Niveles de conciencia ambiental en dos Instituciones Educativas de nivel secundario, rural y urbana, en los distritos de Cajamarca y Jesús-2024
Descripción del Articulo
La presente investigación tuvo como objetivo principal determinar los niveles de conciencia ambiental en estudiantes de dos instituciones educativas de nivel secundario, una rural y otra urbana, en los distritos de Cajamarca y Jesús-2024. Dicha investigación fue de tipo aplicada con un diseño no exp...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Universidad Nacional de Cajamarca |
| Repositorio: | UNC-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unc.edu.pe:20.500.14074/8906 |
| Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/20.500.14074/8906 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Conciencia Ambiental dimensión cognitiva dimensión afectiva dimensión conductual educación secundaria estudiantes rurales y urbanos http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| id |
RUNC_9921fc2dc8a4ef0aa576bcb3e2c923d3 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.unc.edu.pe:20.500.14074/8906 |
| network_acronym_str |
RUNC |
| network_name_str |
UNC-Institucional |
| repository_id_str |
4868 |
| dc.title.es_PE.fl_str_mv |
Niveles de conciencia ambiental en dos Instituciones Educativas de nivel secundario, rural y urbana, en los distritos de Cajamarca y Jesús-2024 |
| title |
Niveles de conciencia ambiental en dos Instituciones Educativas de nivel secundario, rural y urbana, en los distritos de Cajamarca y Jesús-2024 |
| spellingShingle |
Niveles de conciencia ambiental en dos Instituciones Educativas de nivel secundario, rural y urbana, en los distritos de Cajamarca y Jesús-2024 Vásquez Cabrera, Milagros Paola Conciencia Ambiental dimensión cognitiva dimensión afectiva dimensión conductual educación secundaria estudiantes rurales y urbanos http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| title_short |
Niveles de conciencia ambiental en dos Instituciones Educativas de nivel secundario, rural y urbana, en los distritos de Cajamarca y Jesús-2024 |
| title_full |
Niveles de conciencia ambiental en dos Instituciones Educativas de nivel secundario, rural y urbana, en los distritos de Cajamarca y Jesús-2024 |
| title_fullStr |
Niveles de conciencia ambiental en dos Instituciones Educativas de nivel secundario, rural y urbana, en los distritos de Cajamarca y Jesús-2024 |
| title_full_unstemmed |
Niveles de conciencia ambiental en dos Instituciones Educativas de nivel secundario, rural y urbana, en los distritos de Cajamarca y Jesús-2024 |
| title_sort |
Niveles de conciencia ambiental en dos Instituciones Educativas de nivel secundario, rural y urbana, en los distritos de Cajamarca y Jesús-2024 |
| author |
Vásquez Cabrera, Milagros Paola |
| author_facet |
Vásquez Cabrera, Milagros Paola |
| author_role |
author |
| dc.contributor.advisor.fl_str_mv |
Iberico Vela, Gustavo |
| dc.contributor.author.fl_str_mv |
Vásquez Cabrera, Milagros Paola |
| dc.subject.es_PE.fl_str_mv |
Conciencia Ambiental dimensión cognitiva dimensión afectiva dimensión conductual educación secundaria estudiantes rurales y urbanos |
| topic |
Conciencia Ambiental dimensión cognitiva dimensión afectiva dimensión conductual educación secundaria estudiantes rurales y urbanos http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv |
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| description |
La presente investigación tuvo como objetivo principal determinar los niveles de conciencia ambiental en estudiantes de dos instituciones educativas de nivel secundario, una rural y otra urbana, en los distritos de Cajamarca y Jesús-2024. Dicha investigación fue de tipo aplicada con un diseño no experimental, transversal y comparativo. La muestra estuvo conformada por 20 estudiantes del 4° grado “A” y 22 estudiantes del 5° grado “B” de educación secundaria, de la Institución rural “Inca Garcilaso de la vega”, junto con 40 estudiantes del 4° “C” y 42 estudiantes del 5° “B” de educación secundaria de la Institución urbana “Rafael Loayza Guevara”. Se aplicó una encuesta de 30 preguntas con una confiabilidad alta según el Alfa de Cronbach (0.87). Finalmente, los resultados indican que en los niveles de conciencia ambiental se observó que la Institución Educativa “Inca Garcilaso de la Vega” presentó el 55% de estudiantes en el nivel alto, 0% en el nivel medio y 45% en el nivel bajo. En comparación a la Institución Educativa “Rafael Loayza Guevara”, el cual mostró el 29% en el nivel alto, 57% en el nivel medio y 13% en el nivel bajo. En conclusión, se evidenciaron diferencias notables en los niveles de conciencia ambiental entre ambas Instituciones Educativas, lo que invitó a reflexionar sobre la perspectiva educativa ambiental en contextos rurales y urbanos. |
| publishDate |
2025 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2025-10-06T16:38:47Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2025-10-06T16:38:47Z |
| dc.date.issued.fl_str_mv |
2025-08-22 |
| dc.type.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| dc.type.version.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| format |
bachelorThesis |
| status_str |
publishedVersion |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/20.500.14074/8906 |
| url |
http://hdl.handle.net/20.500.14074/8906 |
| dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.ispartof.fl_str_mv |
SUNEDU |
| dc.rights.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
| dc.format.es_PE.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.es_PE.fl_str_mv |
Universidad Nacional de Cajamarca |
| dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv |
PE |
| dc.source.es_PE.fl_str_mv |
Universidad Nacional de Cajamarca Repositorio Institucional - UNC |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:UNC-Institucional instname:Universidad Nacional de Cajamarca instacron:UNC |
| instname_str |
Universidad Nacional de Cajamarca |
| instacron_str |
UNC |
| institution |
UNC |
| reponame_str |
UNC-Institucional |
| collection |
UNC-Institucional |
| bitstream.url.fl_str_mv |
http://repositorio.unc.edu.pe/bitstream/20.500.14074/8906/1/T016_75855907_T.pdf http://repositorio.unc.edu.pe/bitstream/20.500.14074/8906/2/CONSTANCIA%20DE%20AUTORIZACI%c3%93N_V%c3%81SQUEZ%20CABRERA.pdf http://repositorio.unc.edu.pe/bitstream/20.500.14074/8906/3/TURNITIN_V%c3%81SQUEZ%20CABRERA.pdf http://repositorio.unc.edu.pe/bitstream/20.500.14074/8906/4/license_rdf http://repositorio.unc.edu.pe/bitstream/20.500.14074/8906/5/license.txt http://repositorio.unc.edu.pe/bitstream/20.500.14074/8906/6/Milagros%20Paola%20V%c3%a1squez%20Cabrera%20%20%281%29.png |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
a39e3a765e459bc80caf99367cfe2c42 48eb729a065c193d3b7ae9317d3d1828 bf14fac28d3ae6bd63cd9358273a25d2 4460e5956bc1d1639be9ae6146a50347 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 98c8e99b1ba8bf0d064eb9472ea6b1ba |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Universidad Nacional de Cajamarca |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@unc.edu.pe |
| _version_ |
1845799063993188352 |
| spelling |
Iberico Vela, GustavoVásquez Cabrera, Milagros Paola2025-10-06T16:38:47Z2025-10-06T16:38:47Z2025-08-22http://hdl.handle.net/20.500.14074/8906La presente investigación tuvo como objetivo principal determinar los niveles de conciencia ambiental en estudiantes de dos instituciones educativas de nivel secundario, una rural y otra urbana, en los distritos de Cajamarca y Jesús-2024. Dicha investigación fue de tipo aplicada con un diseño no experimental, transversal y comparativo. La muestra estuvo conformada por 20 estudiantes del 4° grado “A” y 22 estudiantes del 5° grado “B” de educación secundaria, de la Institución rural “Inca Garcilaso de la vega”, junto con 40 estudiantes del 4° “C” y 42 estudiantes del 5° “B” de educación secundaria de la Institución urbana “Rafael Loayza Guevara”. Se aplicó una encuesta de 30 preguntas con una confiabilidad alta según el Alfa de Cronbach (0.87). Finalmente, los resultados indican que en los niveles de conciencia ambiental se observó que la Institución Educativa “Inca Garcilaso de la Vega” presentó el 55% de estudiantes en el nivel alto, 0% en el nivel medio y 45% en el nivel bajo. En comparación a la Institución Educativa “Rafael Loayza Guevara”, el cual mostró el 29% en el nivel alto, 57% en el nivel medio y 13% en el nivel bajo. En conclusión, se evidenciaron diferencias notables en los niveles de conciencia ambiental entre ambas Instituciones Educativas, lo que invitó a reflexionar sobre la perspectiva educativa ambiental en contextos rurales y urbanos.application/pdfspaUniversidad Nacional de CajamarcaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad Nacional de CajamarcaRepositorio Institucional - UNCreponame:UNC-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Cajamarcainstacron:UNCConciencia Ambientaldimensión cognitivadimensión afectivadimensión conductualeducación secundariaestudiantes rurales y urbanoshttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Niveles de conciencia ambiental en dos Instituciones Educativas de nivel secundario, rural y urbana, en los distritos de Cajamarca y Jesús-2024info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDUUniversidad Nacional de Cajamarca. Facultad de EducaciónEducación con especialidad en ciencias naturales, química y biologíaLicenciada en Educación7585590726690455https://orcid.org/0000-0001-5775-3618http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional199296Mosqueira Estraver, Augusto HugoZalazar Cabrera, Eduardo FedericoZalazar Zalazar, RamiroORIGINALT016_75855907_T.pdfT016_75855907_T.pdfapplication/pdf8413775http://repositorio.unc.edu.pe/bitstream/20.500.14074/8906/1/T016_75855907_T.pdfa39e3a765e459bc80caf99367cfe2c42MD51CONSTANCIA DE AUTORIZACIÓN_VÁSQUEZ CABRERA.pdfCONSTANCIA DE AUTORIZACIÓN_VÁSQUEZ CABRERA.pdfapplication/pdf8427608http://repositorio.unc.edu.pe/bitstream/20.500.14074/8906/2/CONSTANCIA%20DE%20AUTORIZACI%c3%93N_V%c3%81SQUEZ%20CABRERA.pdf48eb729a065c193d3b7ae9317d3d1828MD52TURNITIN_VÁSQUEZ CABRERA.pdfTURNITIN_VÁSQUEZ CABRERA.pdfapplication/pdf98459http://repositorio.unc.edu.pe/bitstream/20.500.14074/8906/3/TURNITIN_V%c3%81SQUEZ%20CABRERA.pdfbf14fac28d3ae6bd63cd9358273a25d2MD53CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8805http://repositorio.unc.edu.pe/bitstream/20.500.14074/8906/4/license_rdf4460e5956bc1d1639be9ae6146a50347MD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.unc.edu.pe/bitstream/20.500.14074/8906/5/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD55THUMBNAILMilagros Paola Vásquez Cabrera (1).pngMilagros Paola Vásquez Cabrera (1).pngimage/png10580http://repositorio.unc.edu.pe/bitstream/20.500.14074/8906/6/Milagros%20Paola%20V%c3%a1squez%20Cabrera%20%20%281%29.png98c8e99b1ba8bf0d064eb9472ea6b1baMD5620.500.14074/8906oai:repositorio.unc.edu.pe:20.500.14074/89062025-10-07 11:09:53.381Universidad Nacional de Cajamarcarepositorio@unc.edu.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 |
| score |
13.871978 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
