Procrastinación y estrés académico en los estudiantes de 4to y 5to de secundaria del Colegio Matemático Proyecto Ingeniería Cusco - 2021

Descripción del Articulo

El objetivo del estudio es revelar la relación entre la procrastinación y el estrés académico en estudiantes de 4to y 5to año de secundaria del colegio Matemático Proyecto Ingeniería del Cusco - 2021. Esto corresponde a un enfoque cuantitativo para la recolección de información, diseño descriptivo –...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Puma Huamán, Jasalia Hirely
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Andina del Cusco
Repositorio:UAC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uandina.edu.pe:20.500.12557/6504
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12557/6504
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Procrastinación académica
Estrés académico
Familia
Educación
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
id UACI_0864b132b829a540df4aaf82fda5efa3
oai_identifier_str oai:repositorio.uandina.edu.pe:20.500.12557/6504
network_acronym_str UACI
network_name_str UAC-Institucional
repository_id_str 4842
dc.title.es_PE.fl_str_mv Procrastinación y estrés académico en los estudiantes de 4to y 5to de secundaria del Colegio Matemático Proyecto Ingeniería Cusco - 2021
title Procrastinación y estrés académico en los estudiantes de 4to y 5to de secundaria del Colegio Matemático Proyecto Ingeniería Cusco - 2021
spellingShingle Procrastinación y estrés académico en los estudiantes de 4to y 5to de secundaria del Colegio Matemático Proyecto Ingeniería Cusco - 2021
Puma Huamán, Jasalia Hirely
Procrastinación académica
Estrés académico
Familia
Educación
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
title_short Procrastinación y estrés académico en los estudiantes de 4to y 5to de secundaria del Colegio Matemático Proyecto Ingeniería Cusco - 2021
title_full Procrastinación y estrés académico en los estudiantes de 4to y 5to de secundaria del Colegio Matemático Proyecto Ingeniería Cusco - 2021
title_fullStr Procrastinación y estrés académico en los estudiantes de 4to y 5to de secundaria del Colegio Matemático Proyecto Ingeniería Cusco - 2021
title_full_unstemmed Procrastinación y estrés académico en los estudiantes de 4to y 5to de secundaria del Colegio Matemático Proyecto Ingeniería Cusco - 2021
title_sort Procrastinación y estrés académico en los estudiantes de 4to y 5to de secundaria del Colegio Matemático Proyecto Ingeniería Cusco - 2021
author Puma Huamán, Jasalia Hirely
author_facet Puma Huamán, Jasalia Hirely
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Pezúa Vásquez, Rocío Liney
dc.contributor.author.fl_str_mv Puma Huamán, Jasalia Hirely
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Procrastinación académica
Estrés académico
Familia
Educación
topic Procrastinación académica
Estrés académico
Familia
Educación
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
description El objetivo del estudio es revelar la relación entre la procrastinación y el estrés académico en estudiantes de 4to y 5to año de secundaria del colegio Matemático Proyecto Ingeniería del Cusco - 2021. Esto corresponde a un enfoque cuantitativo para la recolección de información, diseño descriptivo – no experimental y correlacional – transversal. Se administró y procesó con la Escala de Procrastinación Académica y el Inventario de Estrés Académico SISCO mediante estadística descriptiva e inferencial. En entornos educativos estudiantiles, se ha demostrado que la procrastinación tiene una relación directa y significativa con el estrés académico. Cuando aumenta el estrés académico, los estudiantes buscan formas de evitar preocuparse, reemplazándolo con actividades que calman e interrumpen temporalmente y perjudicando su desarrollo con normalidad.
publishDate 2023
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-06-19T21:39:29Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-06-19T21:39:29Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2023-12-27
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12557/6504
url https://hdl.handle.net/20.500.12557/6504
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Andina del Cusco
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UAC-Institucional
instname:Universidad Andina del Cusco
instacron:UAC
instname_str Universidad Andina del Cusco
instacron_str UAC
institution UAC
reponame_str UAC-Institucional
collection UAC-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/b7833d49-7d38-4a66-8232-f889315c5985/download
https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/d93ca394-8159-443b-a050-8f5ec644b810/download
https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/deab6f3f-ec0b-4ce3-a5ae-24449ae6e59e/download
https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/f24c106c-f97f-46e0-b34a-4734d2f31429/download
https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/b4522c74-1729-4df3-9801-1a00986f4a99/download
https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/efd4b3e5-2ecc-4c09-af00-bd3e53bc57a9/download
https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/3ab7075c-86fa-4052-b59b-7505d5212a1f/download
https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/e0cd53ef-0823-49b6-b28f-bd18e57ab712/download
https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/5b89a8bf-5398-4762-a527-38cfd1ab60f9/download
https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/8be5b375-e5ca-4218-ab67-38094c300ac1/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 877a7cafd6343d147efb9c710889420f
3c42618b41f68632f63206c1f2656753
f6b7732c5ccc7c696d131b6f4c8e8aa7
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
868326b6c6574030624d26712a15fa1b
