Influencia del empleo de textos literarios de la tradición oral en versión bilingüe (quechua y español) en la comprensión lectora de los estudiantes del tercer grado de secundaria de la I.E. Nº 86643 “Santo Toribio”- Cascapara, 2019
Descripción del Articulo
El presente estudio tuvo como objetivo determinar de la incidencia de la tradición oral en versión bilingüe (quechua y español) en la comprensión de lectura de los alumnos del tercer grado de educación secundaria de la I.E. Nº 86643 “Santo Toribio”- Cascapara de Yungay. La investigación fue preexper...
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2023 |
| Institución: | Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo |
| Repositorio: | UNASAM-Institucional |
| Lenguaje: | español |
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| Enlace del recurso: | http://repositorio.unasam.edu.pe/handle/UNASAM/5816 |
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Roca Zarazoza, Rolando PatricioCaururo Sánchez, Wilder Agustín2023-12-04T23:48:41Z2023-12-04T23:48:41Z2023-03-062023-12-04Tesis en formato APAhttp://repositorio.unasam.edu.pe/handle/UNASAM/5816El presente estudio tuvo como objetivo determinar de la incidencia de la tradición oral en versión bilingüe (quechua y español) en la comprensión de lectura de los alumnos del tercer grado de educación secundaria de la I.E. Nº 86643 “Santo Toribio”- Cascapara de Yungay. La investigación fue preexperimental. La muestra estuvo compuesta por 27. Tras la aplicación del pretest y del post test, se obtuvo que la diferencia de medias entre las calificaciones de ambas fue de 15.81-13.33 = 2.48, es decir, que la media en la posprueba superó en 2.48 puntos a la media de la preprueba siendo esta, muy significativa. Con ello se concluyó que el empleo de textos literarios de la tradición oral de Cascapara en versión bilingüe (quechua y español) influye positivamente en los niveles de comprensión lectora de los alumnos del grupo experimentalMade available in DSpace on 2023-12-04T23:48:41Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2023-03-06application/pdf148 PáginasspaUniversidad Nacional Santiago Antúnez de MayoloPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Universidad Nacional Santiago Antúnez de MayoloRepositorio Institucional Digitalreponame:UNASAM-Institucionalinstname:Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayoloinstacron:UNASAMTradición oralTraducción bilingüe y niveles de comprensión de lecturahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.04.05Influencia del empleo de textos literarios de la tradición oral en versión bilingüe (quechua y español) en la comprensión lectora de los estudiantes del tercer grado de secundaria de la I.E. Nº 86643 “Santo Toribio”- Cascapara, 2019info:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDUMaestro en Gerencia de Proyectos y Programas SocialesUniversidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Escuela de Post GradoPolíticas SocialesPostgrado31674253https://orcid.org/0000-0001-6300-326631673912https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis131057https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroHuerta Rosales, Simeón MoisésMena Sánchez, Edgar RaynaldoRoca Zarzoza, Rolando PatricioTEXTReporte de Similitud T033_31674253_M.pdf.txtReporte de Similitud T033_31674253_M.pdf.txtExtracted texttext/plain186901http://172.16.0.151/bitstream/UNASAM/5816/4/Reporte%20de%20Similitud%20T033_31674253_M.pdf.txtc075254aba9071d6826f9708a822858dMD54Autorización T033_31674253_M.pdf.txtAutorización T033_31674253_M.pdf.txtExtracted texttext/plain4728http://172.16.0.151/bitstream/UNASAM/5816/5/Autorizaci%c3%b3n%20T033_31674253_M.pdf.txt4e60695cd21df11e94d29e56b92869caMD55T033_31674253_M.pdf.txtT033_31674253_M.pdf.txtExtracted texttext/plain184473http://172.16.0.151/bitstream/UNASAM/5816/6/T033_31674253_M.pdf.txt111a2ec107530ede2355c731da0a87d8MD56ORIGINALT033_31674253_M.pdfT033_31674253_M.pdfapplication/pdf1968526http://172.16.0.151/bitstream/UNASAM/5816/1/T033_31674253_M.pdf300db5ddb3a4b118ffbfa11b296d5819MD51Autorización T033_31674253_M.pdfAutorización T033_31674253_M.pdfapplication/pdf3473464http://172.16.0.151/bitstream/UNASAM/5816/2/Autorizaci%c3%b3n%20T033_31674253_M.pdf216b25d95118b56dc48d8c840105c0afMD52Reporte de Similitud T033_31674253_M.pdfReporte de Similitud T033_31674253_M.pdfapplication/pdf2734670http://172.16.0.151/bitstream/UNASAM/5816/3/Reporte%20de%20Similitud%20T033_31674253_M.pdf5d861b7d51ada187274e4aedce5e8a17MD53UNASAM/5816oai:172.16.0.151:UNASAM/58162023-12-24 03:00:26.608DSpaceweduardov2005@gmail.com |
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Influencia del empleo de textos literarios de la tradición oral en versión bilingüe (quechua y español) en la comprensión lectora de los estudiantes del tercer grado de secundaria de la I.E. Nº 86643 “Santo Toribio”- Cascapara, 2019 Caururo Sánchez, Wilder Agustín Tradición oral Traducción bilingüe y niveles de comprensión de lectura https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.04.05 |
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