Servicios educativos de la I. E. Sagrado Corazón de Jesús, distrito de Wanchaq, provincia y departamento del Cusco – nivel secundario, implementando la metodología BIM

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El presente trabajo de investigación intitulado Servicios educativos de la I. E. Sagrado Corazón de Jesús, distrito de Wanchaq, provincia y departamento del Cusco – nivel secundario, implementando la metodología BIM, tiene como objetivo principal el mejorar la infraestructura del proyecto “Servicios...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Romero Huamani, Marco Antonio, Sotalero Ccana, Luis Felipe
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco
Repositorio:UNSAAC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unsaac.edu.pe:20.500.12918/5997
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.12918/5997
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Servicios educativos
Metodología BIM
Concreto armado
Refuerzo estructural
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.01.03
Descripción
Sumario:El presente trabajo de investigación intitulado Servicios educativos de la I. E. Sagrado Corazón de Jesús, distrito de Wanchaq, provincia y departamento del Cusco – nivel secundario, implementando la metodología BIM, tiene como objetivo principal el mejorar la infraestructura del proyecto “Servicios educativos de la I.E. Sagrado Corazón de Jesús distrito de Wánchaq, provincia y departamento del Cusco implementando la metodología BIM. Al aplicar esta metodología en la etapa de elaboración del expediente técnico se busca optimizar costos, tiempos adicionales, y calidad en la fase de ejecución del proyecto. El principal objetivo de la metodología BIM es utilizar y producir un único modelo de información de la infraestructura a través de la utilización y colaboración de todas las disciplinas, para llevar a cabo una base de datos tan completa como tener información gráfica y técnica de todos los elementos presentes, y poder entregar un expediente sin los problemas existentes en los proyectos de inversión pública de la actualidad.
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