61fbbfd446cd54e5ce55fe88e78f6188
41bcb1f4112c1bc83109d94b39bf6f60
a52a8641a9b5489151ab852c355a5f36
8e3224cbb30baa42d34238941e04be42
da47fdf1376817c3516260f9ab88fa96
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Digital Universidad Andina del Cusco
repository.mail.fl_str_mv jbenavides@uandina.edu.pe
_version_ 1844708476047065088
spelling Pezúa Vásquez, Rocío Liney9772dcda-1bba-48ef-812c-a5b9aa87734dPuma Huamán, Jasalia Hirely2024-06-19T21:39:29Z2024-06-19T21:39:29Z2023-12-27https://hdl.handle.net/20.500.12557/6504El objetivo del estudio es revelar la relación entre la procrastinación y el estrés académico en estudiantes de 4to y 5to año de secundaria del colegio Matemático Proyecto Ingeniería del Cusco - 2021. Esto corresponde a un enfoque cuantitativo para la recolección de información, diseño descriptivo – no experimental y correlacional – transversal. Se administró y procesó con la Escala de Procrastinación Académica y el Inventario de Estrés Académico SISCO mediante estadística descriptiva e inferencial. En entornos educativos estudiantiles, se ha demostrado que la procrastinación tiene una relación directa y significativa con el estrés académico. Cuando aumenta el estrés académico, los estudiantes buscan formas de evitar preocuparse, reemplazándolo con actividades que calman e interrumpen temporalmente y perjudicando su desarrollo con normalidad.The research work has the purpose of establishing the relationship between procrastination and academic stress in 4th and 5th high school students of the Proyecto Ingeniería Mathematical School, Cusco-2021. It corresponds to the quantitative approach, descriptive - correlational with non-experimental - cross-sectional design, to collect information the instruments called: Academic Procrastination Scale and SISCO Inventory of academic stress were applied, processed using descriptive and inferential statistics. It was identified that procrastination in the educational reality of students presents a direct and significant relationship with academic stress, since at a higher level of academic stress, students look for ways to avoid worry that change it for activities that calm them down momentarily, harming its normal development.Psicología, sociedad y educaciónapplication/pdfspaUniversidad Andina del CuscoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Procrastinación académicaEstrés académicoFamiliaEducaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Procrastinación y estrés académico en los estudiantes de 4to y 5to de secundaria del Colegio Matemático Proyecto Ingeniería Cusco - 2021info:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:UAC-Institucionalinstname:Universidad Andina del Cuscoinstacron:UACSUNEDUPsicólogaUniversidad Andina del Cusco. Facultad de Ciencias de la SaludPsicología40110608https://orcid.org/0000-0003-4039-038446331191313016Durand Guzmán, Juan SegismundoBoisseranc Bonett, Maria del CarmenRodriguez Vega, Miguel ÁngelCaller Luna, Juan Bautistahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALJasalia_Tesis_bachiller_2023.pdfJasalia_Tesis_bachiller_2023.pdfapplication/pdf2254744https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/b7833d49-7d38-4a66-8232-f889315c5985/download877a7cafd6343d147efb9c710889420fMD51AUTORIZACIÓN.pdfAUTORIZACIÓN.pdfapplication/pdf348361https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/d93ca394-8159-443b-a050-8f5ec644b810/download3c42618b41f68632f63206c1f2656753MD53REPORTE.pdfREPORTE.pdfapplication/pdf17060693https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/deab6f3f-ec0b-4ce3-a5ae-24449ae6e59e/downloadf6b7732c5ccc7c696d131b6f4c8e8aa7MD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/f24c106c-f97f-46e0-b34a-4734d2f31429/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTJasalia_Tesis_bachiller_2023.pdf.txtJasalia_Tesis_bachiller_2023.pdf.txtExtracted texttext/plain; charset=utf-8102057https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/b4522c74-1729-4df3-9801-1a00986f4a99/download868326b6c6574030624d26712a15fa1bMD511AUTORIZACIÓN.pdf.txtAUTORIZACIÓN.pdf.txtExtracted texttext/plain; charset=utf-84307https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/efd4b3e5-2ecc-4c09-af00-bd3e53bc57a9/download61fbbfd446cd54e5ce55fe88e78f6188MD513REPORTE.pdf.txtREPORTE.pdf.txtExtracted texttext/plain; charset=utf-89829https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/3ab7075c-86fa-4052-b59b-7505d5212a1f/download41bcb1f4112c1bc83109d94b39bf6f60MD515THUMBNAILJasalia_Tesis_bachiller_2023.pdf.jpgJasalia_Tesis_bachiller_2023.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg17955https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/e0cd53ef-0823-49b6-b28f-bd18e57ab712/downloada52a8641a9b5489151ab852c355a5f36MD512AUTORIZACIÓN.pdf.jpgAUTORIZACIÓN.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg34906https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/5b89a8bf-5398-4762-a527-38cfd1ab60f9/download8e3224cbb30baa42d34238941e04be42MD514REPORTE.pdf.jpgREPORTE.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg18091https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/8be5b375-e5ca-4218-ab67-38094c300ac1/downloadda47fdf1376817c3516260f9ab88fa96MD51620.500.12557/6504oai:repositorio.uandina.edu.pe:20.500.12557/65042024-10-01 22:59:39.049https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.uandina.edu.peRepositorio Digital Universidad Andina del Cuscojbenavides@uandina.edu.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
score 12.9067135
Procrastinación y estrés académico en los estudiantes de 4to y 5to de secundaria del Colegio Matemático Proyecto Ingeniería Cusco - 2021
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares