Mejorando nuestras relaciones interpersonales lograremos aprendizajes significativos en nuestros estudiantes

Descripción del Articulo

Los beneficios del uso de los recursos y estrategias psicopedagógicas innovadoras, que buscan mejorar las relaciones interpersonales de toda la comunidad educativa, suscitan la colaboración en los estudiantes, les ayuda a centrarse en los aprendizajes, mejoran la motivación y el interés, favorecen e...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Huarhua Huaman, Roman
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Repositorio:UARM-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uarm.edu.pe:20.500.12833/519
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.12833/519
Nivel de acceso:acceso restringido
Materia:Innovaciones educativas
Educación básica regular
Institución Educativa Nº 50421 Augusto Salazar Bondy (Colquepata)
Relaciones interpersonales
Paucartambo (Cusco, Perú)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id UARM_bf95ef7ba8fc7b85b27006eaabe60fa6
oai_identifier_str oai:repositorio.uarm.edu.pe:20.500.12833/519
network_acronym_str UARM
network_name_str UARM-Institucional
repository_id_str 4824
dc.title.es_ES.fl_str_mv Mejorando nuestras relaciones interpersonales lograremos aprendizajes significativos en nuestros estudiantes
title Mejorando nuestras relaciones interpersonales lograremos aprendizajes significativos en nuestros estudiantes
spellingShingle Mejorando nuestras relaciones interpersonales lograremos aprendizajes significativos en nuestros estudiantes
Huarhua Huaman, Roman
Innovaciones educativas
Educación básica regular
Institución Educativa Nº 50421 Augusto Salazar Bondy (Colquepata)
Relaciones interpersonales
Institución Educativa Nº 50421 Augusto Salazar Bondy (Colquepata)
Paucartambo (Cusco, Perú)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Mejorando nuestras relaciones interpersonales lograremos aprendizajes significativos en nuestros estudiantes
title_full Mejorando nuestras relaciones interpersonales lograremos aprendizajes significativos en nuestros estudiantes
title_fullStr Mejorando nuestras relaciones interpersonales lograremos aprendizajes significativos en nuestros estudiantes
title_full_unstemmed Mejorando nuestras relaciones interpersonales lograremos aprendizajes significativos en nuestros estudiantes
title_sort Mejorando nuestras relaciones interpersonales lograremos aprendizajes significativos en nuestros estudiantes
author Huarhua Huaman, Roman
author_facet Huarhua Huaman, Roman
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Zevallos García, Marvin
dc.contributor.author.fl_str_mv Huarhua Huaman, Roman
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Innovaciones educativas
Educación básica regular
Institución Educativa Nº 50421 Augusto Salazar Bondy (Colquepata)
topic Innovaciones educativas
Educación básica regular
Institución Educativa Nº 50421 Augusto Salazar Bondy (Colquepata)
Relaciones interpersonales
Institución Educativa Nº 50421 Augusto Salazar Bondy (Colquepata)
Paucartambo (Cusco, Perú)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.none.fl_str_mv Relaciones interpersonales
Institución Educativa Nº 50421 Augusto Salazar Bondy (Colquepata)
Paucartambo (Cusco, Perú)
dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description Los beneficios del uso de los recursos y estrategias psicopedagógicas innovadoras, que buscan mejorar las relaciones interpersonales de toda la comunidad educativa, suscitan la colaboración en los estudiantes, les ayuda a centrarse en los aprendizajes, mejoran la motivación y el interés, favorecen el espíritu de búsqueda, promueven la integración y estimulan el desarrollo de ciertas habilidades intelectuales tales como el razonamiento, la resolución de problemas, la comprensión y producción de textos desarrollando la creatividad y la capacidad de aprender. Los recursos y estrategias psicopedagógicas Innovadoras tienen un potencial para apoyar el aprendizaje, el desarrollo de competencias y capacidades, que ayudan al desarrollo del enfoque critico reflexivo en el estudiante, la capacidad de resolver problemas, mejora el trabajo en grupo, refuerza su autoestima al desarrollar la autonomía de aprendizaje, además de tener la ventaja de poder acceder a ellas desde cualquier parte u hora
publishDate 2018
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2018-06-10T01:31:49Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2018-06-10T01:31:49Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2018
dc.type.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.12833/519
url http://hdl.handle.net/20.500.12833/519
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
eu_rights_str_mv restrictedAccess
dc.format.es_ES.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad Antonio Ruiz de Montoya
dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv PE
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UARM-Institucional
instname:Universidad Antonio Ruiz de Montoya
instacron:UARM
instname_str Universidad Antonio Ruiz de Montoya
instacron_str UARM
institution UARM
reponame_str UARM-Institucional
collection UARM-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/519/1/Huarhua%20Huaman%2c%20Roman_Trabajo%20de%20investigaci%c3%b3n_Segunda%20especialidad_2018.pdf
http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/519/2/license.txt
http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/519/5/Huarhua%20Huaman%2c%20Roman_Trabajo%20de%20investigaci%c3%b3n_Segunda%20especialidad_2018.pdf.txt
http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/519/6/Huarhua%20Huaman%2c%20Roman_Trabajo%20de%20investigaci%c3%b3n_Segunda%20especialidad_2018.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 4c758c67070806d1388bf04f2f64c148
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
13d3b480633056a4c5e83d8f6d9300b7
89438c614a7725daf6588cefd1b9ada3
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio UARM
repository.mail.fl_str_mv repositorio@uarm.pe
_version_ 1774408551757774848
spelling Zevallos García, MarvinHuarhua Huaman, Roman2018-06-10T01:31:49Z2018-06-10T01:31:49Z2018http://hdl.handle.net/20.500.12833/519Los beneficios del uso de los recursos y estrategias psicopedagógicas innovadoras, que buscan mejorar las relaciones interpersonales de toda la comunidad educativa, suscitan la colaboración en los estudiantes, les ayuda a centrarse en los aprendizajes, mejoran la motivación y el interés, favorecen el espíritu de búsqueda, promueven la integración y estimulan el desarrollo de ciertas habilidades intelectuales tales como el razonamiento, la resolución de problemas, la comprensión y producción de textos desarrollando la creatividad y la capacidad de aprender. Los recursos y estrategias psicopedagógicas Innovadoras tienen un potencial para apoyar el aprendizaje, el desarrollo de competencias y capacidades, que ayudan al desarrollo del enfoque critico reflexivo en el estudiante, la capacidad de resolver problemas, mejora el trabajo en grupo, refuerza su autoestima al desarrollar la autonomía de aprendizaje, además de tener la ventaja de poder acceder a ellas desde cualquier parte u horaapplication/pdfspaUniversidad Antonio Ruiz de MontoyaPEinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessInnovaciones educativasEducación básica regularInstitución Educativa Nº 50421 Augusto Salazar Bondy (Colquepata)Relaciones interpersonalesInstitución Educativa Nº 50421 Augusto Salazar Bondy (Colquepata)Paucartambo (Cusco, Perú)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Mejorando nuestras relaciones interpersonales lograremos aprendizajes significativos en nuestros estudiantesinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:UARM-Institucionalinstname:Universidad Antonio Ruiz de Montoyainstacron:UARMSUNEDUSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoUniversidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias HumanasEducación191359http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidadhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoORIGINALHuarhua Huaman, Roman_Trabajo de investigación_Segunda especialidad_2018.pdfHuarhua Huaman, Roman_Trabajo de investigación_Segunda especialidad_2018.pdfapplication/pdf1150828http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/519/1/Huarhua%20Huaman%2c%20Roman_Trabajo%20de%20investigaci%c3%b3n_Segunda%20especialidad_2018.pdf4c758c67070806d1388bf04f2f64c148MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/519/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTHuarhua Huaman, Roman_Trabajo de investigación_Segunda especialidad_2018.pdf.txtHuarhua Huaman, Roman_Trabajo de investigación_Segunda especialidad_2018.pdf.txtExtracted texttext/plain50989http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/519/5/Huarhua%20Huaman%2c%20Roman_Trabajo%20de%20investigaci%c3%b3n_Segunda%20especialidad_2018.pdf.txt13d3b480633056a4c5e83d8f6d9300b7MD55THUMBNAILHuarhua Huaman, Roman_Trabajo de investigación_Segunda especialidad_2018.pdf.jpgHuarhua Huaman, Roman_Trabajo de investigación_Segunda especialidad_2018.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg10427http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/519/6/Huarhua%20Huaman%2c%20Roman_Trabajo%20de%20investigaci%c3%b3n_Segunda%20especialidad_2018.pdf.jpg89438c614a7725daf6588cefd1b9ada3MD5620.500.12833/519oai:repositorio.uarm.edu.pe:20.500.12833/5192022-03-01 23:55:47.9Repositorio UARMrepositorio@uarm.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
score 13.90587
Mejorando nuestras relaciones interpersonales lograremos aprendizajes significativos en nuestros estudiantes
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares