Intervención fisioterapéutica aplicando entrenamiento de doble tarea en adultos mayores con síndrome de fragilidad

Descripción del Articulo

Introducción: En el Perú, 1 de cada 5 adultos mayores (AM) presenta síndrome de Fragilidad (SF), una condición de vulnerabilidad multisistémica con afectación directa de actividades cotidianas simultáneas o de doble tarea. Programas de entrenamiento de ejercicios de Doble Tarea motor y cognitiva (DT...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Delgado Perez, Ruth Angelica
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Peruana Cayetano Heredia
Repositorio:UPCH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.upch.edu.pe:20.500.12866/17455
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12866/17455
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Adulto Mayor
Entrenamiento Doble Tarea
Ejercicios Doble Tarea
Fragilidad
Síndrome de Fragilidad
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.01.08
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.26
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.11
id RPCH_908d63520c1abea29d2331d9cab3b3fc
oai_identifier_str oai:repositorio.upch.edu.pe:20.500.12866/17455
network_acronym_str RPCH
network_name_str UPCH-Institucional
repository_id_str 3932
dc.title.es_ES.fl_str_mv Intervención fisioterapéutica aplicando entrenamiento de doble tarea en adultos mayores con síndrome de fragilidad
dc.title.alternative.es_ES.fl_str_mv Physiotherapeutic intervention applying dual task training in older adults with frailty syndrome
title Intervención fisioterapéutica aplicando entrenamiento de doble tarea en adultos mayores con síndrome de fragilidad
spellingShingle Intervención fisioterapéutica aplicando entrenamiento de doble tarea en adultos mayores con síndrome de fragilidad
Delgado Perez, Ruth Angelica
Adulto Mayor
Entrenamiento Doble Tarea
Ejercicios Doble Tarea
Fragilidad
Síndrome de Fragilidad
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.01.08
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.26
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.11
title_short Intervención fisioterapéutica aplicando entrenamiento de doble tarea en adultos mayores con síndrome de fragilidad
title_full Intervención fisioterapéutica aplicando entrenamiento de doble tarea en adultos mayores con síndrome de fragilidad
title_fullStr Intervención fisioterapéutica aplicando entrenamiento de doble tarea en adultos mayores con síndrome de fragilidad
title_full_unstemmed Intervención fisioterapéutica aplicando entrenamiento de doble tarea en adultos mayores con síndrome de fragilidad
title_sort Intervención fisioterapéutica aplicando entrenamiento de doble tarea en adultos mayores con síndrome de fragilidad
author Delgado Perez, Ruth Angelica
author_facet Delgado Perez, Ruth Angelica
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Gonzalez Farfan, Maria Eugenia
Carrasco Bonilla, Anyela Marilu
dc.contributor.author.fl_str_mv Delgado Perez, Ruth Angelica
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Adulto Mayor
Entrenamiento Doble Tarea
Ejercicios Doble Tarea
Fragilidad
Síndrome de Fragilidad
topic Adulto Mayor
Entrenamiento Doble Tarea
Ejercicios Doble Tarea
Fragilidad
Síndrome de Fragilidad
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.01.08
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.26
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.11
dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.01.08
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.26
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.11
description Introducción: En el Perú, 1 de cada 5 adultos mayores (AM) presenta síndrome de Fragilidad (SF), una condición de vulnerabilidad multisistémica con afectación directa de actividades cotidianas simultáneas o de doble tarea. Programas de entrenamiento de ejercicios de Doble Tarea motor y cognitiva (DT) se plantean como estrategias de intervención. Objetivo: Describir la intervención fisioterapéutica aplicando el entrenamiento de DT en AM con SF. Metodología: Esta revisión narrativa utilizó estudios extraídos de PubMed y Google Académico publicados entre 2014 - 2025, en inglés y español, empleando el gestor bibliográfico Zotero. Descripción de hallazgos: De 432 estudios, según criterios de elegibilidad en título, resumen y texto completo de acceso libre, se seleccionaron 16 estudios. La DT tuvo mejores resultados en combinación con ejercicios multicomponente y de resistencia, en sesiones grupales realizadas 1 hora, 3 veces por semana por 3 meses; existe heterogeneidad en los protocolos de entrenamiento. Principales efectos reportados: reducción de prevalencia de fragilidad en 50%, reducción de caídas, mejora de la ejecución de doble tarea entrenada, mejora de velocidad de marcha con tareas duales en 10%, reducción del miedo a caer. Conclusiones DT contribuye a la mejora del rendimiento motor y cognitivo del AM con SF; puede estimular la plasticidad neuronal y el flujo sanguíneo cerebral, optimizar el equilibrio y la gestión de la atención simultánea, mantiene sus efectos tras el periodo de tratamiento por 3 meses. Se requieren más estudios de protocolos de atención.
publishDate 2025
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2025-07-24T17:21:00Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2025-07-24T17:21:00Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2025
dc.type.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/monograph
dc.identifier.other.es_ES.fl_str_mv 218235
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12866/17455
identifier_str_mv 218235
url https://hdl.handle.net/20.500.12866/17455
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.format.es_ES.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad Peruana Cayetano Heredia
dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv PE
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UPCH-Institucional
instname:Universidad Peruana Cayetano Heredia
instacron:UPCH
instname_str Universidad Peruana Cayetano Heredia
instacron_str UPCH
institution UPCH
reponame_str UPCH-Institucional
collection UPCH-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.upch.edu.pe/bitstream/20.500.12866/17455/2/license.txt
https://repositorio.upch.edu.pe/bitstream/20.500.12866/17455/1/Intervencion_DelgadoPerez_Ruth.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv f0cc608fbbde7146ed2121d53f577bd9
3ee043b4c5eee0b1c4cf10459b6596e4
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional Universidad Peruana Cayetano Heredia
repository.mail.fl_str_mv repositorio.institucional@oficinas-upch.pe
_version_ 1841555569084727296
spelling Gonzalez Farfan, Maria EugeniaCarrasco Bonilla, Anyela MariluDelgado Perez, Ruth Angelica2025-07-24T17:21:00Z2025-07-24T17:21:00Z2025218235https://hdl.handle.net/20.500.12866/17455Introducción: En el Perú, 1 de cada 5 adultos mayores (AM) presenta síndrome de Fragilidad (SF), una condición de vulnerabilidad multisistémica con afectación directa de actividades cotidianas simultáneas o de doble tarea. Programas de entrenamiento de ejercicios de Doble Tarea motor y cognitiva (DT) se plantean como estrategias de intervención. Objetivo: Describir la intervención fisioterapéutica aplicando el entrenamiento de DT en AM con SF. Metodología: Esta revisión narrativa utilizó estudios extraídos de PubMed y Google Académico publicados entre 2014 - 2025, en inglés y español, empleando el gestor bibliográfico Zotero. Descripción de hallazgos: De 432 estudios, según criterios de elegibilidad en título, resumen y texto completo de acceso libre, se seleccionaron 16 estudios. La DT tuvo mejores resultados en combinación con ejercicios multicomponente y de resistencia, en sesiones grupales realizadas 1 hora, 3 veces por semana por 3 meses; existe heterogeneidad en los protocolos de entrenamiento. Principales efectos reportados: reducción de prevalencia de fragilidad en 50%, reducción de caídas, mejora de la ejecución de doble tarea entrenada, mejora de velocidad de marcha con tareas duales en 10%, reducción del miedo a caer. Conclusiones DT contribuye a la mejora del rendimiento motor y cognitivo del AM con SF; puede estimular la plasticidad neuronal y el flujo sanguíneo cerebral, optimizar el equilibrio y la gestión de la atención simultánea, mantiene sus efectos tras el periodo de tratamiento por 3 meses. Se requieren más estudios de protocolos de atención.Introduction: In Peru, 1 in 5 older adults (OA) presents Frailty Syndrome (FS), multisystemic vulnerability condition with direct impact on simultaneous or dual-task daily activities. Dual-tasking (DT) motor and cognitive exercise training programs are proposed as intervention strategies. Objective: To describe the physiotherapy intervention applying DT training in OA with FS. Methodology: This narrative review used studies extracted from PubMed and