Estrategias para mejorar el nivel de comprensión lectora de los estudiantes de la IE José Carlos Mariategui

Descripción del Articulo

El proyecto “Estrategias para mejorar el nivel de comprensión lectora de los estudiantes de la I.E. José Carlos Mariátegui” de acuerdo a las dimensiones de gestión educativa, se considera específicamente dentro de la dimensión pedagógica, puesto que la propuesta a desarrollar está relacionado con el...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Aguilar Cari, Lucio
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Repositorio:UARM-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uarm.edu.pe:20.500.12833/954
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.12833/954
Nivel de acceso:acceso restringido
Materia:Innovaciones educativas
Educación básica secundaria
Comprensión de lectura
Institución Educativa José Carlos Mariátegui (Cachimayo)
Cachimayo (Cusco, Perú; Anta)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id UARM_da8d5ce78ec1fd3bb345ff6a42a6a678
oai_identifier_str oai:repositorio.uarm.edu.pe:20.500.12833/954
network_acronym_str UARM
network_name_str UARM-Institucional
repository_id_str 4824
dc.title.es_ES.fl_str_mv Estrategias para mejorar el nivel de comprensión lectora de los estudiantes de la IE José Carlos Mariategui
title Estrategias para mejorar el nivel de comprensión lectora de los estudiantes de la IE José Carlos Mariategui
spellingShingle Estrategias para mejorar el nivel de comprensión lectora de los estudiantes de la IE José Carlos Mariategui
Aguilar Cari, Lucio
Innovaciones educativas
Educación básica secundaria
Comprensión de lectura
Institución Educativa José Carlos Mariátegui (Cachimayo)
Cachimayo (Cusco, Perú; Anta)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Estrategias para mejorar el nivel de comprensión lectora de los estudiantes de la IE José Carlos Mariategui
title_full Estrategias para mejorar el nivel de comprensión lectora de los estudiantes de la IE José Carlos Mariategui
title_fullStr Estrategias para mejorar el nivel de comprensión lectora de los estudiantes de la IE José Carlos Mariategui
title_full_unstemmed Estrategias para mejorar el nivel de comprensión lectora de los estudiantes de la IE José Carlos Mariategui
title_sort Estrategias para mejorar el nivel de comprensión lectora de los estudiantes de la IE José Carlos Mariategui
author Aguilar Cari, Lucio
author_facet Aguilar Cari, Lucio
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Uehara Shiroma, Ana Mirella
dc.contributor.author.fl_str_mv Aguilar Cari, Lucio
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Innovaciones educativas
Educación básica secundaria
topic Innovaciones educativas
Educación básica secundaria
Comprensión de lectura
Institución Educativa José Carlos Mariátegui (Cachimayo)
Cachimayo (Cusco, Perú; Anta)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.none.fl_str_mv Comprensión de lectura
Institución Educativa José Carlos Mariátegui (Cachimayo)
Cachimayo (Cusco, Perú; Anta)
dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description El proyecto “Estrategias para mejorar el nivel de comprensión lectora de los estudiantes de la I.E. José Carlos Mariátegui” de acuerdo a las dimensiones de gestión educativa, se considera específicamente dentro de la dimensión pedagógica, puesto que la propuesta a desarrollar está relacionado con el proceso de enseñanza aprendizaje y estrategias didácticas en comprensión lectora, con el propósito de que los estudiantes sean lectores competentes con estrategias efectivas y eficaces, capaces de enfrentarse de manera inteligente y analítica a diversos tipos de textos
publishDate 2018
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2018-06-12T16:28:55Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2018-06-12T16:28:55Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2018
dc.type.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.12833/954
url http://hdl.handle.net/20.500.12833/954
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
eu_rights_str_mv restrictedAccess
dc.format.es_ES.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad Antonio Ruiz de Montoya
dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv PE
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UARM-Institucional
instname:Universidad Antonio Ruiz de Montoya
instacron:UARM
instname_str Universidad Antonio Ruiz de Montoya
instacron_str UARM
institution UARM
reponame_str UARM-Institucional
collection UARM-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/954/2/license.txt
http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/954/6/Aguilar%20Cari%2c%20Lucio_Trabajo%20de%20investigaci%c3%b3n_Segunda%20Especialidad_2018.pdf.txt
http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/954/4/Aguilar%20Cari%2c%20Lucio_Trabajo%20de%20investigaci%c3%b3n_Segunda%20Especialidad_2018.pdf
http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/954/7/Aguilar%20Cari%2c%20Lucio_Trabajo%20de%20investigaci%c3%b3n_Segunda%20Especialidad_2018.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
750634abc2cfb325de1f626d4065dd2f
ecb7723a57ae2d08385bd48e75a6a1b6
c2928cf4a2ffb81494875b92140e8eaf
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio UARM
repository.mail.fl_str_mv repositorio@uarm.pe
_version_ 1774408553099952128
spelling Uehara Shiroma, Ana MirellaAguilar Cari, Lucio2018-06-12T16:28:55Z2018-06-12T16:28:55Z2018http://hdl.handle.net/20.500.12833/954El proyecto “Estrategias para mejorar el nivel de comprensión lectora de los estudiantes de la I.E. José Carlos Mariátegui” de acuerdo a las dimensiones de gestión educativa, se considera específicamente dentro de la dimensión pedagógica, puesto que la propuesta a desarrollar está relacionado con el proceso de enseñanza aprendizaje y estrategias didácticas en comprensión lectora, con el propósito de que los estudiantes sean lectores competentes con estrategias efectivas y eficaces, capaces de enfrentarse de manera inteligente y analítica a diversos tipos de textosapplication/pdfspaUniversidad Antonio Ruiz de MontoyaPEinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessInnovaciones educativasEducación básica secundariaComprensión de lecturaInstitución Educativa José Carlos Mariátegui (Cachimayo)Cachimayo (Cusco, Perú; Anta)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Estrategias para mejorar el nivel de comprensión lectora de los estudiantes de la IE José Carlos Mariateguiinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:UARM-Institucionalinstname:Universidad Antonio Ruiz de Montoyainstacron:UARMSUNEDUSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoUniversidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias HumanasEducación191359http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidadhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/954/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTAguilar Cari, Lucio_Trabajo de investigación_Segunda Especialidad_2018.pdf.txtAguilar Cari, Lucio_Trabajo de investigación_Segunda Especialidad_2018.pdf.txtExtracted texttext/plain3191http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/954/6/Aguilar%20Cari%2c%20Lucio_Trabajo%20de%20investigaci%c3%b3n_Segunda%20Especialidad_2018.pdf.txt750634abc2cfb325de1f626d4065dd2fMD56ORIGINALAguilar Cari, Lucio_Trabajo de investigación_Segunda Especialidad_2018.pdfAguilar Cari, Lucio_Trabajo de investigación_Segunda Especialidad_2018.pdfapplication/pdf341575http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/954/4/Aguilar%20Cari%2c%20Lucio_Trabajo%20de%20investigaci%c3%b3n_Segunda%20Especialidad_2018.pdfecb7723a57ae2d08385bd48e75a6a1b6MD54THUMBNAILAguilar Cari, Lucio_Trabajo de investigación_Segunda Especialidad_2018.pdf.jpgAguilar Cari, Lucio_Trabajo de investigación_Segunda Especialidad_2018.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg10201http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/954/7/Aguilar%20Cari%2c%20Lucio_Trabajo%20de%20investigaci%c3%b3n_Segunda%20Especialidad_2018.pdf.jpgc2928cf4a2ffb81494875b92140e8eafMD5720.500.12833/954oai:repositorio.uarm.edu.pe:20.500.12833/9542022-03-01 23:55:51.999Repositorio UARMrepositorio@uarm.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
score 13.971837
Estrategias para mejorar el nivel de comprensión lectora de los estudiantes de la IE José Carlos Mariategui
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares