RESILIENCIA Y ACTITUD EMPRENDEDORA EN ESTUDIANTES DEL PROGRAMA ACADÉMICO DE ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE ICA - En proceso de Auditoría
Descripción del Articulo
El objetivo de la investigación fue determinar el nivel de relación entre resiliencia y actitud emprendedora en los estudiantes del Programa Académico de Administración y Finanzas de la Universidad Autónoma de Ica, 2018. Metodología: Investigación cuantitativa, de tipo básica o teórica, de nivel cor...
Autor: | |
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Formato: | tesis doctoral |
Fecha de Publicación: | 2018 |
Institución: | Universidad Autónoma de Ica |
Repositorio: | AUTONOMADEICA-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.autonomadeica.edu.pe:20.500.14441/483 |
Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14441/483 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | RESILIENCIA Y ACTITUD EMPRENDEDORA EN ESTUDIANTES DEL PROGRAMA ACADÉMICO DE ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS |
Sumario: | El objetivo de la investigación fue determinar el nivel de relación entre resiliencia y actitud emprendedora en los estudiantes del Programa Académico de Administración y Finanzas de la Universidad Autónoma de Ica, 2018. Metodología: Investigación cuantitativa, de tipo básica o teórica, de nivel correlacional y de corte transversal. El diseño aplicado es no experimental y correlacional. La población en estudio estuvo conformada por todos los estudiantes matriculados en el semestre 2018-II en el Programa Académico de Administración y Finanzas de la Universidad Autónoma de Ica; no se aplicó ningún diseño muestral. La técnica de recolección de información fue la Encuesta, y los instrumentos la Escala de Resiliencia de Wagnild y Young y un Cuestionario que evalúa el perfil de la actitud emprendedora. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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