Google Scholar published between 2014 - 2025, in English and Spanish, using the bibliographic manager Zotero Description of findings. Of 432 studies, based on eligibility criteria in the title, abstract, and free full text, 16 were selected. DT was most effective when combined with multicomponent and resistance exercises in group sessions conducted for 1 hour, three times per week for three months; there is heterogeneity in the training protocols. Main reported effects: 50% reduction in frailty prevalence, reduction in falls, improvement in trained dual-task performance, 10% improvement in dual-task gait speed, and reduction in fear of falling. Conclusions: DT training contributes to improved motor and cognitive performance in OA with FS; it can stimulate neuronal plasticity and cerebral blood flow, optimize balance and simultaneous attention management, and maintain its effects after a 3-month treatment period. Further studies of care protocols are required.Submitted by Yazmin Zelaya (yazmin.zelaya.b@upch.pe) on 2025-07-24T15:52:47Z No. of bitstreams: 1 Intervencion_DelgadoPerez_Ruth.pdf: 613098 bytes, checksum: 3ee043b4c5eee0b1c4cf10459b6596e4 (MD5)Approved for entry into archive by Brayhians García (brayhians.garcia@upch.pe) on 2025-07-24T15:59:07Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Intervencion_DelgadoPerez_Ruth.pdf: 613098 bytes, checksum: 3ee043b4c5eee0b1c4cf10459b6596e4 (MD5)Approved for entry into archive by Yazmin Zelaya (yazmin.zelaya.b@upch.pe) on 2025-07-24T17:20:49Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Intervencion_DelgadoPerez_Ruth.pdf: 613098 bytes, checksum: 3ee043b4c5eee0b1c4cf10459b6596e4 (MD5)Made available in DSpace on 2025-07-24T17:21:00Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Intervencion_DelgadoPerez_Ruth.pdf: 613098 bytes, checksum: 3ee043b4c5eee0b1c4cf10459b6596e4 (MD5) Previous issue date: 2025application/pdfspaUniversidad Peruana Cayetano HerediaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.esAdulto MayorEntrenamiento Doble TareaEjercicios Doble TareaFragilidadSíndrome de Fragilidadhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.01.08https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.26https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.11Intervención fisioterapéutica aplicando entrenamiento de doble tarea en adultos mayores con síndrome de fragilidadPhysiotherapeutic intervention applying dual task training in older adults with frailty syndromeinfo:eu-repo/semantics/monographreponame:UPCH-Institucionalinstname:Universidad Peruana Cayetano Herediainstacron:UPCHSegunda Especialidad Profesional en Fisioterapia en el Adulto MayorUniversidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Medicina Alberto Hurtado. Escuela de Tecnología MédicaFisioterapia en el Adulto Mayor09722914https://orcid.org/0000-0001-9294-871Xhttps://orcid.org/0000-0003-1736-06030948679772152885https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad916039LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81859https://repositorio.upch.edu.pe/bitstream/20.500.12866/17455/2/license.txtf0cc608fbbde7146ed2121d53f577bd9MD52ORIGINALIntervencion_DelgadoPerez_Ruth.pdfIntervencion_DelgadoPerez_Ruth.pdfapplication/pdf613098https://repositorio.upch.edu.pe/bitstream/20.500.12866/17455/1/Intervencion_DelgadoPerez_Ruth.pdf3ee043b4c5eee0b1c4cf10459b6596e4MD5120.500.12866/17455oai:repositorio.upch.edu.pe:20.500.12866/174552025-08-13 16:40:29.274Repositorio Institucional Universidad Peruana Cayetano Herediarepositorio.institucional@oficinas-upch.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
score 13.243185
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).