Clima social familiar y afrontamiento al estrés académico en estudiantes de un colegio de educación secundaria de Cusco, 2022
Descripción del Articulo
La presente investigación tiene como objetivo determinar la relación que existe entre el clima social familiar y el afrontamiento al estrés académico en las estudiantes de educación secundaria de un colegio de Cusco. Pertenece a una investigación de tipo básico con un diseño no experimental de tipo...
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2022 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/97998 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/97998 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
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Yucra Camposano, Jennifer FiorellaValencia Mamani, Majhummy Vanessa2022-10-10T18:12:54Z2022-10-10T18:12:54Z2022https://hdl.handle.net/20.500.12692/97998La presente investigación tiene como objetivo determinar la relación que existe entre el clima social familiar y el afrontamiento al estrés académico en las estudiantes de educación secundaria de un colegio de Cusco. Pertenece a una investigación de tipo básico con un diseño no experimental de tipo transversal descriptivo y correlacional. Se utilizaron la escala del clima social familiar FES y la escala al afrontamiento al estrés académico A-CEA. Se logró medir la relación de las variables y dimensiones a través del coeficiente de Spearman. De los resultados descriptivos se muestran que los niveles del total del nivel medio de la variable afrontamiento al estrés académico, predomina con más del 83% de toda nuestra muestra, mientras que los niveles de bajo, es el valor nulo con un 0%, así mismo se encontró un rs= -.75 y un p-valor de .415, señalando que no existe una correlación entre las variables estudiadas, finalmente respecto a los objetivos específicos se concluyó que no existe correlación entre la dimensión de relaciones, desarrollo y estabilidad del clima social familiar con el afrontamiento al estrés académicoLima NorteEscuela de PosgradoAtención integral del infante, niño y adolescenteBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientalApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVEstrés en adolescentesInstituciones educativasEstudianteshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Clima social familiar y afrontamiento al estrés académico en estudiantes de un colegio de educación secundaria de Cusco, 2022info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Psicología EducativaUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoMaestra en Psicología Educativa44745102https://orcid.org/0000-0002-2014-1690313597313597Figueroa Coronado, Patricia LuzVelez Romero, Cynthia AngellyYucra Camposano, Jenniferhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALValencia_MMV-SD.pdfValencia_MMV-SD.pdfapplication/pdf3532497https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/97998/1/Valencia_MMV-SD.pdf0a458d70bd2637b414372e704bae7cd9MD51Valencia_MMV.pdfValencia_MMV.pdfapplication/pdf3530581https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/97998/2/Valencia_MMV.pdff56942c2351cd9ffa847836d03524feeMD52TEXTValencia_MMV-SD.pdf.txtValencia_MMV-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain163169https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/97998/3/Valencia_MMV-SD.pdf.txtd9c7b2d4798b30ac2a0c332da8448c93MD53Valencia_MMV.pdf.txtValencia_MMV.pdf.txtExtracted texttext/plain166599https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/97998/5/Valencia_MMV.pdf.txte847e417dd31704ca62261f74c18ae11MD55THUMBNAILValencia_MMV-SD.pdf.jpgValencia_MMV-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5160https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/97998/4/Valencia_MMV-SD.pdf.jpgc37b1b523629b2a16cf96aad8b6bfd6cMD54Valencia_MMV.pdf.jpgValencia_MMV.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5160https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/97998/6/Valencia_MMV.pdf.jpgc37b1b523629b2a16cf96aad8b6bfd6cMD5620.500.12692/97998oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/979982023-02-27 22:10:48.543Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.pe |
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La presente investigación tiene como objetivo determinar la relación que existe entre el clima social familiar y el afrontamiento al estrés académico en las estudiantes de educación secundaria de un colegio de Cusco. Pertenece a una investigación de tipo básico con un diseño no experimental de tipo transversal descriptivo y correlacional. Se utilizaron la escala del clima social familiar FES y la escala al afrontamiento al estrés académico A-CEA. Se logró medir la relación de las variables y dimensiones a través del coeficiente de Spearman. De los resultados descriptivos se muestran que los niveles del total del nivel medio de la variable afrontamiento al estrés académico, predomina con más del 83% de toda nuestra muestra, mientras que los niveles de bajo, es el valor nulo con un 0%, así mismo se encontró un rs= -.75 y un p-valor de .415, señalando que no existe una correlación entre las variables estudiadas, finalmente respecto a los objetivos específicos se concluyó que no existe correlación entre la dimensión de relaciones, desarrollo y estabilidad del clima social familiar con el afrontamiento al estrés académico |
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