI, Chachapoyas
title_full Modelo de estrategias innovadoras del juego simbólico para desarrollar la competencia resolución de problemas matemáticos en PRONOEI, Chachapoyas
title_fullStr Modelo de estrategias innovadoras del juego simbólico para desarrollar la competencia resolución de problemas matemáticos en PRONOEI, Chachapoyas
title_full_unstemmed Modelo de estrategias innovadoras del juego simbólico para desarrollar la competencia resolución de problemas matemáticos en PRONOEI, Chachapoyas
title_sort Modelo de estrategias innovadoras del juego simbólico para desarrollar la competencia resolución de problemas matemáticos en PRONOEI, Chachapoyas
author Herrera Occ, Milagros Consuelo
author_facet Herrera Occ, Milagros Consuelo
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Gonzales Soto, Victor Augusto
Ortega Cabrejos, Monica Ysabel
dc.contributor.author.fl_str_mv Herrera Occ, Milagros Consuelo
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Competencia
Estrategias innovadoras
Juego simbólico
Resolución de problemas
topic Competencia
Estrategias innovadoras
Juego simbólico
Resolución de problemas
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
description La investigación se planteó como objetivo proponer un Modelo de estrategias innovadoras del juego simbólico para desarrollar la competencia resolución de problemas matemáticos en PRONOEI, Chachapoyas. El proceso metodológico fue cuantitativo, de tipo básico, con diseño no experimental, transeccional y descriptivo - proyectivo. La población comprendió 35 estudiantes; y se utilizó la técnica de la observación y un test de evaluación para recoger datos. Los resultados diagnósticos de la competencia resolución de problemas matemáticos indicaron que, el 80% obtuvieron el nivel Proceso; y el 20% obtuvieron el nivel Logrado; evidenciándose que la mayoría aún realiza operación básicas, lineales y dependientes. Asimismo, se logró establecer los fundamentos teóricos prácticos de las variables de estudio, asumiendo los aportes de las teorías conductuales, psicológica, sociocultural; el enfoque por competencia, basado en la resolución de problemas y el juego libre. Se diseñó el Modelo de estrategias innovadoras, estructuradas en procedimientos de socialización, representación, comprensión, imaginación, proyección, solución, reflexión y metacognición; además se validó la propuesta la efectividad de la propuesta mediante el juicio de expertos, determinado que expone pertinencia y coherencia con los componentes investigativos. Concluyendo que, las estrategias innovadoras contribuyen en el desarrollo de la competencia resolución de problemas matemáticos en PRONOEI.
publishDate 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-02-16T21:06:59Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-02-16T21:06:59Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2024
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
format doctoralThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/133441
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/133441
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv embargoedAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133441/1/Herrera_OMC-SD.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133441/2/Herrera_OMC-IT.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133441/3/Herrera_OMC.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133441/4/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133441/5/Herrera_OMC-SD.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133441/7/Herrera_OMC-IT.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133441/9/Herrera_OMC.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133441/6/Herrera_OMC-SD.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133441/8/Herrera_OMC-IT.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133441/10/Herrera_OMC.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv b2c0872898686617fb84989ee7016e3b
ce054b51bcffa60bc55baf017addc2f2
47d5f73a9e1c1f2bd80b2ded6eb6cb3d
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
f14500923ed12cf4e57a22c487dc4dfb
8677eb7716c8a695c06204fea70ad7f8
7dd619feea730490e858d0ef253cc939
4be8bf7a13762447ab6206b4749e8617
6e661a8c913be3bf6e2cb0fcef645549
4be8bf7a13762447ab6206b4749e8617
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1807921291676614656
