Estrés académico y manejo del tiempo en estudiantes universitarios de una universidad privada de Lima Sur
Descripción del Articulo
Se determinó relación estadísticamente significativa entre estrés académico y manejo del tiempo en estudiantes universitarios de una universidad privada de Lima sur, empleando una metodología de alcance cuantitativo con un diseño no experimental y de corte descriptivo, comparativo y correlacional, u...
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Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2020 |
Institución: | Universidad Autónoma del Perú |
Repositorio: | AUTONOMA-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.autonoma.edu.pe:20.500.13067/923 |
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Mayorga Falcón, Luz ElizabethPoma Coro, Ronald JosuePerú2020-06-06T01:15:02Z2020-06-06T01:15:02Z2020-06-06Poma, R. (2019). Estrés académico y manejo del tiempo en estudiantes universitarios de una universidad privada de Lima Sur (Tesis de pregrado). Universidad Autónoma del Perú, Lima, Perú.https://hdl.handle.net/20.500.13067/923Se determinó relación estadísticamente significativa entre estrés académico y manejo del tiempo en estudiantes universitarios de una universidad privada de Lima sur, empleando una metodología de alcance cuantitativo con un diseño no experimental y de corte descriptivo, comparativo y correlacional, utilizando una muestra conformada por 381 estudiantes universitarios de las carreras de psicología, contabilidad y administración, a quienes se les aplicó el Inventario SISCO de estrés académico de Barraza y la Escala de manejo de tiempo (TMBQ, García-Ros y Pérez-González). Se encontró que para el estrés académico el 26.8% fue bajo, el 20.5% tendencia bajo, el 17.8% moderado, el 21.0% tendencia alto y el 13.9% alto. Se halló que para el manejo del tiempo general el 18.9% fue bajo, el 20.7% tendencia bajo, el 26.0% moderado, el 21.5% tendencia alto y el 12.9% alto. Finalmente, se encontró una relación inversa estadísticamente significativa entre el estrés académico y el manejo del tiempo en los universitarios, lo que significaría que a mayor presencia de estrés académico sientan ellos, menor es el manejo de tiempo en los universitarios.Tesisapplication/pdfspaUniversidad Autónoma del PerúPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/AUTONOMARepositorio Institucionalreponame:AUTONOMA-Institucionalinstname:Universidad Autónoma del Perúinstacron:AUTONOMAEstrés académicoManejo del tiempohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Estrés académico y manejo del tiempo en estudiantes universitarios de una universidad privada de Lima SurAcademic stress and time management in university students of a private university in Lima SurEstresse acadêmico e gestão do tempo em estudantes de uma universidade particular de Lima Surinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDULicenciado en PsicologíaUniversidad Autónoma del Perú. Facultad de Ciencias HumanasTítulo ProfesionalPsicologíaTítulo Profesional08406202https://orcid.org/0000-0001-6213-301846921344313016Capacyachi Otarola, Nancy MercedesMayorga Falcon, Luz ElizabethMurillo Vega, Reynaldohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisTEXTPoma Coro, Ronald Josue.pdf.txtPoma Coro, Ronald Josue.pdf.txtExtracted texttext/plain161025http://repositorio.autonoma.edu.pe/bitstream/20.500.13067/923/5/Poma%20Coro%2c%20Ronald%20Josue.pdf.txt5e96bc8326f152b016c68d7b715c54cdMD55THUMBNAILPoma Coro, Ronald Josue.pdf.jpgPoma Coro, Ronald Josue.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5719http://repositorio.autonoma.edu.pe/bitstream/20.500.13067/923/6/Poma%20Coro%2c%20Ronald%20Josue.pdf.jpg56e78395df03209e92a0f74fad1d16f1MD56ORIGINALPoma Coro, Ronald Josue.pdfPoma Coro, Ronald Josue.pdfapplication/pdf1601315http://repositorio.autonoma.edu.pe/bitstream/20.500.13067/923/1/Poma%20Coro%2c%20Ronald%20Josue.pdf4c4071a7ec703ed962595edc260db7eaMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-885http://repositorio.autonoma.edu.pe/bitstream/20.500.13067/923/2/license.txt9243398ff393db1861c890baeaeee5f9MD5220.500.13067/923oai:repositorio.autonoma.edu.pe:20.500.13067/9232025-06-09 15:30:22.824Repositorio de la Universidad Autonoma del Perúrepositorio@autonoma.peVG9kb3MgbG9zIGRlcmVjaG9zIHJlc2VydmFkb3MgcG9yOg0KVU5JVkVSU0lEQUQgQVVUw5NOT01BIERFTCBQRVLDmg0KQ1JFQVRJVkUgQ09NTU9OUw== |
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Se determinó relación estadísticamente significativa entre estrés académico y manejo del tiempo en estudiantes universitarios de una universidad privada de Lima sur, empleando una metodología de alcance cuantitativo con un diseño no experimental y de corte descriptivo, comparativo y correlacional, utilizando una muestra conformada por 381 estudiantes universitarios de las carreras de psicología, contabilidad y administración, a quienes se les aplicó el Inventario SISCO de estrés académico de Barraza y la Escala de manejo de tiempo (TMBQ, García-Ros y Pérez-González). Se encontró que para el estrés académico el 26.8% fue bajo, el 20.5% tendencia bajo, el 17.8% moderado, el 21.0% tendencia alto y el 13.9% alto. Se halló que para el manejo del tiempo general el 18.9% fue bajo, el 20.7% tendencia bajo, el 26.0% moderado, el 21.5% tendencia alto y el 12.9% alto. Finalmente, se encontró una relación inversa estadísticamente significativa entre el estrés académico y el manejo del tiempo en los universitarios, lo que significaría que a mayor presencia de estrés académico sientan ellos, menor es el manejo de tiempo en los universitarios. |
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