Las herramientas digitales en la educación: Una revisión sistemática

Descripción del Articulo

El propósito general de este estudio es: analizar la importancia de las herramientas digitales en el nivel secundario. Se utilizó el paradigma interpretativo, con un enfoque cualitativo, se manejó un diseño documental o bibliográfico, con un alcance explicativo. Esta metodología ayudó a realizar la...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Juarez Ordoñez, Miguel Angel, Honores Marrufo, Julia Maria
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/145235
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Materia:Herramientas digitales
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Alfabetización digital
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description El propósito general de este estudio es: analizar la importancia de las herramientas digitales en el nivel secundario. Se utilizó el paradigma interpretativo, con un enfoque cualitativo, se manejó un diseño documental o bibliográfico, con un alcance explicativo. Esta metodología ayudó a realizar la investigación en treinta y dos artículos alojados en las siguientes bases de datos: Scopus, Dialnet, Ebsco, Doaj, Scielo, Proquest y Redalyc.org. Se evidenció que las herramientas tecnológicas optimizan el aprendizaje en el ámbito virtual y presencial, por lo tanto, los estudiantes y docentes deben mejorar sus actitudes frente a la tecnología. En ese sentido, la alfabetización digital es el medio que permite desarrollar las competencias digitales en los actores educativos e impulsar la innovación en el sistema educativo. Definitivamente, es muy importante valorar y aplicar éticamente las herramientas digitales, para suscitar la formación holística de los educandos y dinamizar la práctica pedagógica.
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Definitivamente, es muy importante valorar y aplicar éticamente las herramientas digitales, para suscitar la formación holística de los educandos y dinamizar la práctica pedagógica.ScieloTrujilloEscuela de PosgradoEvaluación y AprendizajeEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadSEMIPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad Pública de El AltoPERevista de Investigación Ciencias de la Educación, HORIZONTES;Vol. 9 Núm. 36 (2025)urn:issn:2616-7964info:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVHerramientas digitalesCompetencias digitalesAlfabetización digitalAprendizaje – Enseñanzahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00Las herramientas digitales en la educación: Una revisión sistemáticainfo:eu-repo/semantics/articleDoctorado en EducaciónUniversidad César Vallejo. 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