Programa scratch y competencias comunicativas en los estudiantes de primaria en una institución educativa de Carhuaz 2024

Descripción del Articulo

El presente trabajo de investigación se relaciona con el ODS 4, que es coincidente con los objetivos del estudio. El objetivo fue determinar la influencia de la aplicación del programa scratch en el desarrollo de las competencias comunicativas en los estudiantes de primaria en una institución educat...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Torres Vergara, Alipio Eulalio
Formato: otro
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/159602
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/159602
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Programa scratch
Competencias comunicativas
Habilidades comunicativas
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
id UCVV_2956670974b927da5c70ba9b88eb780a
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/159602
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Programa scratch y competencias comunicativas en los estudiantes de primaria en una institución educativa de Carhuaz 2024
title Programa scratch y competencias comunicativas en los estudiantes de primaria en una institución educativa de Carhuaz 2024
spellingShingle Programa scratch y competencias comunicativas en los estudiantes de primaria en una institución educativa de Carhuaz 2024
Torres Vergara, Alipio Eulalio
Programa scratch
Competencias comunicativas
Habilidades comunicativas
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
title_short Programa scratch y competencias comunicativas en los estudiantes de primaria en una institución educativa de Carhuaz 2024
title_full Programa scratch y competencias comunicativas en los estudiantes de primaria en una institución educativa de Carhuaz 2024
title_fullStr Programa scratch y competencias comunicativas en los estudiantes de primaria en una institución educativa de Carhuaz 2024
title_full_unstemmed Programa scratch y competencias comunicativas en los estudiantes de primaria en una institución educativa de Carhuaz 2024
title_sort Programa scratch y competencias comunicativas en los estudiantes de primaria en una institución educativa de Carhuaz 2024
author Torres Vergara, Alipio Eulalio
author_facet Torres Vergara, Alipio Eulalio
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Carbajal García, Luis Omar
dc.contributor.author.fl_str_mv Torres Vergara, Alipio Eulalio
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Programa scratch
Competencias comunicativas
Habilidades comunicativas
topic Programa scratch
Competencias comunicativas
Habilidades comunicativas
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
description El presente trabajo de investigación se relaciona con el ODS 4, que es coincidente con los objetivos del estudio. El objetivo fue determinar la influencia de la aplicación del programa scratch en el desarrollo de las competencias comunicativas en los estudiantes de primaria en una institución educativa de Carhuaz 2024. La investigación fue de tipo aplicada, enfoque cuantitativo, nivel explicativo, diseño pre experimental, la muestra estuvo constituida por 41 estudiantes. El instrumento utilizado fue el cuestionario validado por 3 expertos, sometiéndose a una prueba piloto para validar su confiabilidad a través del coeficiente de Alfa Cronbach. Los resultados inferenciales usando la prueba T de Student sirvieron para comprobar la hipótesis general y específicas, evidenciándose en las mediciones del pre test y post test, considerando un estadístico T= -22,746 y el nivel de significancia de la prueba que fue de 0,000 < 0,05; lo que permitió rechazar H0 y aceptar H1 en todos los casos. Concluyendo que se determinó que la aplicación del programa scratch influyó significativamente en el desarrollo de las competencias comunicativas y sus dimensiones lee diversos tipos de textos escritos, escribe diversos tipos de textos y se comunica oralmente en su lengua materna de los estudiantes de primaria de una institución educativa de Carhuaz en el año 2024.
publishDate 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2025-02-13T15:42:00Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2025-02-13T15:42:00Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2024
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/other
format other
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/159602
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/159602
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/159602/1/S_Torres_VAE-SD.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/159602/2/S_Torres_VAE-IT.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/159602/3/S_Torres_VAE.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/159602/4/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/159602/5/S_Torres_VAE-SD.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/159602/7/S_Torres_VAE-IT.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/159602/9/S_Torres_VAE.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/159602/6/S_Torres_VAE-SD.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/159602/8/S_Torres_VAE-IT.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/159602/10/S_Torres_VAE.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv bd8f0039b37dc4b8686bc8b318e5a37b
fc2d8a66152ab98663d35c028195f73b
cde207649a6cd43bea093f795dad1c0c
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
0673e78a12b992573075a17d19f9fad1
43ba0052e8d34e29b40e658be785e25a
2de7be228b349d5c5c52acf852f3baa3
69b3410e990490fd93e161c3d1f75145
82d6166805a3ad8d019d670752d8b7e7
69b3410e990490fd93e161c3d1f75145
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1825044347489353728
spelling Carbajal García, Luis OmarTorres Vergara, Alipio Eulalio2025-02-13T15:42:00Z2025-02-13T15:42:00Z2024https://hdl.handle.net/20.500.12692/159602El presente trabajo de investigación se relaciona con el ODS 4, que es coincidente con los objetivos del estudio. El objetivo fue determinar la influencia de la aplicación del programa scratch en el desarrollo de las competencias comunicativas en los estudiantes de primaria en una institución educativa de Carhuaz 2024. La investigación fue de tipo aplicada, enfoque cuantitativo, nivel explicativo, diseño pre experimental, la muestra estuvo constituida por 41 estudiantes. El instrumento utilizado fue el cuestionario validado por 3 expertos, sometiéndose a una prueba piloto para validar su confiabilidad a través del coeficiente de Alfa Cronbach. Los resultados inferenciales usando la prueba T de Student sirvieron para comprobar la hipótesis general y específicas, evidenciándose en las mediciones del pre test y post test, considerando un estadístico T= -22,746 y el nivel de significancia de la prueba que fue de 0,000 < 0,05; lo que permitió rechazar H0 y aceptar H1 en todos los casos. Concluyendo que se determinó que la aplicación del programa scratch influyó significativamente en el desarrollo de las competencias comunicativas y sus dimensiones lee diversos tipos de textos escritos, escribe diversos tipos de textos y se comunica oralmente en su lengua materna de los estudiantes de primaria de una institución educativa de Carhuaz en el año 2024.TrujilloEspecialidad en Políticas Educativas y Gestión PúblicaDidáctica y Evaluación de los AprendizajesEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadA DISTANCIAapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVPrograma scratchCompetencias comunicativasHabilidades comunicativashttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02Programa scratch y competencias comunicativas en los estudiantes de primaria en una institución educativa de Carhuaz 2024info:eu-repo/semantics/otherSegunda Especialidad en Políticas Educativas y Gestión PúblicaUniversidad César Vallejo. Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Políticas Educativas y Gestión Pública03239157https://orcid.org/0000-0001-7508-054131665610312567Reyes Pastor, Graciela EstherPortales Solano, Apolonio JuanCarbajal Garcia, Luis Omarhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoORIGINALS_Torres_VAE-SD.pdfS_Torres_VAE-SD.pdfapplication/pdf2696407https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/159602/1/S_Torres_VAE-SD.pdfbd8f0039b37dc4b8686bc8b318e5a37bMD51S_Torres_VAE-IT.pdfS_Torres_VAE-IT.pdfapplication/pdf4245629https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/159602/2/S_Torres_VAE-IT.pdffc2d8a66152ab98663d35c028195f73bMD52S_Torres_VAE.pdfS_Torres_VAE.pdfapplication/pdf3868928https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/159602/3/S_Torres_VAE.pdfcde207649a6cd43bea093f795dad1c0cMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/159602/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTS_Torres_VAE-SD.pdf.txtS_Torres_VAE-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain96487https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/159602/5/S_Torres_VAE-SD.pdf.txt0673e78a12b992573075a17d19f9fad1MD55S_Torres_VAE-IT.pdf.txtS_Torres_VAE-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain1949https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/159602/7/S_Torres_VAE-IT.pdf.txt43ba0052e8d34e29b40e658be785e25aMD57S_Torres_VAE.pdf.txtS_Torres_VAE.pdf.txtExtracted texttext/plain98930https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/159602/9/S_Torres_VAE.pdf.txt2de7be228b349d5c5c52acf852f3baa3MD59THUMBNAILS_Torres_VAE-SD.pdf.jpgS_Torres_VAE-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5426https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/159602/6/S_Torres_VAE-SD.pdf.jpg69b3410e990490fd93e161c3d1f75145MD56S_Torres_VAE-IT.pdf.jpgS_Torres_VAE-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4195https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/159602/8/S_Torres_VAE-IT.pdf.jpg82d6166805a3ad8d019d670752d8b7e7MD58S_Torres_VAE.pdf.jpgS_Torres_VAE.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5426https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/159602/10/S_Torres_VAE.pdf.jpg69b3410e990490fd93e161c3d1f75145MD51020.500.12692/159602oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1596022025-02-13 22:24:05.184Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.936249
Programa scratch y competencias comunicativas en los estudiantes de primaria en una institución educativa de Carhuaz 2024
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares