Influencia del programa CEFE en el desarrollo de la actitud emprendedora de los estudiantes del VII Ciclo de Ingeniería Industrial en la Universidad Nacional del Callao

Descripción del Articulo

La investigación titulada Influencia del programa CEFE en el desarrollo de la actitud emprendedora de los estudiantes del VII Ciclo de Ingeniería Industrial en la Universidad Nacional del Callao, es un tema de gran importancia para casi todas las Universidades, que buscan fomentar las actitudes empr...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Lopez Lopez, Eladio
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Repositorio:UNE-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/2640
Enlace del recurso:https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/2640
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Programa CEFE
Actitud emprendedora
Descripción
Sumario:La investigación titulada Influencia del programa CEFE en el desarrollo de la actitud emprendedora de los estudiantes del VII Ciclo de Ingeniería Industrial en la Universidad Nacional del Callao, es un tema de gran importancia para casi todas las Universidades, que buscan fomentar las actitudes emprendedoras de los estudiantes de los VII Ciclos, que permita alcanzar actividades que puedan poner en práctica en su vida cotidiana y así lograr maximizar el recurso humano. Es una investigación aplicada de diseño cuasi experimental, se trabajó con una población de 105 estudiantes y una muestra intencional contando con un total de 72 estudiantes del VII Ciclo de la Facultad de Ingeniería Industrial de la Universidad Nacional del Callao, pertenecientes a dos secciones cada una con 36 estudiantes se midió a los 72 estudiantes sus actitudes emprendedoras antes y después de la aplicación, aplicando solo al grupo experimental el programa CEFE, dichos instrumentos fueron validados por criterio de jueces y determinados su confiabilidad, para el análisis se utilizó la prueba no paramétrica U de Mann Whitney en razón que los datos no presentan distribución normal. Se concluye que la aplicación sistemática y coherente del programa sobre el nivel de actitudes emprendedoras de los estudiantes del VII ciclo es diferente según el postest, por lo que, los estudiantes del grupo experimental obtuvieron mejores resultados en sus puntuaciones en el nivel de actitudes emprendedoras (Promedio = 195.1) como efecto de la aplicación del Programa CEFE, respecto a los estudiantes del grupo de control (Promedio = 131) en el cual el valor Z es = -6,721 con un valor p< 0,000.
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