Los juegos tradicionales y habilidades motrices básicas en estudiantes del III ciclo de una institución educativa de Cutervo, 2024

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El presente estudio estuvo centrado en atención al objetivo de desarrollo sostenible 4 que busca mejorar la calidad de la educación, porque se profundizó el conocimiento de dos importantes temas relacionados al aspecto educativo para conocer su nivel de correlación, por consiguiente, tuvo como objet...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Edquen Mejia, Arnaldo
Formato: otro
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/167444
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Juego
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description El presente estudio estuvo centrado en atención al objetivo de desarrollo sostenible 4 que busca mejorar la calidad de la educación, porque se profundizó el conocimiento de dos importantes temas relacionados al aspecto educativo para conocer su nivel de correlación, por consiguiente, tuvo como objetivo general determinar la relación entre los juegos tradicionales y las habilidades motrices básicas estudiantes del III ciclo de una institución educativa de Cutervo, 2024. La investigación fue básica, cuantitativa, de diseño no experimental, de tipo correlacional. El muestreo fue no probabilístico por conveniencia y la muestra estuvo constituida por 32 estudiantes del segundo grado de primaria. Se aplicaron dos instrumentos, uno para cada variable. Los resultados evidenciaron que el 0.082 de estudiantes presentaron un nivel eficiente en los juegos tradicionales y las habilidades socio motrices. Se concluyó que existe una relación directa positiva moderada en las variables antes mencionadas, lo que conlleva a afirmar que, al mejorar los juegos tradicionales, será mejor el desarrollo de habilidades motrices básicas Se recomienda al personal docente que debe continuar promoviendo los juegos tradicionales como medio de promoción para fortaleces las habilidades motrices básicas.
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Los resultados evidenciaron que el 0.082 de estudiantes presentaron un nivel eficiente en los juegos tradicionales y las habilidades socio motrices. Se concluyó que existe una relación directa positiva moderada en las variables antes mencionadas, lo que conlleva a afirmar que, al mejorar los juegos tradicionales, será mejor el desarrollo de habilidades motrices básicas Se recomienda al personal docente que debe continuar promoviendo los juegos tradicionales como medio de promoción para fortaleces las habilidades motrices básicas.TrujilloEspecialidad en Educación Física y DeporteAtención integral del niño y el adolescenteEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadA DISTANCIAapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVJuegoHabilidades socialesCultura popularhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.05.01Los juegos tradicionales y habilidades motrices básicas en estudiantes del III ciclo de una institución educativa de Cutervo, 2024info:eu-repo/semantics/otherSegunda Especialidad en Educación Física y DeporteUniversidad César Vallejo. Segunda EspecialidadEducación Física y Deporte42525420https://orcid.org/0000-0001-9177-170527296721151206Arroyo Fernandez, Yurick FranzDamian Garcia, Juan RamonAviles Ochoa, Leislei Asuncionhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoORIGINALS_Edquen_MA-SD.pdfS_Edquen_MA-SD.pdfapplication/pdf2245738https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167444/1/S_Edquen_MA-SD.pdfbfa34b3eb78b05a2e542e96b131cb7e4MD51S_Edquen_MA-IT.pdfS_Edquen_MA-IT.pdfapplication/pdf3281571https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167444/2/S_Edquen_MA-IT.pdf3413cbd2985aa50a87e9def080e88a22MD52S_Edquen_MA.pdfS_Edquen_MA.pdfapplication/pdf3884928https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167444/3/S_Edquen_MA.pdf9f8e4c8f4425cd258e36064659bb13a3MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167444/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTS_Edquen_MA-SD.pdf.txtS_Edquen_MA-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain47102https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167444/5/S_Edquen_MA-SD.pdf.txt2bd62b5cf23c760f8cb89072d5d6e4b1MD55S_Edquen_MA-IT.pdf.txtS_Edquen_MA-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain1423https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167444/7/S_Edquen_MA-IT.pdf.txt88c17aa92f76629a16b16372e9170754MD57S_Edquen_MA.pdf.txtS_Edquen_MA.pdf.txtExtracted texttext/plain64165https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167444/9/S_Edquen_MA.pdf.txt80b2175a0b81e568f2e73e5b7bf920d6MD59THUMBNAILS_Edquen_MA-SD.pdf.jpgS_Edquen_MA-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5997https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167444/6/S_Edquen_MA-SD.pdf.jpgd8c8283caf4857c78dd9ae0ebe5bbc9eMD56S_Edquen_MA-IT.pdf.jpgS_Edquen_MA-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4274https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167444/8/S_Edquen_MA-IT.pdf.jpg258296bab02b38c4a97de3c422e8bc13MD58S_Edquen_MA.pdf.jpgS_Edquen_MA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5689https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167444/10/S_Edquen_MA.pdf.jpg5b386fc478301295f845bb9c74b1b7e6MD51020.500.12692/167444oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1674442025-08-08 22:33:49.074Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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