Las actividades psicomotrices en el aprendizaje de conceptos matemáticos en niños y niñas de la IEI Nº 645 Aplicación la Salle de Urubamba

Descripción del Articulo

El trabajo titulado LAS ACTIVIDADES PSICOMOTRICES EN EL APRENDIZAJE DE CONCEPTOS MATEMÁTICOS EN NIÑOS Y NIÑAS DE LA IEI Nº 645 APLICACIÓN LA SALLE DE URUBAMBA, tiene el objetivo de: Determinar la eficacia de las actividades psicomotrices en el nivel de aprendizaje de conceptos básicos matemáticos en...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Córdova Tocre, Julia
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2015
Institución:Universidad Nacional Del Altiplano
Repositorio:UNAP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:https://repositorio.unap.edu.pe:20.500.14082/13387
Enlace del recurso:http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/13387
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Matemática
Procesos de gestión para el aprendizaje
id RNAP_97b02d6fe2ee560ee327c99393f6acab
oai_identifier_str oai:https://repositorio.unap.edu.pe:20.500.14082/13387
network_acronym_str RNAP
network_name_str UNAP-Institucional
repository_id_str 9382
dc.title.es_PE.fl_str_mv Las actividades psicomotrices en el aprendizaje de conceptos matemáticos en niños y niñas de la IEI Nº 645 Aplicación la Salle de Urubamba
title Las actividades psicomotrices en el aprendizaje de conceptos matemáticos en niños y niñas de la IEI Nº 645 Aplicación la Salle de Urubamba
spellingShingle Las actividades psicomotrices en el aprendizaje de conceptos matemáticos en niños y niñas de la IEI Nº 645 Aplicación la Salle de Urubamba
Córdova Tocre, Julia
Matemática
Procesos de gestión para el aprendizaje
title_short Las actividades psicomotrices en el aprendizaje de conceptos matemáticos en niños y niñas de la IEI Nº 645 Aplicación la Salle de Urubamba
title_full Las actividades psicomotrices en el aprendizaje de conceptos matemáticos en niños y niñas de la IEI Nº 645 Aplicación la Salle de Urubamba
title_fullStr Las actividades psicomotrices en el aprendizaje de conceptos matemáticos en niños y niñas de la IEI Nº 645 Aplicación la Salle de Urubamba
title_full_unstemmed Las actividades psicomotrices en el aprendizaje de conceptos matemáticos en niños y niñas de la IEI Nº 645 Aplicación la Salle de Urubamba
title_sort Las actividades psicomotrices en el aprendizaje de conceptos matemáticos en niños y niñas de la IEI Nº 645 Aplicación la Salle de Urubamba
author Córdova Tocre, Julia
author_facet Córdova Tocre, Julia
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Lorenzo Arpasi, Valerio
Vilca Mamani, Lino
dc.contributor.author.fl_str_mv Córdova Tocre, Julia
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Matemática
Procesos de gestión para el aprendizaje
topic Matemática
Procesos de gestión para el aprendizaje
description El trabajo titulado LAS ACTIVIDADES PSICOMOTRICES EN EL APRENDIZAJE DE CONCEPTOS MATEMÁTICOS EN NIÑOS Y NIÑAS DE LA IEI Nº 645 APLICACIÓN LA SALLE DE URUBAMBA, tiene el objetivo de: Determinar la eficacia de las actividades psicomotrices en el nivel de aprendizaje de conceptos básicos matemáticos en los niños y niñas de la IEI Nº 645 Aplicación La Salle de Urubamba en el año 2014. debido a los bajos niveles de desarrollo de conceptos matemáticos que tienen los niños y niñas de dicha institución educativa mencionada, a través de la aplicación de un diseño de investigación pre experimental y un instrumento consistente en una prueba de conocimientos sobre conceptos matemáticos de dimensión tamaño y cantidad, se pudo llegar a las siguientes conclusiones: La aplicación de las actividades psicomotrices como estrategia en el desarrollo de conceptos matemáticos tiene eficacia significativa, ya que eleva el nivel de aprendizaje de los niños y niñas que, según la diferencia de medias aritméticas: 15,88 puntos contra 8,71 puntos en niños y niñas de 5 años de edad, que se evidencian en la tabla Nº 08 y figura Nº 07; además que estas actividades psicomotrices permiten a que los niños y niñas desarrollen sus habilidades de diferenciación: alto bajo, largo corto, ancho angosto, pequeño, mediano, grande, lleno de vacío, más de menos, a través de juegos en las sesiones psicomotrices (tabla Nº 05 y figura Nº 04).
publishDate 2015
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2020-01-22T14:09:20Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2020-01-22T14:09:20Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2015-05-16
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/13387
url http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/13387
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional del Altiplano
dc.source.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional del Altiplano
Repositorio Institucional - UNAP
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UNAP-Institucional
instname:Universidad Nacional Del Altiplano
instacron:UNAP
instname_str Universidad Nacional Del Altiplano
instacron_str UNAP
institution UNAP
reponame_str UNAP-Institucional
collection UNAP-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/20.500.14082/13387/1/C%c3%b3rdova_Tocre_Julia.pdf
https://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/20.500.14082/13387/2/license.txt
https://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/20.500.14082/13387/3/C%c3%b3rdova_Tocre_Julia.pdf.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv 860cf9a3cb48e8f582fb76fe400cedce
c52066b9c50a8f86be96c82978636682
520cc8e95cb4953c92d92b0a3c7f82d0
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio institucional de la Universidad Nacional del Altiplano
repository.mail.fl_str_mv dspace-help@myu.edu
_version_ 1819880949993701376
spelling Lorenzo Arpasi, ValerioVilca Mamani, LinoCórdova Tocre, Julia2020-01-22T14:09:20Z2020-01-22T14:09:20Z2015-05-16http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/13387El trabajo titulado LAS ACTIVIDADES PSICOMOTRICES EN EL APRENDIZAJE DE CONCEPTOS MATEMÁTICOS EN NIÑOS Y NIÑAS DE LA IEI Nº 645 APLICACIÓN LA SALLE DE URUBAMBA, tiene el objetivo de: Determinar la eficacia de las actividades psicomotrices en el nivel de aprendizaje de conceptos básicos matemáticos en los niños y niñas de la IEI Nº 645 Aplicación La Salle de Urubamba en el año 2014. debido a los bajos niveles de desarrollo de conceptos matemáticos que tienen los niños y niñas de dicha institución educativa mencionada, a través de la aplicación de un diseño de investigación pre experimental y un instrumento consistente en una prueba de conocimientos sobre conceptos matemáticos de dimensión tamaño y cantidad, se pudo llegar a las siguientes conclusiones: La aplicación de las actividades psicomotrices como estrategia en el desarrollo de conceptos matemáticos tiene eficacia significativa, ya que eleva el nivel de aprendizaje de los niños y niñas que, según la diferencia de medias aritméticas: 15,88 puntos contra 8,71 puntos en niños y niñas de 5 años de edad, que se evidencian en la tabla Nº 08 y figura Nº 07; además que estas actividades psicomotrices permiten a que los niños y niñas desarrollen sus habilidades de diferenciación: alto bajo, largo corto, ancho angosto, pequeño, mediano, grande, lleno de vacío, más de menos, a través de juegos en las sesiones psicomotrices (tabla Nº 05 y figura Nº 04).Tesis de segunda especialidadapplication/pdfspaUniversidad Nacional del Altiplanoinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.esUniversidad Nacional del AltiplanoRepositorio Institucional - UNAPreponame:UNAP-Institucionalinstname:Universidad Nacional Del Altiplanoinstacron:UNAPMatemáticaProcesos de gestión para el aprendizajeLas actividades psicomotrices en el aprendizaje de conceptos matemáticos en niños y niñas de la IEI Nº 645 Aplicación la Salle de Urubambainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUSegunda Especialidad en Educación InicialEducación InicialUniversidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la EducaciónTítulo de Segunda EspecialidadORIGINALCórdova_Tocre_Julia.pdfCórdova_Tocre_Julia.pdfapplication/pdf12703690https://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/20.500.14082/13387/1/C%c3%b3rdova_Tocre_Julia.pdf860cf9a3cb48e8f582fb76fe400cedceMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81327https://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/20.500.14082/13387/2/license.txtc52066b9c50a8f86be96c82978636682MD52TEXTCórdova_Tocre_Julia.pdf.txtCórdova_Tocre_Julia.pdf.txtExtracted texttext/plain116159https://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/20.500.14082/13387/3/C%c3%b3rdova_Tocre_Julia.pdf.txt520cc8e95cb4953c92d92b0a3c7f82d0MD5320.500.14082/13387oai:https://repositorio.unap.edu.pe:20.500.14082/133872022-10-29 19:53:59.143Repositorio institucional de la Universidad Nacional del Altiplanodspace-help@myu.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
score 13.897231
Las actividades psicomotrices en el aprendizaje de conceptos matemáticos en niños y niñas de la IEI Nº 645 Aplicación la Salle de Urubamba
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares