Este estudio tuvo como objetivo, determinar la relación entre la capacidad asociativa y el potencial exportador de productores asociados de mango Kent en el Distrito Nepeña – Ancash. Dicha investigación utilizó el paradigma cuantitativo, con diseño no experimental y alcance descriptivo correlacional, cuya muestra estuvo conformada por 38 productores asociados de mango Kent de dicho distrito, a los cuales se les aplicó dos cuestionarios de recolección de datos (uno para cada variable), siendo estos validados a partir del juicio de tres expertos y; su confiabilidad fue calculada desde el coeficiente de alfa de Cronbach. Los resultados arrojaron un coeficiente de correlación Rho de Spearman de 0,516 que muestran una correlación positiva con intensidad moderada y; un valor p de 0,001 ≤ 0,05; aceptando la Hi y llegando a la conclusión de que; existe una relación significativa e...

Esta investigación lleva como título: “presupuesto por resultados en la calidad de gasto público en la municipalidad local del distrito de Azángaro región Puno, 2017”; y como objetivo general cuyo propósito es definir cómo influye la gestión del presupuesto por resultados en la calidad de gasto. El método utilizado fue el paradigma cuantitativo, que cuenta con una metodología analítica y sintética; y que cuenta con el diseño no experimental, transversal y correlacional; nivel descriptivo; y para ello el ámbito se enmarca en la Municipalidad Local del distrito de Azángaro; para ello se aplicó la técnica de recolección de datos así como la observación, análisis bibliográfico y documental y finalmente la encuesta, además se aplicó el programa SPSS. El presente trabajo de investigación pretende remarcar la importancia y la necesidad de conocer el presupuesto en l...

Two parameters not considered as paradigms for quality control of natural fruit juice in the Peruvian Technical Norms are studied here. These parameters a) free amino acid index (FAI) and b) ceIlular structures (CE), would contribute with quantitative and qualitative data to evidence genuinely and quality. In 11 juices prepared at lab level according to pH, acidity and soluble solids specifications and of high consume (peach, strawberry, mandarin orange, mango, apple, maracuya, orange, melon, pear, pineapple and grape) it has been determined: A) the microscopic cellular characteristics (WaIlis metbod) and b) free amino acid index, by means of the formalin index (an A.O.A.c. official method). The same parameters were analyzed in 18 rmnufactured tradermrk juices that are commercialized in the country. This result is reported graphically in photographs taken at tbe moment of CE microscopic ...

Two parameters not considered as paradigms for quality control of natural fruit juice in the Peruvian Technical Norms are studied here. These parameters a) free amino acid index (FAI) and b) ceIlular structures (CE), would contribute with quantitative and qualitative data to evidence genuinely and quality. In 11 juices prepared at lab level according to pH, acidity and soluble solids specifications and of high consume (peach, strawberry, mandarin orange, mango, apple, maracuya, orange, melon, pear, pineapple and grape) it has been determined: A) the microscopic cellular characteristics (WaIlis metbod) and b) free amino acid index, by means of the formalin index (an A.O.A.c. official method). The same parameters were analyzed in 18 rmnufactured tradermrk juices that are commercialized in the country. This result is reported graphically in photographs taken at tbe moment of CE microscopic ...

This qualitative study (documentary and empirical) focuses on the teaching of educational research in institutions that train basic education teachers or professors in Peru. Specifically, and within the framework of research methodology courses (CMI), the following were studied: syllabi (programs); teachers' professional profiles (resumes); and the manuals or texts used. Likewise, educational research journals were analyzed and, in a complementary manner, interviews were conducted with teachers of these subjects. The results reveal the existence of positivist prejudices (which prevent the incorporation of qualitative methods and techniques), teaching guided by manuals that transmit a stereotyped and incomplete idea regarding research, and the limited experience of CMI teachers in research deployments in the field of educational sciences. In this context, the interviews revealed a high in...