Influencia del uso de videojuegos en los estudiantes del 2do grado de secundaria de la Institución Educativa Manuel Gonzales Prada - Arequipa. 2016

• Autor: Cabrera Navinta, Kelly Vanessa
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2017
• Institución: Universidad Alas Peruanas
• Repositorio: UAP-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uap.edu.pe:20.500.12990/4130
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12990/4130
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Videojuegos; Conducta; Estudiante; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03

La investigación “Influencia del uso de videojuegos en los estudiantes del 2do grado de secundaria de la I.E. Manuel Gonzales Prada – Arequipa. 2016”. Fue de enfoque cuantitativo, no experimental, descriptivo y de corte transversal. Cuyo objetivo fue determinar la influencia en el uso de videojuegos y en la conducta de los estudiantes del segundo grado de secundaria de la I.E. Manuel Gonzales Prada. A través de los resultados se llegaron a las siguientes conclusiones: Del 100% de los estudiantes del segundo grado de secundaria de la I.E. Manuel Gonzales Prada – Arequipa. La mayoría tiene 13 años, son de género masculino, y viven con sus padres. El uso de los videojuegos influye en la conducta de los estudiantes del segundo grado de secundaria de la I.E. Manuel Gonzales Prada tiene una alta influencia en los procesos conductuales pero negativamente en los procesos cognitivos y en su entorno. El uso de los videojuegos influye en los procesos cognitivo en forma negativa los sentidos por una mala estimulación sensorial, y una influencia negativa en la toma de decisiones. El uso de los videojuegos influye en los procesos conductuales tiene una alta influencia en la exclusión en los grupos y/o distanciamiento de los amigos, y en el descontrol emocional, agresividad. El uso de los videojuegos influye en el entorno de los estudiantes, tiene una baja influencia en las situaciones Familiares, en las Situaciones Sociales y en la creatividad.