A critical material analysis on the teaching of vocabulary of the Aprendo en Casa ELT material

Descripción del Articulo

El estudio realiza un análisis crítico de los recursos elaborados para la Estrategia Aprendo en Casa para el área de inglés con respecto a la enseñanza del vocabulario de este idioma. Para tal fin se analizó si los recursos creados para el nivel A1 están en concordancia con el Currículo Nacional par...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Meza Fernández, Karen Anilú
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2021
Institución:Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria
Repositorio:Registro Nacional de Trabajos conducentes a Grados y Títulos - RENATI
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:renati.sunedu.gob.pe:renati/3348
Enlace del recurso:https://renati.sunedu.gob.pe/handle/sunedu/3163086
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Enseñanza de idiomas
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description El estudio realiza un análisis crítico de los recursos elaborados para la Estrategia Aprendo en Casa para el área de inglés con respecto a la enseñanza del vocabulario de este idioma. Para tal fin se analizó si los recursos creados para el nivel A1 están en concordancia con el Currículo Nacional para la Educación Básica. Es decir, se evaluaron cuatro aspectos, a) si con respecto a la enseñanza del vocabulario, los recursos corresponden al nivel que se atribuye según el Marco Común Europeo de Referencia; b) si los recursos promueven actividades para el aprendizaje de vocabulario; c) si las actividades para el aprendizaje de vocabulario cumplen cualitativamente con el enfoque comunicativo; y d) si se basan en el enfoque por competencias.
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spelling Mosazadeh, Majid SafadaranMeza Fernández, Karen Anilú2022-07-06T16:50:35Z2022-07-06T16:50:35Z2021-01-24https://renati.sunedu.gob.pe/handle/sunedu/3163086El estudio realiza un análisis crítico de los recursos elaborados para la Estrategia Aprendo en Casa para el área de inglés con respecto a la enseñanza del vocabulario de este idioma. Para tal fin se analizó si los recursos creados para el nivel A1 están en concordancia con el Currículo Nacional para la Educación Básica. Es decir, se evaluaron cuatro aspectos, a) si con respecto a la enseñanza del vocabulario, los recursos corresponden al nivel que se atribuye según el Marco Común Europeo de Referencia; b) si los recursos promueven actividades para el aprendizaje de vocabulario; c) si las actividades para el aprendizaje de vocabulario cumplen cualitativamente con el enfoque comunicativo; y d) si se basan en el enfoque por competencias.This project intends to analyse how the theory and methodology for teaching vocabulary beyond the self-study Aprendo en Casa material are aligned to the Communicative and the Competency-based approaches. The level under analysis will be the A1 level that is used by students in their first year of secondary education. Aprendo en Casa targets students so they can self-study through three different media: Television, Radio and a Website Platform. The latter medium is the one used for the area of English as a Foreign Language.Fundación Universitaria Iberoamericana. Beca Funiberapplication/pdfspaUniversidad Europea del AtlánticoESinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.esSuperintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria - SUNEDURegistro Nacional de Trabajos de Investigación - RENATIreponame:Registro Nacional de Trabajos conducentes a Grados y Títulos - RENATIinstname:Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitariainstacron:SUNEDUEnseñanza de idiomasEnseñanza del inglésLengua inglesaEducación a distanciaAprendo en casaEducación básicahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.02A critical material analysis on the teaching of vocabulary of the Aprendo en Casa ELT materialAnálisis crítico sobre la enseñanza de vocabulario en los recursos de Aprendo en Casa - inglés como lengua extranjerainfo:eu-repo/semantics/masterThesisUniversidad Europea del Atlántico. Facultad de Ciencias Sociales y HumanidadesLingüística Aplicada a la Enseñanza del Inglés como Lengua ExtranjeraMáster Universitario en Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjerahttp://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://orcid.org/0000-0002-7459-005340097893http://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacionORIGINALMezaFernandezKA.pdfMezaFernandezKA.pdfTrabajo de fin de másterapplication/pdf4440014https://renati.sunedu.gob.pe/bitstream/renati/3348/1/MezaFernandezKA.pdfa9fc718af484b4a075b7b909c348b0b6MD51Autorizacion.pdfAutorizacion.pdfAutorización del registroapplication/pdf177109https://renati.sunedu.gob.pe/bitstream/renati/3348/2/Autorizacion.pdf0dd3b3b411875956c94b4b1e04313415MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://renati.sunedu.gob.pe/bitstream/renati/3348/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTMezaFernandezKA.pdf.txtMezaFernandezKA.pdf.txtExtracted texttext/plain217374https://renati.sunedu.gob.pe/bitstream/renati/3348/4/MezaFernandezKA.pdf.txt72bcc10047eb19eada08f8d56924fa29MD54Autorizacion.pdf.txtAutorizacion.pdf.txtExtracted texttext/plain3401https://renati.sunedu.gob.pe/bitstream/renati/3348/6/Autorizacion.pdf.txt290bc913214d935f27b640a36fbc8558MD56THUMBNAILMezaFernandezKA.pdf.jpgMezaFernandezKA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1373https://renati.sunedu.gob.pe/bitstream/renati/3348/5/MezaFernandezKA.pdf.jpga82a8229e6ec0fc285d8ae0a6cb1cf25MD55Autorizacion.pdf.jpgAutorizacion.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1638https://renati.sunedu.gob.pe/bitstream/renati/3348/7/Autorizacion.pdf.jpga7613f61ad29cdde832970e2241e15d1MD57renati/3348oai:renati.sunedu.gob.pe:renati/33482022-12-14 03:18:42.042Registro Nacional de Trabajos de Investigaciónrenati@sunedu.gob.peTk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo=
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