spelling Gonzales Soto, Victor AugustoOrtega Cabrejos, Monica YsabelHerrera Occ, Milagros Consuelo2024-02-16T21:06:59Z2024-02-16T21:06:59Z2024https://hdl.handle.net/20.500.12692/133441La investigación se planteó como objetivo proponer un Modelo de estrategias innovadoras del juego simbólico para desarrollar la competencia resolución de problemas matemáticos en PRONOEI, Chachapoyas. El proceso metodológico fue cuantitativo, de tipo básico, con diseño no experimental, transeccional y descriptivo - proyectivo. La población comprendió 35 estudiantes; y se utilizó la técnica de la observación y un test de evaluación para recoger datos. Los resultados diagnósticos de la competencia resolución de problemas matemáticos indicaron que, el 80% obtuvieron el nivel Proceso; y el 20% obtuvieron el nivel Logrado; evidenciándose que la mayoría aún realiza operación básicas, lineales y dependientes. Asimismo, se logró establecer los fundamentos teóricos prácticos de las variables de estudio, asumiendo los aportes de las teorías conductuales, psicológica, sociocultural; el enfoque por competencia, basado en la resolución de problemas y el juego libre. Se diseñó el Modelo de estrategias innovadoras, estructuradas en procedimientos de socialización, representación, comprensión, imaginación, proyección, solución, reflexión y metacognición; además se validó la propuesta la efectividad de la propuesta mediante el juicio de expertos, determinado que expone pertinencia y coherencia con los componentes investigativos. Concluyendo que, las estrategias innovadoras contribuyen en el desarrollo de la competencia resolución de problemas matemáticos en PRONOEI.ChiclayoEscuela de PosgradoInnovaciones PedagógicasEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVCompetenciaEstrategias innovadorasJuego simbólicoResolución de problemashttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Modelo de estrategias innovadoras del juego simbólico para desarrollar la competencia resolución de problemas matemáticos en PRONOEI, Chachapoyasinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisSUNEDUDoctorado en EducaciónUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoDoctora en Educación1642107316705259https://orcid.org/0000-0002-9528-2308https://orcid.org/0000-0003-3961-951633430818199018Callao Alarcon, MarcelinoOrtega Cabrejos, Monica YsabelGonzales Soto, Victor Augustohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#doctorhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALHerrera_OMC-SD.pdfHerrera_OMC-SD.pdfapplication/pdf4828215https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133441/1/Herrera_OMC-SD.pdfb2c0872898686617fb84989ee7016e3bMD51Herrera_OMC-IT.pdfHerrera_OMC-IT.pdfapplication/pdf7282590https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133441/2/Herrera_OMC-IT.pdfce054b51bcffa60bc55baf017addc2f2MD52Herrera_OMC.pdfHerrera_OMC.pdfapplication/pdf4824383https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133441/3/Herrera_OMC.pdf47d5f73a9e1c1f2bd80b2ded6eb6cb3dMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133441/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTHerrera_OMC-SD.pdf.txtHerrera_OMC-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain9575https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133441/5/Herrera_OMC-SD.pdf.txtf14500923ed12cf4e57a22c487dc4dfbMD55Herrera_OMC-IT.pdf.txtHerrera_OMC-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain3430https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133441/7/Herrera_OMC-IT.pdf.txt8677eb7716c8a695c06204fea70ad7f8MD57Herrera_OMC.pdf.txtHerrera_OMC.pdf.txtExtracted texttext/plain214059https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133441/9/Herrera_OMC.pdf.txt7dd619feea730490e858d0ef253cc939MD59THUMBNAILHerrera_OMC-SD.pdf.jpgHerrera_OMC-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4972https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133441/6/Herrera_OMC-SD.pdf.jpg4be8bf7a13762447ab6206b4749e8617MD56Herrera_OMC-IT.pdf.jpgHerrera_OMC-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6346https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133441/8/Herrera_OMC-IT.pdf.jpg6e661a8c913be3bf6e2cb0fcef645549MD58Herrera_OMC.pdf.jpgHerrera_OMC.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4972https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133441/10/Herrera_OMC.pdf.jpg4be8bf7a13762447ab6206b4749e8617MD51020.500.12692/133441oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1334412024-02-16 22:36:08.016Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.peTk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo=
score 13.945474
Modelo de estrategias innovadoras del juego simbólico para desarrollar la competencia resolución de problemas matemáticos en PRONOEI, Chachapoyas
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares