La danza como expresión de elementos culturales locales en estudiantes de secundaria de Acarí, Arequipa
Descripción del Articulo
La presente investigación se realiza con la intención de aportar en el área de Arte y Cultura a partir del trabajo realizado con estudiantes de secundaria del distrito de Acarí, Arequipa. Esto se debe a que, luego de un análisis del área se encontró que los elementos culturales de la zona no se desa...
| Autor: | |
|---|---|
| Fecha de Publicación: | 2017 |
| Institución: | Escuela Nacional Superior de Folklore "José María Arguedas" |
| Repositorio: | ENSFJMA-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.escuelafolklore.edu.pe:ensfjma/12 |
| Enlace del recurso: | http://repositorio.escuelafolklore.edu.pe/handle/ensfjma/12 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | arte cultura educación |
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Díaz Berrocal, Jacqueline Danissa |
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Polo Vásquez, Ana del Socorro |
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La presente investigación se realiza con la intención de aportar en el área de Arte y Cultura a partir del trabajo realizado con estudiantes de secundaria del distrito de Acarí, Arequipa. Esto se debe a que, luego de un análisis del área se encontró que los elementos culturales de la zona no se desarrollan lo suficiente. Por ello, nuestro objetivo principal es determinar cómo la danza puede ser un medio de expresión de otros elementos culturales en una zona determinada en la cual no hay variedad de esta expresión artística que identifique la cultura del pueblo o de la comunidad. El enfoque utilizado es el cuantitativo en un nivel exploratorio básico, con un alcance descriptivo propositivo. La población estuvo compuesta por 100 personas entre estudiantes del nivel secundario, padres de familia con hijos en el mismo nivel y docentes de arte de la zona conocedores de la realidad del área. A ellos se les aplicó un cuestionario que buscaba recoger información sobre su situación en la I.E. a la que pertenecían, sus percepciones acerca del área de Arte y Cultura, y sus conocimientos sobre los distintos elementos culturales de la zona. De la información recogida con la aplicación del cuestionario se concluyó que en su mayoría las personas opinan que en las instituciones educativas se enseña poco sobre la cultura local y, en el área de Arte y Cultura específicamente, no se programan contenidos relacionados a la cultura local, y por ello consideran importante su inclusión dentro de los planes curriculares pues tienen muy clara la idea de que la danza es un medio de expresión que permite expresar otros elementos culturales. |
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The present investigation is carried out with the intention of contributing in the area of Art and Culture from the work done with high school students from the district of Acarí, Arequipa. This is because, after an analysis of the area, it was found that the cultural elements of the area do not develop sufficiently. Therefore, our main objective is to determine how dance can be a means of expressing other cultural elements in a specific area in which there is no variety of this artistic expression that identifies the culture of the people or the community. The approach used is quantitative at a basic exploratory level, with a descriptive, proactive scope. The population was composed of 100 people among high school students, parents with children at the same level, and art teachers from the area who were aware of the reality of the area. They were given a questionnaire that sought to gather information about their situation in the I.E. to which they belonged, their perceptions about the area of Art and Culture, and their knowledge about the different cultural elements of the area. From the information gathered with the application of the questionnaire it was concluded that most people think that educational institutions teach little about the local culture and, in the area of Art and Culture specifically, do not schedule content related to the local culture , and for this reason they consider it important to include them in the curricular plans because they are very clear about the idea that dance is a means of expression that allows expressing other cultural elements. |
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La presente investigación se realiza con la intención de aportar en el área de Arte y Cultura a partir del trabajo realizado con estudiantes de secundaria del distrito de Acarí, Arequipa. Esto se debe a que, luego de un análisis del área se encontró que los elementos culturales de la zona no se desarrollan lo suficiente. Por ello, nuestro objetivo principal es determinar cómo la danza puede ser un medio de expresión de otros elementos culturales en una zona determinada en la cual no hay variedad de esta expresión artística que identifique la cultura del pueblo o de la comunidad. El enfoque utilizado es el cuantitativo en un nivel exploratorio básico, con un alcance descriptivo propositivo. La población estuvo compuesta por 100 personas entre estudiantes del nivel secundario, padres de familia con hijos en el mismo nivel y docentes de arte de la zona conocedores de la realidad del área. A ellos se les aplicó un cuestionario que buscaba recoger información sobre su situación en la I.E. a la que pertenecían, sus percepciones acerca del área de Arte y Cultura, y sus conocimientos sobre los distintos elementos culturales de la zona. De la información recogida con la aplicación del cuestionario se concluyó que en su mayoría las personas opinan que en las instituciones educativas se enseña poco sobre la cultura local y, en el área de Arte y Cultura específicamente, no se programan contenidos relacionados a la cultura local, y por ello consideran importante su inclusión dentro de los planes curriculares pues tienen muy clara la idea de que la danza es un medio de expresión que permite expresar otros elementos culturales. |
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El enfoque utilizado es el cuantitativo en un nivel exploratorio básico, con un alcance descriptivo propositivo. La población estuvo compuesta por 100 personas entre estudiantes del nivel secundario, padres de familia con hijos en el mismo nivel y docentes de arte de la zona conocedores de la realidad del área. A ellos se les aplicó un cuestionario que buscaba recoger información sobre su situación en la I.E. a la que pertenecían, sus percepciones acerca del área de Arte y Cultura, y sus conocimientos sobre los distintos elementos culturales de la zona. De la información recogida con la aplicación del cuestionario se concluyó que en su mayoría las personas opinan que en las instituciones educativas se enseña poco sobre la cultura local y, en el área de Arte y Cultura específicamente, no se programan contenidos relacionados a la cultura local, y por ello consideran importante su inclusión dentro de los planes curriculares pues tienen muy clara la idea de que la danza es un medio de expresión que permite expresar otros elementos culturales.The present investigation is carried out with the intention of contributing in the area of Art and Culture from the work done with high school students from the district of Acarí, Arequipa. This is because, after an analysis of the area, it was found that the cultural elements of the area do not develop sufficiently. Therefore, our main objective is to determine how dance can be a means of expressing other cultural elements in a specific area in which there is no variety of this artistic expression that identifies the culture of the people or the community. The approach used is quantitative at a basic exploratory level, with a descriptive, proactive scope. The population was composed of 100 people among high school students, parents with children at the same level, and art teachers from the area who were aware of the reality of the area. They were given a questionnaire that sought to gather information about their situation in the I.E. to which they belonged, their perceptions about the area of Art and Culture, and their knowledge about the different cultural elements of the area. From the information gathered with the application of the questionnaire it was concluded that most people think that educational institutions teach little about the local culture and, in the area of Art and Culture specifically, do not schedule content related to the local culture , and for this reason they consider it important to include them in the curricular plans because they are very clear about the idea that dance is a means of expression that allows expressing other cultural elements.Tesisapplication/pdfspaEscuela Nacional Superior de Folklore José María Arguedasinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Escuela Nacional Superior de Folklore José María ArguedasRepositorio institucional - ENSFJMAreponame:ENSFJMA-Institucionalinstname:Escuela Nacional Superior de Folklore "José María Arguedas"instacron:ENSFJMAarteculturaeducaciónLa danza como expresión de elementos culturales locales en estudiantes de secundaria de Acarí, Arequipainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDULicenciado en Educación Artística en la Especialidad de Folklore, con Mención en DanzaEscuela Nacional Superior de Folklore José María Arguedas. 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Nota importante:
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