Habilidades blandas de los estudiantes del quinto grado de secundaria de la Institución Educativa David Samanez Ocampo, Mollepata - Cusco, 2023
Descripción del Articulo
El objetivo principal del trabajo de investigación es describir las habilidades blandas de los estudiantes del quinto grado de secundaria de la Institución Educativa David Samanez Ocampo, Mollepata Cusco, 2023. Los sujetos que formaron parte de la población de estudio fueron 45 estudiantes del quint...
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Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2023 |
Institución: | Universidad Andina del Cusco |
Repositorio: | UAC-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.uandina.edu.pe:20.500.12557/6418 |
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El objetivo principal del trabajo de investigación es describir las habilidades blandas de los estudiantes del quinto grado de secundaria de la Institución Educativa David Samanez Ocampo, Mollepata Cusco, 2023. Los sujetos que formaron parte de la población de estudio fueron 45 estudiantes del quinto grado A y B de secundaria de la Institución Educativa David Samanez Ocampo Mollepata Cusco; cuyo alcance es descriptivo, diseño no experimental de corte transversal y la recolección de la información fue el instrumento que mide las habilidades blandas de estudiantes del nivel secundario. Los resultados obtenidos, sobre las habilidades blandas de los estudiantes es alta con 55.6%; demostrando que muchos han desarrollado estas habilidades blandas, mientras que el porcentaje más bajo se encuentra en la dimensión de trabajo en equipo. |
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Quispe Berrios, Haydeee6f7937b-b078-4e59-b95d-2e1ac1a68a03600Solano Huillca, Fredy2024-05-24T20:31:24Z2024-05-24T20:31:24Z2023-11-28https://hdl.handle.net/20.500.12557/6418El objetivo principal del trabajo de investigación es describir las habilidades blandas de los estudiantes del quinto grado de secundaria de la Institución Educativa David Samanez Ocampo, Mollepata Cusco, 2023. Los sujetos que formaron parte de la población de estudio fueron 45 estudiantes del quinto grado A y B de secundaria de la Institución Educativa David Samanez Ocampo Mollepata Cusco; cuyo alcance es descriptivo, diseño no experimental de corte transversal y la recolección de la información fue el instrumento que mide las habilidades blandas de estudiantes del nivel secundario. Los resultados obtenidos, sobre las habilidades blandas de los estudiantes es alta con 55.6%; demostrando que muchos han desarrollado estas habilidades blandas, mientras que el porcentaje más bajo se encuentra en la dimensión de trabajo en equipo.The main objective of the research work is to describe the soft skills of the fifth grade of secundary students of the David Samanez Ocampo Mollepata Cusco, Educational Institution, 2023. The subjects who were part of the study population were 45th grade students of the Educational Institution David Samanez Ocampo Mollepata Cusco; whose scope is descriptive, non-experimental cross-sectional design and the collection of information was the instrument that measures the soft skills of secondary level students. The results obtained on the soft skills of the students are high with 55.6%; demonstrating that many have developed these soft skills, while the lowest percentage is found in the teamwork dimension.Sociedad educadora: Contexto culturalapplication/pdfspaUniversidad Andina del CuscoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Habilidades blandasTrabajo en equipohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Habilidades blandas de los estudiantes del quinto grado de secundaria de la Institución Educativa David Samanez Ocampo, Mollepata - Cusco, 2023info:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:UAC-Institucionalinstname:Universidad Andina del Cuscoinstacron:UACSUNEDULicenciado en Educación con Especialidad de Lengua-Literatura y Extensión EducativaUniversidad Andina del Cusco. Facultad de Ciencias y HumanidadesEducación con Especialidad de Lengua-Literatura y Extensión Educativa23858362https://orcid.org/0000-0002-9025-533541857851199646Valencia Veria, MarlenyRojas Anaya, YaninaCallo Sanchez, HerminiaValencia Ochoa, Yaninahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisTEXTFredy_Tesis_bachiller_2023.pdf.txtFredy_Tesis_bachiller_2023.pdf.txtExtracted texttext/plain; charset=utf-882160https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/68daae58-b826-491f-8894-b89b157989ef/downloadda7ee0daf2f4d20968d2800c2dc878a4MD511AUTORIZACIÓN.pdf.txtAUTORIZACIÓN.pdf.txtExtracted texttext/plain; charset=utf-83331https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/5f735281-ff89-4588-8f1a-2754d35be5b2/download5ae2099f19cd6380931ca177b74af106MD513REPORTE.pdf.txtREPORTE.pdf.txtExtracted texttext/plain; charset=utf-812196https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/9d191f70-2d17-4cf1-bcd9-b6be277a4e59/download4d17a11a6977d25ef86d8102b473d31aMD515THUMBNAILFredy_Tesis_bachiller_2023.pdf.jpgFredy_Tesis_bachiller_2023.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg19302https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/822419ac-2be2-46d5-8bdc-1d4b1b6f2733/download272cd3927254a48e4691012f33b4b5c9MD512AUTORIZACIÓN.pdf.jpgAUTORIZACIÓN.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg27887https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/0c3439d7-11b3-4119-9c73-f860e766d924/download126d6df16ab2a0f215e3251e896fc68fMD514REPORTE.pdf.jpgREPORTE.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg19342https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/df756b11-c568-4900-9e3d-0ac2a2965d4e/download7bffe59ebcd0a13719f9a27daa023d42MD516ORIGINALFredy_Tesis_bachiller_2023.pdfFredy_Tesis_bachiller_2023.pdfapplication/pdf1800887https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/347e1f09-d805-4c55-95e4-0df5f8c87bdb/download4598241dc4dde10b56e852c620179091MD51AUTORIZACIÓN.pdfAUTORIZACIÓN.pdfapplication/pdf301174https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/48ba3a4f-cecc-479a-b9e9-92204e15473f/download33907283370e591178878702ccb3568aMD53REPORTE.pdfREPORTE.pdfapplication/pdf8351701https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/90e080ef-6707-4ce6-996a-7443b92d449e/downloaddd4f31cb7b01ae0451b84c4dbedaa202MD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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