Monitoreo, acompañamiento y evaluación para mejorar la práctica docente en la competencia de resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio del área de matemática del IV Ciclo de educación básica regular de la Institución Educativa N° 81585 “Sagrado Corazón de Jesús” Cartavio del Distrito de Santiago de Cao, Provincia de Ascope, UGEL Ascope – La Libertad

Descripción del Articulo

El presente trabajo académico plantea alternativas de solución como una propuesta formativa al problema priorizado del nivel insatisfactorio de aprendizajes en la competencia resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio en el área de matemática de los estudiantes del IV Ciclo de EBR de l...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Garcia Vasquez, Felix Enrique
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2018
Institución:Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
Repositorio:EESPPM - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.monterrico.edu.pe:20.500.12905/1033
Enlace del recurso:http://repositorio.ipnm.edu.pe/handle/ipnm/1032
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Práctica docente
Problemas matemáticos
Problemas de regularidad
Problemas de equivalencia
Matemática
Educación básica regular
id EESPPM-RI_c2474be4a18152d96142db4502ec1f99
oai_identifier_str oai:repositorio.monterrico.edu.pe:20.500.12905/1033
network_acronym_str EESPPM-RI
network_name_str EESPPM - Institucional
repository_id_str
dc.title.es_PE.fl_str_mv Monitoreo, acompañamiento y evaluación para mejorar la práctica docente en la competencia de resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio del área de matemática del IV Ciclo de educación básica regular de la Institución Educativa N° 81585 “Sagrado Corazón de Jesús” Cartavio del Distrito de Santiago de Cao, Provincia de Ascope, UGEL Ascope – La Libertad
title Monitoreo, acompañamiento y evaluación para mejorar la práctica docente en la competencia de resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio del área de matemática del IV Ciclo de educación básica regular de la Institución Educativa N° 81585 “Sagrado Corazón de Jesús” Cartavio del Distrito de Santiago de Cao, Provincia de Ascope, UGEL Ascope – La Libertad
spellingShingle Monitoreo, acompañamiento y evaluación para mejorar la práctica docente en la competencia de resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio del área de matemática del IV Ciclo de educación básica regular de la Institución Educativa N° 81585 “Sagrado Corazón de Jesús” Cartavio del Distrito de Santiago de Cao, Provincia de Ascope, UGEL Ascope – La Libertad
Garcia Vasquez, Felix Enrique
Práctica docente
Problemas matemáticos
Problemas de regularidad
Problemas de equivalencia
Matemática
Educación básica regular
title_short Monitoreo, acompañamiento y evaluación para mejorar la práctica docente en la competencia de resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio del área de matemática del IV Ciclo de educación básica regular de la Institución Educativa N° 81585 “Sagrado Corazón de Jesús” Cartavio del Distrito de Santiago de Cao, Provincia de Ascope, UGEL Ascope – La Libertad
title_full Monitoreo, acompañamiento y evaluación para mejorar la práctica docente en la competencia de resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio del área de matemática del IV Ciclo de educación básica regular de la Institución Educativa N° 81585 “Sagrado Corazón de Jesús” Cartavio del Distrito de Santiago de Cao, Provincia de Ascope, UGEL Ascope – La Libertad
title_fullStr Monitoreo, acompañamiento y evaluación para mejorar la práctica docente en la competencia de resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio del área de matemática del IV Ciclo de educación básica regular de la Institución Educativa N° 81585 “Sagrado Corazón de Jesús” Cartavio del Distrito de Santiago de Cao, Provincia de Ascope, UGEL Ascope – La Libertad
title_full_unstemmed Monitoreo, acompañamiento y evaluación para mejorar la práctica docente en la competencia de resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio del área de matemática del IV Ciclo de educación básica regular de la Institución Educativa N° 81585 “Sagrado Corazón de Jesús” Cartavio del Distrito de Santiago de Cao, Provincia de Ascope, UGEL Ascope – La Libertad
title_sort Monitoreo, acompañamiento y evaluación para mejorar la práctica docente en la competencia de resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio del área de matemática del IV Ciclo de educación básica regular de la Institución Educativa N° 81585 “Sagrado Corazón de Jesús” Cartavio del Distrito de Santiago de Cao, Provincia de Ascope, UGEL Ascope – La Libertad
author Garcia Vasquez, Felix Enrique
author_facet Garcia Vasquez, Felix Enrique
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Garcia Vasquez, Felix Enrique
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Práctica docente
Problemas matemáticos
Problemas de regularidad
Problemas de equivalencia
Matemática
Educación básica regular
topic Práctica docente
Problemas matemáticos
Problemas de regularidad
Problemas de equivalencia
Matemática
Educación básica regular
description El presente trabajo académico plantea alternativas de solución como una propuesta formativa al problema priorizado del nivel insatisfactorio de aprendizajes en la competencia resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio en el área de matemática de los estudiantes del IV Ciclo de EBR de la Institución Educativa N° 81585 “Sagrado Corazón de Jesús” de Cartavio, distrito de Santiago de Cao, provincia Ascope, UGEL Ascope, considerando los procesos de aprendizaje que no pueden estar al margen de los profundos cambios sociales que se dan hoy en día; por lo tanto en el presente documento se propone nuevas alternativas de trabajo (métodos, técnicas, recursos didácticos y normas de convivencia ) que promuevan situaciones motivadoras en los alumnos, padres de familia y profesores, desarrollen la capacidad creativa de éstos, despierten el interés por la investigación y promuevan el trabajo cooperativo a fin de lograr el desarrollo sostenido de nuestra Institución y egresar alumnos competitivos frente al futuro que los aguarde.
publishDate 2018
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2018-07-03T04:09:16Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2018-07-03T04:09:16Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2018-01
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://repositorio.ipnm.edu.pe/handle/ipnm/1032
url http://repositorio.ipnm.edu.pe/handle/ipnm/1032
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.*.fl_str_mv Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States
dc.rights.uri.*.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Instituto Pedagógico Nacional Monterrico
dc.source.es_PE.fl_str_mv Instituto Pedagógico Nacional Monterrico (IPNM)
dc.source.none.fl_str_mv reponame:EESPPM - Institucional
instname:Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
instacron:EESPPM
instname_str Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
instacron_str EESPPM
institution EESPPM
reponame_str EESPPM - Institucional
collection EESPPM - Institucional
dc.source.uri.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - IPNM
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.monterrico.edu.pe/bitstreams/7ece07a3-8b97-4ef5-9889-a034ad654665/download
https://repositorio.monterrico.edu.pe/bitstreams/0031319d-abd7-4ff1-b9ee-4b1c5a4d5c8e/download
https://repositorio.monterrico.edu.pe/bitstreams/6310c55a-a00f-444c-89e7-42898625ce5b/download
https://repositorio.monterrico.edu.pe/bitstreams/9722d832-f60e-44d6-b200-91909828a910/download
bitstream.checksum.fl_str_mv b6922e44a6aa4317a2588b554cfec9cd
a0f2605643e85de830a421b9c5a7b57d
73abee61e377f73f1d5fc0522cf9cde0
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Escuela Superior Pedagógica Pública Monterrico
repository.mail.fl_str_mv repositorio@monterrico.edu.pe
_version_ 1846265353909305344
spelling Garcia Vasquez, Felix Enrique2018-07-03T04:09:16Z2018-07-03T04:09:16Z2018-01http://repositorio.ipnm.edu.pe/handle/ipnm/1032El presente trabajo académico plantea alternativas de solución como una propuesta formativa al problema priorizado del nivel insatisfactorio de aprendizajes en la competencia resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio en el área de matemática de los estudiantes del IV Ciclo de EBR de la Institución Educativa N° 81585 “Sagrado Corazón de Jesús” de Cartavio, distrito de Santiago de Cao, provincia Ascope, UGEL Ascope, considerando los procesos de aprendizaje que no pueden estar al margen de los profundos cambios sociales que se dan hoy en día; por lo tanto en el presente documento se propone nuevas alternativas de trabajo (métodos, técnicas, recursos didácticos y normas de convivencia ) que promuevan situaciones motivadoras en los alumnos, padres de familia y profesores, desarrollen la capacidad creativa de éstos, despierten el interés por la investigación y promuevan el trabajo cooperativo a fin de lograr el desarrollo sostenido de nuestra Institución y egresar alumnos competitivos frente al futuro que los aguarde.Trabajo académicoapplication/pdfspaInstituto Pedagógico Nacional Monterricoinfo:eu-repo/semantics/openAccessAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United Stateshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/Instituto Pedagógico Nacional Monterrico (IPNM)Repositorio Institucional - IPNMreponame:EESPPM - Institucionalinstname:Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterricoinstacron:EESPPMPráctica docenteProblemas matemáticosProblemas de regularidadProblemas de equivalenciaMatemáticaEducación básica regularMonitoreo, acompañamiento y evaluación para mejorar la práctica docente en la competencia de resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio del área de matemática del IV Ciclo de educación básica regular de la Institución Educativa N° 81585 “Sagrado Corazón de Jesús” Cartavio del Distrito de Santiago de Cao, Provincia de Ascope, UGEL Ascope – La Libertadinfo:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUTítulo de Segunda EspecialidadSegunda Especialidad Profesional en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoInstituto Pedagógico Nacional Monterrico. Segunda Especialidad Profesional en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoGestión EscolarPrograma de Formación Docente en ServicioORIGINALgarciav_felix.pdfgarciav_felix.pdfPDFapplication/pdf706148https://repositorio.monterrico.edu.pe/bitstreams/7ece07a3-8b97-4ef5-9889-a034ad654665/downloadb6922e44a6aa4317a2588b554cfec9cdMD51Formato_Autoriza_GARCIA VASQUEZ FELIX.pdfFormato_Autoriza_GARCIA VASQUEZ FELIX.pdfapplication/pdf78360https://repositorio.monterrico.edu.pe/bitstreams/0031319d-abd7-4ff1-b9ee-4b1c5a4d5c8e/downloada0f2605643e85de830a421b9c5a7b57dMD54CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8810https://repositorio.monterrico.edu.pe/bitstreams/6310c55a-a00f-444c-89e7-42898625ce5b/download73abee61e377f73f1d5fc0522cf9cde0MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.monterrico.edu.pe/bitstreams/9722d832-f60e-44d6-b200-91909828a910/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5320.500.12905/1033oai:repositorio.monterrico.edu.pe:20.500.12905/10332018-07-23 15:03:44.536http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.monterrico.edu.peRepositorio de la Escuela Superior Pedagógica Pública Monterricorepositorio@monterrico.edu.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
score 13.36089
Monitoreo, acompañamiento y evaluación para mejorar la práctica docente en la competencia de resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio del área de matemática del IV Ciclo de educación básica regular de la Institución Educativa N° 81585 “Sagrado Corazón de Jesús” Cartavio del Distrito de Santiago de Cao, Provincia de Ascope, UGEL Ascope – La Libertad
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares