Proyecto Educativo Regional de Apurímac al 2036

• Autores: Perú. Ministerio de Educación. Dirección Regional de Educación de Apurímac, Apurímac. Gobierno Regional, Sánchez Vergara, Luis Moisés, Mantilla Villar, Rosa Elizabeth, Casanca Robles, Jenny, Cayllahua Ramírez, Raúl, Cárdenas Villegas, Omar
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Ministerio de Educación
• Repositorio: MINEDU-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.minedu.gob.pe:20.500.12799/8206
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12799/8206
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Proyecto Educativo Regional; Política educativa; Sistema educativo; COVID19; Aprendizaje; Educación intercultural; Educación ciudadana; Desarrollo sostenible; Descentralización educativa; Apurímac; Perú; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El Proyecto Educativo Regional (PER) es la aspiración común de los ciudadanos apurimeños sobre la educación que queremos para nuestra región, es el acuerdo que ofrece la visión, los ejes estratégicos, los desafíos, las políticas educativas y las acciones estratégicas para la conducción y definición de intervenciones para la mejora del servicio educativo que fortalezca el desarrollo de la región. El proceso de construcción del PER, fue movilizado por el Consejo Participativo Regional (COPARE) y la Dirección Regional de Educación Apurímac (DREA), para este proceso se conformó equipo impulsor, el equipo asesor y el equipo técnico, que actuaron con intervención de las Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL) para contar con la participación de los ciudadanos en espacios virtuales y presenciales descentralizados, llegando a 26488 entre ellos docentes, padres de familia, estudiantes, sociedad civil autoridades, lideres comunales y diferentes sectores. La organización del PER toma en cuenta el análisis del contexto para la implementación de una intervención estratégica, la caracterización económica, cultural y educativa de Apurímac, también se establecieron las necesidad y demandas educativas resultado de la consulta social, dando origen a las políticas educativas con metas e indicadores que permitan evaluar gradualmente PER al 2036.