Sistemas digitales con modelo económico participativo y su impacto en estudiantes emprendedores

• Autores: Rolando Trujillo, Jimmy Franks, Alva Palacios Gomez, Luis Enrique, Quiroz Calle, Roberto Adolfo
• Formato: artículo
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/163865
• Enlace del recurso: https://iieakoinonia.org/ojs3/index.php/gestioep/article/view/257/379; https://hdl.handle.net/20.500.12692/163865; https://doi.org/10.35381/gep.v7i1.257
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Enseñanza superior; Desarrollo sostenible; Tecnología de la Información; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04

El objetivo general de la investigación fue analizar los sistemas digitales con modelo económico participativo y su impacto en estudiantes emprendedores. El enfoque de la investigación fue cuantitativo. El diseño del estudio fue no experimental, de tipo transversal, con un alcance correlacional causal. Además, se apoyó, en la recuperación, recopilación y análisis de referencias documentales y bibliográficas. Se consideró, una población de 750 estudiantes bajo estudio, compuesta por estudiantes emprendedores de la ciudad de Trujillo. De la cual se consideró una muestra de 103 estudiantes, luego de la aplicación de la formula. Se empleó un cuestionario estructurado como herramienta para la recolección de datos. Se concluye que, es esencial que las instituciones educativas en Trujillo fomenten la adopción de tecnologías digitales en los programas de emprendimiento. Los resultados del estudio demuestran que los sistemas digitales tienen un impacto significativo en el desarrollo de habilidades empresariales.