Procesos lectores en los estudiantes de tercer grado de primaria comas - 2016

Descripción del Articulo

La investigación tuvo como objetivo determinar los niveles de los procesos lectores que presentan los estudiantes del tercer grado de primaria de la I.E.P John Nash UGEL 04- 2016. La investigación de tipo básica, con un diseño de tipo descriptiva de diseño no experimental, con una población-muestra...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Contreras Carrasco, Shirley Johana
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2016
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/2774
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/2774
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Proceso
Lector
Perceptivo
Léxico
Sintáctico
Semántico
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id UCVV_241e1d7d21899670d7985eb780ea5cda
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/2774
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Procesos lectores en los estudiantes de tercer grado de primaria comas - 2016
title Procesos lectores en los estudiantes de tercer grado de primaria comas - 2016
spellingShingle Procesos lectores en los estudiantes de tercer grado de primaria comas - 2016
Contreras Carrasco, Shirley Johana
Proceso
Lector
Perceptivo
Léxico
Sintáctico
Semántico
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Procesos lectores en los estudiantes de tercer grado de primaria comas - 2016
title_full Procesos lectores en los estudiantes de tercer grado de primaria comas - 2016
title_fullStr Procesos lectores en los estudiantes de tercer grado de primaria comas - 2016
title_full_unstemmed Procesos lectores en los estudiantes de tercer grado de primaria comas - 2016
title_sort Procesos lectores en los estudiantes de tercer grado de primaria comas - 2016
author Contreras Carrasco, Shirley Johana
author_facet Contreras Carrasco, Shirley Johana
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Sotelo Suarez de Iglesias, Erica Georgina
dc.contributor.author.fl_str_mv Contreras Carrasco, Shirley Johana
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Proceso
Lector
Perceptivo
Léxico
Sintáctico
Semántico
topic Proceso
Lector
Perceptivo
Léxico
Sintáctico
Semántico
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description La investigación tuvo como objetivo determinar los niveles de los procesos lectores que presentan los estudiantes del tercer grado de primaria de la I.E.P John Nash UGEL 04- 2016. La investigación de tipo básica, con un diseño de tipo descriptiva de diseño no experimental, con una población-muestra de 120 estudiantes tomada en forma no probabilística intencional a quienes se aplicó el test PROLEC R para evaluar los procesos lectores de los estudiantes, el cual fue validado mediante consulta a expertos. Los resultados de la investigación demuestran que el desarrollo del proceso lector en los estudiantes en lo que corresponde a los procesos de nivel bajo son normales, sin embargo en lo que corresponde a los procesos de nivel superior presenta ciertas dificultades.
publishDate 2016
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2017-11-10T13:50:10Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2017-11-10T13:50:10Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2016
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/2774
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/2774
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv embargoedAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
Repositorio Institucional - UCV
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/2774/2/license_rdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/2774/4/Contreras_CSJ.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/2774/7/Contreras_CSJ-SD.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/2774/3/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/2774/5/Contreras_CSJ.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/2774/8/Contreras_CSJ-SD.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/2774/1/Contreras_CSJ-SD.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/2774/6/Contreras_CSJ.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv 5a4ffbc01f1b5eb70a835dac0d501661
ce1b3e8026a46b3e09af1b470f2a2fc4
75120408b98dd84d9971e3aae646830a
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
ee3906b01103b9395125c44d839bf3e5
80beccf2534289c5b1d5b060141c06c8
291dcbc3c87e7e64c4d12ef6b634f787
cdf99898356e6806dc2e80c7e624f3af
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1807921179347910656
spelling Sotelo Suarez de Iglesias, Erica GeorginaContreras Carrasco, Shirley Johana2017-11-10T13:50:10Z2017-11-10T13:50:10Z2016https://hdl.handle.net/20.500.12692/2774La investigación tuvo como objetivo determinar los niveles de los procesos lectores que presentan los estudiantes del tercer grado de primaria de la I.E.P John Nash UGEL 04- 2016. La investigación de tipo básica, con un diseño de tipo descriptiva de diseño no experimental, con una población-muestra de 120 estudiantes tomada en forma no probabilística intencional a quienes se aplicó el test PROLEC R para evaluar los procesos lectores de los estudiantes, el cual fue validado mediante consulta a expertos. Los resultados de la investigación demuestran que el desarrollo del proceso lector en los estudiantes en lo que corresponde a los procesos de nivel bajo son normales, sin embargo en lo que corresponde a los procesos de nivel superior presenta ciertas dificultades.TesisLima NorteEscuela de Educación PrimariaAtención integral del infante, niño y adolescenteapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad César VallejoRepositorio Institucional - UCVreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVProcesoLectorPerceptivoLéxicoSintácticoSemánticohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Procesos lectores en los estudiantes de tercer grado de primaria comas - 2016info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUEducación PrimariaUniversidad César Vallejo. Facultad de Derecho y HumanidadesLicenciada en Educación Primariahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8914https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/2774/2/license_rdf5a4ffbc01f1b5eb70a835dac0d501661MD52TEXTContreras_CSJ.pdf.txtContreras_CSJ.pdf.txtExtracted texttext/plain9228https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/2774/4/Contreras_CSJ.pdf.txtce1b3e8026a46b3e09af1b470f2a2fc4MD54Contreras_CSJ-SD.pdf.txtContreras_CSJ-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain9237https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/2774/7/Contreras_CSJ-SD.pdf.txt75120408b98dd84d9971e3aae646830aMD57LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/2774/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53THUMBNAILContreras_CSJ.pdf.jpgContreras_CSJ.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6404https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/2774/5/Contreras_CSJ.pdf.jpgee3906b01103b9395125c44d839bf3e5MD55Contreras_CSJ-SD.pdf.jpgContreras_CSJ-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4458https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/2774/8/Contreras_CSJ-SD.pdf.jpg80beccf2534289c5b1d5b060141c06c8MD58ORIGINALContreras_CSJ-SD.pdfContreras_CSJ-SD.pdfapplication/pdf1628003https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/2774/1/Contreras_CSJ-SD.pdf291dcbc3c87e7e64c4d12ef6b634f787MD51Contreras_CSJ.pdfContreras_CSJ.pdfapplication/pdf2757300https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/2774/6/Contreras_CSJ.pdfcdf99898356e6806dc2e80c7e624f3afMD5620.500.12692/2774oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/27742023-10-10 22:04:00.315Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.945474
Procesos lectores en los estudiantes de tercer grado de primaria comas - 2016
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares