Inteligencia emocional y habilidades sociales en estudiantes del nivel inicial de una institución educativa, El Porvenir 2025

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El presente trabajo tiene por finalidad determinar la relación entre la inteligencia emocional y las habilidades sociales en los estudiantes del nivel inicial de una institución educativa, El Porvenir 2025; dicho estudio se basó en los métodos del diseño no experimental, correlacional; para ello se...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Pereda Valdiviezo, Ingrid Karen
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/175325
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/175325
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Inteligencia emocional
Habilidades sociales
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description El presente trabajo tiene por finalidad determinar la relación entre la inteligencia emocional y las habilidades sociales en los estudiantes del nivel inicial de una institución educativa, El Porvenir 2025; dicho estudio se basó en los métodos del diseño no experimental, correlacional; para ello se contó con 80 estudiantes del nivel inicial para la recolección de información; se empleó dos listas de cotejos debidamente validadas. Se demostró la relación entre inteligencia emocional y habilidades sociales, al presentar una correlación de Rho de Spearman de 0.748 y un valor altamente significativo (p < 0.05); por otro lado, se identificó que existe un alto nivel de inteligencia emocional y habilidades sociales. Finalmente, este estudio concluye que los niños de inicial que identifican y manejan sus propias emociones tienden a desenvolverse mejor en situaciones sociales con sus compañeros, contribuyendo al Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 enfocado en la educación.
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Finalmente, este estudio concluye que los niños de inicial que identifican y manejan sus propias emociones tienden a desenvolverse mejor en situaciones sociales con sus compañeros, contribuyendo al Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 enfocado en la educación.TrujilloPrograma Académico de Maestría en Psicología EducativaAtención integral del infante, niño y adolescenteEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadSEMIPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVInteligencia emocionalHabilidades socialesNiñohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Inteligencia emocional y habilidades sociales en estudiantes del nivel inicial de una institución educativa, El Porvenir 2025info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Psicología EducativaUniversidad César Vallejo. 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