Material multibase y la resolución de problemas de cantidad en estudiantes de una institución educativa primaria de Comas, Lima -2024

Descripción del Articulo

El trabajo académico tiene relación con el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) número 4: Educación de calidad, al analizar una temática fundamental para el aprendizaje y, a la vez, con el objetivo: Determinar la relación que existe entre el material multibase y la resolución de problemas de cant...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Torres Paucar, Edelmira Santosa
Formato: otro
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/164252
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/164252
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Estrategias y procedimientos
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description El trabajo académico tiene relación con el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) número 4: Educación de calidad, al analizar una temática fundamental para el aprendizaje y, a la vez, con el objetivo: Determinar la relación que existe entre el material multibase y la resolución de problemas de cantidad en estudiantes de una institución educativa primaria de Comas, Lima 2024. Aplicando una metodología con el criterio de tipo básico, enfoque cuantitativo, nivel correlacional y, diseño no experimental. Considerando para la toma de datos a una población de 60 estudiante con su correspondiente muestra censal de 60, usando los instrumentos lista de cotejo y ficha de información. Logrando los resultados, que hay una conexión positiva muy fuerte, de Rho=0.965 con un Sig. bilateral de 0,004 < 0,05, corroborando la hipótesis alternativa, descartando la hipótesis nula. Concluyendo, se determinó la relación que existe entre el material multibase y la resolución de problemas de cantidad en estudiantes de una institución educativa primaria de Comas, Lima 2024, siendo favorable su ejecución.
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Logrando los resultados, que hay una conexión positiva muy fuerte, de Rho=0.965 con un Sig. bilateral de 0,004 < 0,05, corroborando la hipótesis alternativa, descartando la hipótesis nula. Concluyendo, se determinó la relación que existe entre el material multibase y la resolución de problemas de cantidad en estudiantes de una institución educativa primaria de Comas, Lima 2024, siendo favorable su ejecución.TrujilloEspecialidad en Políticas Educativas y Gestión PúblicaDidáctica y Evaluación de los AprendizajesEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadA DISTANCIAapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVEstrategias y procedimientosComunica su comprensiónMaterial multibasehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02Material multibase y la resolución de problemas de cantidad en estudiantes de una institución educativa primaria de Comas, Lima -2024info:eu-repo/semantics/otherSegunda Especialidad en Políticas Educativas y Gestión PúblicaUniversidad César Vallejo. Segunda EspecialidadPolíticas Educativas y Gestión Pública09075930https://orcid.org/0000-0003-4804-252823536906312567Miccha Maguiña, Mary Hellen MarielaZubizarreta Moreno de Verastegui, Jackeline GiovannaMarquez Caro, Orlando Juanhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoORIGINALTorres_PES-SD.pdfTorres_PES-SD.pdfapplication/pdf1373277https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/164252/1/Torres_PES-SD.pdfef222c050feca6b8f172cc1a20da1c08MD51Torres_PES-IT.pdfTorres_PES-IT.pdfapplication/pdf4862100https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/164252/2/Torres_PES-IT.pdfbe412d04758182f5e8f5bfd74c26ae69MD52Torres_PES.pdfTorres_PES.pdfapplication/pdf1409241https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/164252/3/Torres_PES.pdf36a3bb46363e119377939ba76863609eMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/164252/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTTorres_PES-SD.pdf.txtTorres_PES-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain126305https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/164252/5/Torres_PES-SD.pdf.txt11828decbd6b243935b3e4225357d053MD55Torres_PES-IT.pdf.txtTorres_PES-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain1802https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/164252/7/Torres_PES-IT.pdf.txtdbb22bf3e88cc44cc90f2f119a934726MD57Torres_PES.pdf.txtTorres_PES.pdf.txtExtracted texttext/plain128768https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/164252/9/Torres_PES.pdf.txtdec5433eddd35aab0829e75e01d0c026MD59THUMBNAILTorres_PES-SD.pdf.jpgTorres_PES-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5045https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/164252/6/Torres_PES-SD.pdf.jpg77d6673b0577fc56f11e77e01db4c237MD56Torres_PES-IT.pdf.jpgTorres_PES-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4557https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/164252/8/Torres_PES-IT.pdf.jpgcc3c4f87d8bee451df51beb10c445c7fMD58Torres_PES.pdf.jpgTorres_PES.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5045https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/164252/10/Torres_PES.pdf.jpg77d6673b0577fc56f11e77e01db4c237MD51020.500.12692/164252oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1642522025-03-28 22:11:46.873Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.peTk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo=
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