Aplicación del brainstorming para la producción de historietas en inglés en los estudiantes del cuarto año de secundaria de la institución educativa Mons. Juan Luis Martin Bisson “La Paz” Nº 65139, Pucallpa – 2019

Descripción del Articulo

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Detalles Bibliográficos
Autor: Vasquez Rengifo, Sonia Lisbeth
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Nacional de Ucayali
Repositorio:UNU-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/6744
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14621/6744
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Brainstorming
Producción
Historieta
Desigualdades sociales, calidad de enseñanza – aprendizaje y comunicación social.
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spelling Pacheco Dávila, ElizabethVasquez Rengifo, Sonia Lisbeth2023-11-21T14:00:43Z2023-11-21T14:00:43Z2022Solicitud URLhttps://hdl.handle.net/20.500.14621/6744Más info repositorio@unu.edu.peEl presente trabajo de investigación tuvo como objetivo demostrar que el Brainstorming influye en la producción de historietas en inglés en los estudiantes cuarto año de secundaria de la Institución Educativa Mons. Juan Luis Martin Bisson “La Paz” Nº 65139, Pucallpa - 2019. Se ha trabajado con el sujeto al aprendizaje significativo, así como la Teaching English writing: a process- product approach to action. La investigación fue de tipo experimental, con diseño cuasi experimental, con una población conformada por 109 estudiantes de todas las secciones del cuarto año de educación secundaria de la sede de estudio, y se trabajó con una muestra de 50 estudiantes en dos grupos 25 en el experimental 25 en el control, a quienes se les aplicaron la observación como técnica de estudio y la lista de cotejo como instrumento evaluativo, la principal conclusión que se obtuvo es que la aplicación del Brainstorming influye significativamente en la producción de historietas en inglés en los estudiantes de la muestra, pues el resultado t= 33.531 y el valor Sig.=0.000, indican la influencia positiva y altamente significativa en la investigación.spaUniversidad Nacional de UcayaliPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Nacional de UcayaliRepositorio institucional - UNUreponame:UNU-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Ucayaliinstacron:UNUBrainstormingProducciónHistorietaDesigualdades sociales, calidad de enseñanza – aprendizaje y comunicación social.https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Aplicación del brainstorming para la producción de historietas en inglés en los estudiantes del cuarto año de secundaria de la institución educativa Mons. Juan Luis Martin Bisson “La Paz” Nº 65139, Pucallpa – 2019info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDULicenciado en Educación Secundaria, Especialidad Idioma InglésUniversidad Nacional de Ucayali. Facultad de Educación y Ciencias SocialesDesigualdades sociales, calidad de enseñanza – aprendizaje y comunicación social.09418872https://orcid.org/0000-0002-9915-774X46992993121999Mamani Flores, ManuelTafur Flores, Geni LlermeBanay Zambrano, Jonathan Walterhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALB11_2023_UNU_EDUCACION_2022_T_SONIA-VASQUEZ-RENGIFO.pdfapplication/pdf4098177https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/8d223cc7-c3f7-4cfa-b2dc-e9446da737a3/download8b9e82f5d4ba16c64589d99afb09c78fMD51TEXTB11_2023_UNU_EDUCACION_2022_T_SONIA-VASQUEZ-RENGIFO.pdf.txtB11_2023_UNU_EDUCACION_2022_T_SONIA-VASQUEZ-RENGIFO.pdf.txtExtracted texttext/plain168173https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/e3a3b6ac-8fb8-4b8c-9804-8bbef39c5266/download0283e71058fe933a6610f05dbf9b6320MD5220.500.14621/6744oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/67442025-09-11 17:40:24.996https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unu.edu.peRepositorio UNUrepositorio@unu.edu.pe
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